太原外国语学校八年级(下)月考物理试卷(份)含答案

太原外国语学校八年级(下)月考物理试卷(3月份)含答案太原外国语学校八年级(下)月考物理试卷(3月份)含答案太原外国语学校八年级(下)月考物理试卷(3月份)含答案八年级（下）月考物理试卷A.B.题号一二三四五六总分得分一、单项选择题（本大题共10小题，共分）拿起以下哪个物体所用的力大概是1牛顿（）A.一只鸡B.两个鸡蛋C.一把椅子D.两瓶饮料不会影响力的作用见效的是（）A.B.C.D.力的作用点力的方向力的大小力的单位C.D.月球对其表面物体的引力只有地球上的六分之一。假想我们乘宇宙飞船抵达月球后，以下状况可能的小华同学热爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，对于几个力学识题的思是（）A.地球上质量为的物体，在月球上只有1kg考，以下说法正确的选项是（）B.一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一A.玩滑板时尽量降低重心是为了增添板对地的压力C.在地球上重为600N的人，在月球上重为100NB.滑板底部安装轮子是利用了转动取代滑动可以减小摩擦力D.在地球表面将一根轻质弹簧拉长需要的拉力，在月球大将它拉长同样长度只要要的拉C.滑板在地面滑行是因为人和滑板拥有惯性，当惯性消逝，滑板就停下来

力对于重力的一些说法，正确的选项是（）D.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对均衡力A.在空中遨游的物体不受重力的作用B.重的方向老是垂直向下C.重力的作用点可能不在物体上D.质量与重力成正比如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）以下对于力的说法，正确的选项是（）A.力是物体对物体的作用，所以发生力的作用的物体必然互相接触B.物体遇到的重力是地球施加的，物体只在重心处遇到重力作用A.鞋底的花纹B.浴室脚垫做得凹凸不平C.弹力是发生弹性形变的物体在恢还原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用D.静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力如图是运动员向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景，箭头表示实心球运动方向。以下说法正确的选项是（）C.在合页轴上加润滑油D.矿泉水瓶盖上的条纹冬季，家长和老师都劝说同学们不要去封冻的河面上溜冰，但就是有个别同学不听劝说．某同学偷偷溜冰，忽见冰有了裂痕，这时他应采纳的举措是（）A.在a点若全部外力全部消逝实心球将立刻静止A.立刻调头往河岸上奔跑B.站住不动，呼叫求救B.在c点若全部外力全部消逝实心球将立刻沿竖直方向着落到地面C.立刻调头慢慢往河岸走D.俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行C.在d点若全部外力全部消逝实心球将水平向右作匀速直线运动二、填空题（本大题共5小题，共分）D.在e点实心球静止是因为它不受力的作用以以下图弹簧测力计示数是______N。以以下图，生活中有好多方法都可以将斧头安紧在斧柄上，如图四种方法能更好地利用斧头惯性的是（）熟透了的杏子走开树枝后，老是落向地面，这是因为杏子受______力的作用，这个力是______对杏子施加的，力的方向是______。第1页，共6页在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，以以下图，每次让小车都从斜面上同一19.请画出图中物块A遇到的重力的表示图。高度自由滑下，目的是让小车在水平面上开始运动的速度______。由这个实验可推理出：若水平面绝对圆滑，运动的小车将做______。滑板运动是青少年喜欢的运动之一，以以下图。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前加快运动，这说明力的作用是______的；滑行时，它会遇到______摩擦力作用（选填“滑动”、“转动”或“静”）；假如不再蹬地，滑板车的速度会愈来愈慢，最后停下来，这表示力可以改变物体的______。