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高一地理教课设计范文:交通运输方式和布局变化的影
响
教材解析:
本节内容选自人教版高中中学地理必修二第五章第二节。交通运输是实现人和物位移的主要手段,而交通运输方式和布局变化,会直接影响到社会生活的方方面面。本节配置了许多的图片和事例,是教材的构成局部,但仿佛离学生们的生活太远。经过乡土地理的活例子,联合该节课程的主旨,既可调换学生踊跃思想,使学生主动参加学习和活动过程,又培育学生的学习能力和自主研究能力。
学情解析:
本册书先讲“生产活动与地区联系”即农业、工业,再讲交通。所以学生对这局部会比较生分。高一的学生有必定的地理基础知识、读图能力、解析能力以及经过各样正确路径采集有关资料的能力。能够增添直观的图片适合增补聚落空间形态的有关知识。本校高一重生对计算机有必定的控制能力,可是差别比较显然,建议在教课中充分利用学生采集的资料、课本的地图等,增强学生对本节内容的理解。
教课目标:
依据课程规范拟订以下教课目标:
知识与技术:认识交通运输布局变化对聚落和商业网点散布的影响。
过程与方法:1.经过解析有关的图片和资料及有关实质事例,理解交通运输方式和布局对聚落形态和商业网点散布的影响:
运用适合的方法和手段,表达、交流地理学习和研究的领悟,着重对地理学习结果的表达和能力的培育。
感情态度与价值观:激发学生研究地理问习题的兴趣和动机,学会运用联系的看法看问习题,培育学生对家乡的热爱。
教课要点:联合事例解析交通运输和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
教课难点:解析交通运输和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
教课方法:事例教课法、读图解析法、议论法、读图汇总法。
教课过程:
一、导入新课
引入:引用民谚有“蜀道难,难于上青天”而现在,宝成铁路交流了巴山蜀水,新中国的铁路建设事业日异月新,成绩斐然。
设计意图:这样导课,既教授了知识,又进行了爱国主义教育。
二、讲解新课
(一)交通运输方式对聚落形态的影响
老师出示两张图片:农村聚落和城市聚落,指引学生汇总聚落的看法、种类。
交通运输方式的变化影响聚落空间形态的变化环节一:新的交通方式展开会带动聚落形态的变化臥协较邺钫鹂骠攬码縶統辩斬請偉。1/3
出示事例:嘉兴市空间形态的演变过程。指导学生从“时期、形态、原由”等方面解析。(设计表格格式让学生经过解析事例进行填写)
设计意图:经过老师指引学生解析事例,思虑填表对比不一样时期,嘉兴市空间形态的演变,从而获得新的交通方式展开会带动聚落形态的变化。环节二:交通方式的衰败影响聚落空间形态的演变
出示小问习题:“考考你:“扬州(雄富)冠天下”“十里长街(街市连)”“(夜
市)千灯照碧云”,门前(冷淡)鞍马稀。”让学生试着填写诗句中缺乏的词语,并展现资料“扬州的变迁”,
设计意图:经过诗句及资料,指引学生得出交通运输方式的变化对聚落影响的另一个方面:交通方式的衰败影响聚落空间形态的演变。
(二)交通布局的变化对聚落空间的影响
环节三:聚落空间形态沿交通干线扩展,交通干线成为聚落的主要展开轴。
出示图片:银川市地图,西夏、金凤、兴庆区的散布图出示事例:株洲市里展开地图。
小组合作研究:要修业生解析株洲市里展开变化图,并联合自己家乡的首府银川主要的市里散布图,议论交通干线对聚落空间形态的影响。
老师适合指引汇总。
设计意图:经过事例解析,老师的指引汇总,及学生自主研究,联合在生活的所见,获得聚落空间形态一般沿交通干线扩展,而且交通干线成为聚落的主要展开轴。
环节四:交通运输网的形成,促进多个城市相互连接,形成沿交通网散布的大城市带
出示图片资料:“波士顿-纽约-华盛顿大城市带”,“长江三角洲城市带”
设计意图:老师指引学生解析两幅地图,让学生进一步领悟交通网络对城市带形成的影响。
过渡:跟着城市化进度的迅速展开,房价、地价不停上升还有人们关于对环境质量要求的提升,工业区和高级住所区逐渐向外头地区转移,而商业和服务业则向市中心集聚。工业区和高级住所区逐渐转移到郊区,就受益与交通网的完美,随
后大型购物中心、商场及休闲设备也向郊区迁徙。那么这些商业网点(大型购物中心、商场及休闲设备)和商业中心的布局和交通运输布局的关系是什么呢?(三)交通运输对商业网点密度的影响
环节五:展现山区和平原商业网点示意图(教材P84页图5.8和图5.9)思虑:
(1)请察看两张图,谈谈其商业网点散布的密度,谁大谁小?
请解析原由。
小组议论:请小组代表说出议论结果。
设计意图:此过程中老师须指引学生从自然(地形地势)、社会(人口散布密度)、经济(经济基础、人们的花费水平)和科学技术等要素方面解析,经过影响交通运输的布局,从而影响了商业网点的散布密度。本活动经过小组议论集思广益,在议论的过程中培育学生的合作意识和学会解析和交流的能力。
(四)交通运输对商业网点散布地点的影响
环节六:石嘴山市的大型商业区的地点和交通之间的关系。
(成立一个班级博客,课前部署学生采集资料,而后将采集到的资料上传,以后
在博客上议论,3天前部署好。在议论中老师可与学生一同交流。(1)石嘴山商业中心地点(2)石嘴山的市批发市场散布(3)装修城与建材市场散布(4)仓储商场)崗凄梟笾辍杩枥銃椟箨谒緙戶燒喬。2/3
问习题指引:(1)这些大型商业网点的布局都有什么共同点?
学生回复预设:位于城市郊区、新城或旧城改造处,对交通干线有重要的依赖关系:一是沿着旧国道或主要城市干道双侧自觉形成;二是在城市交通枢纽;三是在迅速干线和高速公路的进出口邻近形成。
问习题指引:(2)仓储等为何不布局在石嘴山中心呢?
学生回复预设:市中心的地租昂贵,而郊区的地租比较廉价,加上便利的交通,能够带
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