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课塔时窑计小划总第7节课题3聆听《春之歌》专用教室音乐室第课时教学目标能认真聆听乐曲《春之歌》，感受乐曲的意境。培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱劳动人民的满腔热情。教学要点聆听音乐，感受音乐。教学过程教师调控学生活动一•课前展示二.情境导入三.自主合作探一、导学案：.导入同学们，春天是个美好的季节，谁来说一说你眼中的春天是怎样的？有的同学说春天我们脱下了厚厚的棉衣、春天燕子从南方飞回北方、冬眠的小动物也醒来。是呀，春天是万物复苏的季节，柳树发芽花开了，春天草儿醒来换上了绿的新衣，竹笋从地下探出头来，春天有金灿灿的麦子绿油油的田野，春天真美呀！.新课（1）揭示课题：你知道么，赞美春天的音乐数不胜数，今天我们就来欣赏其中的一首乐曲《春之歌》。（2）初听：请你听一听想想，乐曲的情绪是怎样的？是由什么乐器演奏的？1学生听音乐做律动进教室2师生问好-1-

灯塔市西大窑镇中心小学教学过程教师调控学生活动四.检测提升五.归纳反思（3）作曲家介绍：你知道么，这首钢琴曲《春之歌》是由德国作曲家门德尔松创作的，选自他的钢琴独奏曲集《无词歌》，《春之歌》是其中最著名的，还被改编为其他乐器演奏，可见人们对这首作品的喜爱。（4）聆听第一乐段：（5）看动画完整听：这段柳枝舞动的旋律在整首音乐中出现了几次？咱们数一数。柳枝舞动了两次。（6）再完整听：两次出现的柳枝舞动的旋律相同么？其他旋律描绘了春天的什么景色。听辨西洋独奏乐器的音乐特点。板书设计：3聆听《春之歌》教学反思：在欣赏《春之歌》这首管弦乐曲时，我抓住了乐曲的结构特点用简明扼要的文字提示学生，帮助他们分析作品，使学生更好地理解音乐作品，获得审美体验。但没有乐器实物展示，对于乐器的音色的把握不足。-2-

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