小明在江边湿地上闲步，他发现，双脚坠入娇嫩的泥土时，使劲拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原由是小明对泥土的压力______压强______。（选填“增大”、“减小”或“不变”）三、计算题（本大题共1小题，共分）“五一”假期，爸爸开家里的轿车带全家去三亚旅行，轿车与车内人及物件的总质量为，每个车轮与地面的接触面积为2，（N/kg）求：（）轿车静止时对地面的压力；六、实验研究题（本大题共3小题，共分）（）轿车静止时对地面的压强；为了研究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验，（）假如轿车在平直路面匀速行驶过程中遇到的阻力等于车重的倍，那么轿车遇到的牵引力是（1）钩码所受重力的大小用______进行丈量，丈量时钩码必然处于______状态；多少N？（2）他们将测出的数据记录在表格中并进行了办理，经过分析发现有一次丈量数据存在问题，这个数据是______；从头丈量并进一步分析数据，得出的结论是：______。（）G（N）m（kg）1001102002103005如图甲所示是小华同学研究二力均衡条件时的实验状况。（1）小华将系于小卡片（重力可忽视不计）两头的线分别高出左右支架上的滑轮，在线的两头挂上钩

四、简答题（本大题共1小题，共分）码，当小卡片均衡时，小华将小卡片转过一个角度，放手后小卡片______（选填“能”或“不可以”）体育中考要来了，小明踊跃备考，参加跑步训练，有一次在水平川面上跑步，脚绊到石头向前栽倒，均衡。设计此实验步骤的目的是为了研究______。这是为何呢？（2）为了考证只有作用在同一物体上的两个力才能均衡，在图甲所示状况下，小华下一步的操作是：______。（3）在研究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们以为小华的实验优于小明的实验。其主要原由是______。A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较简单获得的资料C．简单让小卡片在水平方向上保持均衡D．小卡片简单扭转五、作图题（本大题共2小题，共分）以以下图，足球在水平川面上向右减速运动，请画出地面对它水平方向作使劲的表示图。小刚发现汽车在柏油马路上简单停下来，而在冰雪路面上不简单停下来。（1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与______有关。第2页，共6页（）于是小刚利用长木板、毛巾、袭有沙子的纸盒、长方体物块，以及弹簧测力计做了以以下图的实验。实验时，应使弹簧测力计水平______拉动纸盒A。（）小刚经过比较______两图的弹簧测力计示数，可以考证他的猜想。（B竖直立在沙面上，则沙子被压的坑会______（选填“深”或“浅”）一些。由此可知：压力必然，______，压力作用的见效越显然。第3页，共6页【答案】C答案和分析【分析】解：【答案】BA、力是物体对物体的互相作用，物体不接触可以产生力的作用，如重力、磁铁之间的作使劲，接触不用然有力的作用，故A错误。【分析】解：A、一只鸡的质量约2kg，重力约20N，故A不符合题意；B、物体遇到的重力是地球施加的，重力作用在整个物体上，等效作用在物体重心，故B错误。B、一枚鸡蛋的质量约为50g，重力约为，两个鸡蛋的重力约，故B符合题意；C、依据弹力产生的条件，可知：弹力是发生弹性形变的物体，因为要恢还原状，对与它接触的物体所产生的力的作用，故C正确。C、一把椅子的质量约，重力约为50N，故C不符合题意；D、两瓶饮料的质量约为1kg，重力约为，故D不符合题意。C、运动的物体可以遇到静摩擦力，比方：正在斜向上运动的传达带上的物体；而静止的物体可以遇到滑动应选：。摩擦力，比方在地面上滑行的物体，地面静止却遇到滑动摩擦力，故D错误。先预计选择项中给出的物体的质量，再依据质量算出各物体的重力，被托起时所用的力等于物体的重力，应选：C。选出物体被托起时所用的力最凑近的物体。（）力是物体对物体的作用；依据二力均衡，物体被托起时的力等于物体的重力，若物体的重力很难一口说出，可先估测物体的质量，（）重力作用在整个物体上，等效作用在物体的一个点上，即重心；此后依据G=mg预计出物体的重力。（）弹力产生的条件是接触且发生弹性形变；【答案】D（）运动的物体可以遇到静摩擦力，静止的物体可以遇到滑动摩擦力。力是物体对物体的作用。