信息技术教案认识计算机软件_第1页
信息技术教案认识计算机软件_第2页
信息技术教案认识计算机软件_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容：认识计算机软件备课人：李亮【预上课时间】2014年3月3日-3月7日（第二周）【教学目标】知识与技能：1、什么是软件，计算机为什么必须用软件？2、软件基本分类（建议分两类即可）过程与方法：培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态度与价值观：树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识【教学重点】了解什么是软件。【教学难点】了解操作系统的概念【教学时间】一课时。【教学准备】多媒体网络教室、相关教学课件。【教学过程】一、新课导入通过上节课的学习，我们了解了计算机的硬件知识，但有了这些设备，计算机就有了我们想要的功能了吗？答案是否定的，只有硬件的电脑我们称之为裸机，是不能进行操作的，只有在电脑中安装各样的软件才能正常使用。那么我们今天就来认识下计算机的软件。（幻灯片显示：认识计算机软件）二、传授新知1、软件的定义：（1）程序：排列成一定执行顺序并能实现一定目标的功能的指令序列。（2）软件：是指计算机程序、程序所使用的数据以及有关的文档资料等的集合，具有专门而完善的功能。2、软件的分类软件包括系统软件和应用软件（1）系统软件：为了用户方便使用计算机，充分发挥计算机系统的效率，围绕计算机本身开发的程序。操作系统（DOS、Windows、Unix、Linux等）（2）应用软件：为了某种使用目的而专门编写的程序系统。应用软件包括专用软件和通用软件等。文字处理软件，如：Word、WPS等图像处理软件，如：Photoshop软件、Adobe软件等。杀毒软件，如：瑞星、360卫士等。下载软件，如：迅雷、网际快车等。3、硬件和软件的关系（1）硬件和软件是相辅相成的。硬件是计算机的物质基础，没有硬件就没有计算机。（2）软件是计算机的灵魂，没有软件，计算机的存在就毫无价值。（3）硬件系统的发展给软件系统提供了良好的开发环境，而软件系统的发展又给硬件系统提出了新的要求。教师活动：通过PPT课件（同时结合观看相关视频）向学生讲解计算机软件的相关的知识。学生活动：认真听讲，积极回答老师所提出的问题。三、归纳总结：学生尝试总结，教师对其修改补充学生通过自己本节课的学习，自己先进行本节课知识的总结，

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论