2023-2024学年黑龙江省穆棱市小学语文六年级期末高分预测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

pìjìng

páihuái

yòuzhì

jiànwēizhīzhù

二、选择题2、下列加点字读音、含义完全相同的一项是（

）A．日暮客愁新

客舍青青柳色新B．春去花还在

还来就菊花C．明月别枝惊鹊

萋萋满别情D．路转溪桥忽见

风吹草低见牛羊3、下面成语中哪些与军事有关（

）A．围魏救赵B．背水一战C．枪林弹雨D．讳疾忌医4、下面的词语书写完全正确的一组是（）A．干燥

荡漾

自做自受B．束缚

枯竭

漫不经心C．汇集

斗蓬

全神贯注5、下面关于表达方法描述有误的一项是（

）A．《那个星期天》一文用大量的细节描写，细腻表达了“我”从兴奋到绝望的心理变化过程。B．《表里的生物》一文抓住典型的心理、行动、感受，刻画了一个好奇心强，爱观察，善思考且比较执着的孩子形象。C．写作品的梗概要保留“主干”，去除枝叶，用生动的描述性语言丰富章节内容。D．《十六年前的回忆》一文运用人物描写的多种方法，以及对比烘托、前后照应等表现手法，塑造了李大钊坚贞不屈的革命形象。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、根据语境用“心”字组词填空

小姑娘看着________编织的花篮，________地笑了。能把自己的手工制品卖出去，学费就有了着落，妈妈也就________了。在她________中，妈妈的________是那么善良。她有一个小小的________，那就是早日读书出来参加工作，减轻妈妈的负担。7、根据要求填空。

（1）“绿水青山，就是金山银山”，近几年，温州的乡村旅游业发展迅速，山乡村野美景处处，真是“_______，青山郭外斜”。春天暖风拂面，百花盛开，色彩缤纷，让人不由得想起朱熹《春日》中的诗句“_______，______”。夏夜，闻着清幽的稻花香，听着阵阵蛙声，让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名句“_______，_______”。

（2）爱国，是曹植诗中的“_______，视死忽如归”的决然；爱国，更是陆游职位不高坎坷一生仍未忘却的“_______”的执着；爱国，是李纲“祖宗疆土，当以死守，______”的无畏。8、改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________9、课内阅读《狼牙山五壮士》节选①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。②五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1．短文①自然段写狼牙山上激烈战斗的场面时，运用了“点面结合”的方法，下列不属于“点”的描写的是（）A．班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。B．他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。C．战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。D．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。2．默读短文，根据短文内容，请你用小标题的方式概括这两个自然段的主要意思。

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3．从①自然段“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。”可以看出他对敌人的_______________；从②自然段班长“斩钉截铁地说”可以看出他在生死抉择面前那种_______________的精神。

4．我们可以通过提问、写感受等方式写批注。读了短文②自然段，你想在旁边做什么批注呢？请在横线上写下来。

_______________________________________10、等一个电话①办公室里很静，静得可以听到墙上挂钟嘀嗒嘀嗒的走秒声。我在电脑前坐立不安，心里没着没落的，手中的文件一遍遍拿起又放下，始终不能静下心来做事。我在等一个重要的电话。②想起女儿中午回家时满脸的委屈，我不由得一阵内疚，不用说，今天的迟到她一定被批得不轻。早上一觉醒来时天已大亮，手忙脚乱梳洗一番便带着女儿冲出家门。屋漏偏逢连夜雨，车刚驶出小区大门就要然熄火了。我赶紧打火，半天都启动不起来，这下我可慌了神，心虚地问女儿：“要不，你自己走过去吧？”她为难地沉吟一下，又懂事地点点头。看着女儿背着大书包慌张跑远的背影，我心里有隐隐的不忍，她走着去肯定要迟到的。③吃午饭时女儿郑重地提出自己要骑车去上学，以免再出现今天这样的情况。考虑再三，我同意了。饭后，她小大人似的把小自行车骑到小区的修理铺里去修，调试刹车，整理支腿，又把轮胎打足了气。回来和我说一声，而后兴冲冲地背上书包扭头就走。“要注意安全，靠右边骑，不要和别人争道，路上不要贪玩，到家打电话给我……”我扯着嗓子大声唠叨时，她已一溜烟拐出了我的视线，远远飘过来一句：“妈妈，再见！”④看着这个弱弱小小曾经寸步不离的可人儿，终于可以不要我张着羽翼护送，第一次自己骑车上学了，我心里除了高兴还有深深的不安。要知道从家到学校必须走过长长的两条路和三个十字路口，途中还要拐两个弯。小区后面那条路的两边，每天早晚都有做生意的把摊子一直摆到路中央，机动车辆、行人杂乱无章地穿行其中，走走停停，险象环生。最让人担忧的是学校门口那段路，每到放学时间，人流如潮，车流如潮，大人呼，孩子应，嘈杂无比，拥挤不堪。虽然明白对孩子迟早要放手让她自己飞翔的道理，可做母亲的那颗心却怎么也放不下。⑤我不时心烦意乱地看看钟，都五点了，电话怎么还没来？路上不会出什么意外吧？昨天中午她骑车在小区里转，结果回来时手蹭破了，裤子也破了个大洞，说是被一辆突然拐弯的汽车挤得摔了跤。还有那天和我一起去买菜，她居然骑到逆行道上……我的心一下子揪紧，被自己的想法吓了一跳。⑥要不，是作业没做完被留下来了？女儿是班里年龄最小的，一贯任性妄为，经常过度沉迷于某件事、某本书而拖拉作业，因为没怎么影响学习，我也没过于严责。⑦也许是她又在路边看到挤在筐里叽叽喳喳待卖的小鸡总，挪不动她的腿了？这两天她都在央求我买几只来喂养。每次她兴奋地说起某个街道溜达的小狗，或谁家门口依偎着的小猫时，眼里都闪着向往和渴望。我也有过动摇，想想自己的懒散，又不忍看着一只只鲜活的生命由于我的疏忽大意而从眼前消失，所以就断然拒绝了。⑧也有可能她现在又蹲在哪丛花下，细心地捡起飘落在草丛中的花瓣。在春天公园灿若星辰的花树下，我经常看到她惋惜地拾起一枝枝被人折断扔掉的花枝，走到公园的进口处，分送给游人，请大家入园后手下留情。⑨孩子到底怎么了？我忐忑不安，不行，得赶紧去找找。飞快地收拾一下，抓起外套正准备出去，电话响了。女儿甜美悦耳的声音穿过空间悠扬起来：“妈妈，我到家啦！”兴奋中透着自豪。⑩我一时无语凝喳，千言万语汇成一句话：“孩子，你真了不起！”⑪在人生的旅途中，孩子迟早都要走这样的路，我们需要做的只是耐心地等待。我明白一直在等的不仅仅是一个电话，更是一次成长的过程。1．请用简洁的语言概括故事的主要内容。

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2．“我”在等待电话的这段时间内，心情或心理活动在不断变化，请从原文中找到恰当的词语填在横线上。________→一阵内疚_________→吓了一跳→__________→无语凝噎

3．文中的女儿是一个怎样的孩子？

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4．短文第①段中画线句子采用了生动的细节描写，这样写有什么作用？

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5．文章结尾提到“我明白一直在等的