力的见解只有简单的几个字，但是此中包括了好多的内容，要仔细谛解，掌握重【分析】解：力的大小、方向、作用点决定了力的作用见效，力的单位与力的作用见效没关；力与重心，理解静摩擦力与滑动摩擦力的差别。应选：D。6.【答案】C力的大小、方向、作用点决定了力的作用见效，叫做力的三因素。本题是一道基础题，知道力的三因素即可正确解题。【分析】解：Aa斜向上运动，若全部外力全部消逝实心球将沿斜向上做匀速直线运动，故A错误；【答案】CB、物体在c斜向下运动，若全部外力全部消逝实心球将沿斜向下做匀速直线运动，故B错误；C、物体在d点向右挪动，若全部外力全部消逝实心球将水平向右作匀速直线运动，故C正确；【分析】解：A、质量是物体的属性，不会随地点的变化而变化；故A错误；

D、在e点实心球静止是因为它受重力和支持力一对均衡力的作用，故D错误。应选：C。B、密度是物质的一种特色，与物质的种类、状态等有关，与地点没关；故B错误；（）全部物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性；C、在地球上的重力为600N，即地球对物体的吸引力为600N，而在月球上，月球对物体的吸引力是地球的六分之一，即600N×=100N；故C正确；（全部物体在没有受就任何外力时，其老是保持静止状态或匀速直线运动状态。理解牛顿第一运动定律的内容，并能利用惯性解说现实问题是解决该题的要点。【答案】AD、拉力是弹力的一种，弹力大小与地球、月球的吸引力大小没关，所以在地球上的拉力与月球上的拉力相等；故D错误；应选：C。【分析】答：斧头和斧柄原来是一同向下运动的，当斧柄因撞击而忽然停止时，斧头因为惯性，仍要保持质量、密度都是物质的一种性质，是不变的量；重力是因为地球、月球的吸引而产生的力；弹力是不同样于原来的运动状态连续向下运动，所以斧头就牢牢地套在斧柄上了，故A符合题意；BC不便于操作，故BC重力的一种力；利用以上知识，能解答本题。不合题意；D不是利用惯性，不合题意；本题察看了对重力、拉力（弹力）、质量、密度四个物理量的理解；抓住四个物理量的实质，对四个选项应选：A。仔细分析，即可解答。全部物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。任何物体都有惯性。利用斧头的惯性可以将其套在【答案】C斧柄上。惯性是物体自己拥有的一种属性，与质量有关；物体在任何状况下都拥有惯性，但只有运动状态发生变化【分析】解：才表现出来。【答案】BA、重力是因为地球的吸引而使物体遇到的力，其施力物体是地球，在空中遨游的物体也遇到重力作用，故A错误。【分析】解：A、玩滑板时尽量降低重心是为了增添人的坚固性，不可以增添压力；故A说法错误；

B、重力的方向老是竖直向下。故B错误。C、物体的重心与物体的形状和质量散布状况有关，可以在物体上，比方实心球，也可以在物体外，比方均B、用转动取代滑动可以减小摩擦，所以滑板底部安装轮子是利用了转动取代滑动可以减小摩擦力；故B匀圆环；故C正确。说法正确；D、物体的质量和重力的关系是：物体所受的重力与其质量成正比，故D错误。C、全部物体在任何时候都有惯性，所以惯性不会消逝，故C说法错误；应选：C。D、人对滑板的压力，受力物是滑板；对人的支持力，受力物是人，压力和支持力不是一对均衡力，故D重力是因为地球的吸引而使物体遇到的力，任何物体都遇到重力作用；物体的重心与物体的形状和质量分说法错误。布状况有关，可以在物体上，也可以在物体外；重力的方向老是竖直向下。应选：B。重力是最常有的力，可从重力产生的原由、重心的决定因素、重力的方向等方面加深对其的理解。（）重心越低，物体的坚固性越好；（）减小摩擦的方法：减小压力；使接触面更为圆滑；或将转动取代滑动；第4页，共6页（）全部物体在任何时候都有惯性；【分析】解：（）二力均衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。（）研究阻力对小车运动的影响，就要保持其余量不变，所以，应使小车从同一斜面的同一地点滑下，从本题察看减小摩擦力的方法、稳度和提升稳度的方法、惯性以及二力均衡的条件，波及内容好多，但都比而使其抵达水平面时拥有同样的初速度；较简单，特别注意降低重心可以提升物体的稳度。（）联合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对圆滑，即小车不再受阻力时，它将【答案】C做匀速直线运动。故答案为：同样；匀速直线运动。【分析】解：（依据控制变量法的要求，应控制小车抵达水平面时的速度同样，A、鞋底的花纹，是在压力一准时，经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力。故A不合题意；这要靠控制小车下滑时在斜面上的地点来实现；（）在实验现象的基础上，再进行适合的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状B、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一准时，经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力。故B不合题意；C、在合页轴上加润滑油，是在压力一准时，经过减小接触面的粗拙程度来减小摩擦力；故C符合题意；态。D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一准时，经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力。故D不合题意。在研究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法外，还有一种特其余方法，那就是应选：C。科学推理法，也被称为理想实验法。表面的绝对圆滑但是一种理想状态，没法在现实中达到，所以，只好（）增大摩擦力的方法：在接触面粗拙程度一准时，经过增大压力来增大摩擦力；在压力一准时，经过增是在实验现象的基础上，再加上科学推理来得出结论，这一点需惹起我们的注意。大接触面的粗拙程度来增大摩擦力。【答案】互相；转动；运动状态

（）减小摩擦力的方法：在接触面粗拙程度一准时，经过减小压力来减小摩擦力；在压力一准时，经过减小接触面的粗拙程度来减小摩擦力；使接触面走开；用转动摩擦取代滑动摩擦。【分析】解：用脚蹬地，脚给地面一个力，地面会给人一个反作使劲，滑板车会沿地面向前运动，这说明本题察看摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用特别宽泛，解答力的作用是互相的。本题类问题时要利用控制变量法研究。滑板车的车轮在地面上转动，遇到转动摩擦力的作用。【答案】D假如不再蹬地，滑板车的速度会愈来愈慢，最后停下来，这是因为它在运动中遇到阻力，这表示力可以改变物体的运动状态。【分析】解：A、奔跑时，一只脚着地，压力必然，减小受力面积增大对冰面的压强，加快冰破．不符合题故答案为：互相；转动；运动状态。意．（）物体间力的作用是互相的。（）依据两个物体的运动状况不同样，可将摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的

B、站着不动，呼叫求救时，不可以阻截冰面的破碎．不符合题意．C、走时，一只脚着地，压力必然，减小受力面积增大对冰面的压强，加快冰破．不符合题意．摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面转动时，产生的摩擦力叫转动摩擦力；当两个物体未D、俯卧在冰上，压力必然，增大受力面积减小对冰面的压强，防备冰面破碎．符合题意．发生相对运动，但有相对运动趋向时，产生的摩擦力叫静摩擦力。应选D．（）一个物体在另一个物体表面滑动时力可以改变物体的运动状态。（）压兴盛小的影响因素：压力大小和受力面积的大小．本题察看了物体间力的互相作用、摩擦力的种类、力的作用见效，属于基础题；理解摩擦力的种类，要点（）减小压强的方法：在受力面积一准时，减小压力来减小压强；在压力一准时，增大受力面积来减小压是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式--滑动、转动、有运动趋向（相对静止）。强．【答案】不变增大（）增大压强的方法：在受力面积一准时，增大压力来增大压强；在压力一准时，减小受力面积来增大压强．【分析】解：人站在泥土中，对泥土的压力等于人遇到的重力，所以压力不变；由两只脚着地变成一只脚掌握压兴盛小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能在生活中应用物理知识减小损害．着地，减小了受力面积，进而增大了脚对泥土的压强，令人陷得更深。【答案】故答案为：不变；增大。从陷得更深可以表现出压强增大，此后从增大压强的方法下手，来分析原由。【分析】解：以以下图弹簧测力计，每1N之间分为5个小格，即其分度值为N；此时测力计的示数为从压力的作用见效来认识压强的增大，进而找到题目的打破口。N。【答案】解：（1）因水平面上物体的压力和自己的重力相等，故答案为：。所以，轿车静止时对地面的压力：认清最小刻度和丈量范围，读出弹簧测力计的示数即可。F34压=G=mg=2×10×10N/kg=2×10N；本题察看了弹簧测力计的读数，使用丈量工具都有一个共同的特色：认清量程、分度值。（）每个车轮与地面的接触面积为，故受力面积为×m2，，故受力面积为×m2，【答案】重；地球；竖直向下轿车静止时对地面的压强为：【分析】解：熟透了的杏子走开树枝后，老是落向地面，是因为杏子遇到竖直向下的重力，重力的施力物5=10；体是地球。（）因轿车在平直路面匀速行驶过程中处于均衡状态，遇到的牵引力和阻力是一对均衡力，故答案为：重；地球；竖直向下。所以，轿车遇到的牵引力：地面及其周边的全部物体都要遇到地球对它引力，这个力就是重力，重力的方向是竖直向下的。本题察看了重力的有关知识，属于基础知识的察看，对比较较简单。43F=2×10N=1×10N；答：（1）轿车静止时对地面的压力为×104N；【答案】同样匀速直线运动Pa；（）轿车静止时对地面的压强为10第5页，共6页3（×10N。大的，则考虑正比率关系，看能否成同样倍数的变化。【答案】不可以不在同向来线上的两个力能否均衡把小卡片一剪两半A【分析】（1）轿车静止时对地面的压力和自己的重力相等，依据F=G=mg求出其大小；（）知道轿车静止时对地面的压力，受力面积等于4个车轮与地面的接触面积之和，依据求出对地面【分析】解：（）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同向来线上，放手后小卡片不可以均衡，设计此实验步骤的目的是为了研究：不在同向来线上的两个力能否均衡；的压强；（）为了考证只有作用在同一物体上的两个力才能均衡，在图甲所示状况下，小华下一步的操作是：可以（）轿车在平直路面匀速行驶过程中处于均衡状态，遇到的牵引力和阻力是一对均衡力，二力大小相等，把纸片剪成两半；依据求出其大小；（）如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影本题察看了压力和压强、牵引力的计算及二力均衡的知识。难度适中。响，应选A。【答案】答：人原来是运动的，脚遇到石头时，脚遇到了力被迫停止运动，而身体的上部因为惯性仍旧故答案为：（）不可以；不在同向来线上的两个力能否均衡；（2）把小卡片一剪两半；（3）A。保持原来的运动状态，所以人会向前栽倒。（）钩码因为重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，所以可以改变钩码的重力来改变拉力；（）二力均衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上；【分析】（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，是物体自己固有的属性，任何物体都拥有惯性。（）为了减小实验偏差，应减小摩擦力对实验的影响，依据摩擦力对实验的影响分析小明与小华的实验设（）脚被阻拦物绊了一下，脚停止运动，上身因为惯性，保持原来速度，所以向前倒。计的利害。应用惯性知识解说生活中现象的步骤是：先分析物体的原来的运动状态，当遇到力的作用，物体的一部分本题研究的是二力均衡的条件，注意从二力均衡的四个条件进行分析；二力均衡是初中物理力学中的难点，的运动状态发生了改变，没遇到力的那部分因为惯性要保持原来的状态。也是一个要点需要掌握。【答案】解：足球在水平川面上向右减速运动，是因为遇到水平向左的摩擦力的作用，其作用点可以画【答案】接触面的粗拙程度匀速直线甲、乙深受力面积越小

在足球的重心上，过足球的重心沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并用f表示；以以下图：【分析】解：（）小刚发现汽车在柏油马路上简单停下来，而在冰雪路面上不简单停下来，而柏油马路和冰雪路面不同样的是接触面的粗拙程度，故猜想：摩擦力的大小可能与接触面的粗拙程度有关；（）只合用测力计沿水平方向拉着纸盒A做匀速直线运动，物体在水平方向上遇到均衡力的作用，拉力大【分析】要解决本题，需要掌握摩擦力的方向与物体运动方向相反，因为足球在水平川面上向右减速运动，小才等于摩擦力的大小；所以物体遇到向左的摩擦力。（）依据控制变量法，研究滑动