苏教新课标高一《细胞呼吸》测试1

第3节细胞呼吸一、选择题：（每题分，共50分）1、给某种蔬菜施含放射性同位素15N的氮肥,植物吸收后主要用于合成蛋白质人食用后，通过代谢15Ｎ最终出现在（）物质中A、尿酸Ｂ、CO2、H2OＣ、氨基酸Ｄ、尿素2、B某学生一大早还没来得及吃早餐，就参加了长跑锻炼，结果晕倒了同学们把他抬到校医室后，校医的处理措施很可能是：A、注射%的生理盐水 B、注射50%的葡萄糖溶液C、口服氨基酸营养液 D、喝特浓纯牛奶3、登山运动员，随着山海拔的升高，血液中含量显著升高的物质是（）Ａ、尿素Ｂ、血糖Ｃ、乳酸Ｄ、Ｏ２4、下列有关有氧呼吸的叙述不正确的是（）Ａ、主要场所是在线粒体内Ｂ、产生的能量大部分贮存在ＡＴＰ中Ｃ、整个过程都有酶的参与Ｄ、有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展来的5、在人体内，ＣＯ２产生的场所是（）Ａ、细胞核Ｂ、细胞质基质Ｃ、肺泡Ｄ、线粒体6、有氧呼吸最常利用的物质是（）Ａ、脂肪Ｂ、糖元Ｃ、ＡＴＰＤ、葡萄糖7、进行呼吸作用的生物体，最重要的结果是（）Ａ、把ＡＴＰ转化成ＡＤＰＢ、把ＡＤＰ转化成ＡＴＰＣ、产生ＣＯ２和Ｈ２ＯＤ、产生热能8、光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]用于（）Ａ、参与CO2的还原Ｂ、前者参与Ｈ２Ｏ的生成，后者参与ＣＯ２的还原Ｃ、与Ｏ２反应生成Ｈ２ＯＤ、前者参与CO2的还原，后者参与Ｈ２Ｏ的生成9、有氧呼吸过程中释放的二氧化碳中氧元素来自于（）Ａ、葡萄糖和氧气Ｂ、氧气和水Ｃ、葡萄糖和水Ｄ、葡萄糖和氧气10、人和浸在水中的种子进行呼吸时,都能产生的物质是()Ａ、酒精Ｂ、乳酸Ｃ、H2OＤ、丙酮酸11、在培养洋葱根尖时，如不换水，则会引起烂根现象，这是由于（）Ａ、ＣＯ２中毒Ｂ、乳酸中毒Ｃ、供能不足Ｄ、酒精中毒12、在实际生产中，水果和蔬菜的最佳贮藏条件为（）Ａ、低温、高氧、高ＣＯ２Ｂ、低温、低氧、高ＣＯ２Ｃ、高温、高氧、高ＣＯ２Ｄ、高温、低氧、低ＣＯ２13、用18Ｏ标记氧气，使其参与有氧呼吸，可在下列何种物质中发现它（）Ａ、丙酮酸Ｂ、Ｈ２ＯＣ、ＣＯ２Ｄ、Ｈ２Ｏ和ＣＯ２14、生活在干燥种子(如黄豆等)中的小虫子，获得水分的主要来源是（）Ａ、种子中的结合水Ｂ、空气中的水分Ｃ、小虫体内的体液Ｄ、小虫体内有机物氧化分解产生的水15、如何提高农作物的产量是农民所关心的.在下列哪种条件下栽培棉花，对增产有利（）A、降低日温、提高夜温 B、昼夜保持低温C、提高日温、降低夜温 D、昼夜保持高温16、下图表示植物在夏季某一天，根据其吸收CO2量制成的曲线，下列叙述中正确的是（）Ａ、一天中植物的光合作用发生在Ｃ—Ｅ段Ｂ、从Ａ→Ｂ的变化主要是受温度影响Ｃ、Ｄ点时CO2吸收量明显减弱主要是由于呼吸作用加强Ｄ、从Ｅ→Ｆ的主要原因是呼吸作用加强FFDOBCEACO2吸收量时间17、将黄豆制成豆芽的过程中，有机物的含量（）Ａ、增加Ｂ、减少Ｃ、不变Ｄ、先减少后增加18、测得某一植物的果实在一段时间内，释放二氧化碳的量比吸收的氧气量大，由此可以得出的结论是A、有氧呼吸占优势 B、有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等C、无氧呼吸占优势 D、既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸19、植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中，产生同样数量ＡＴＰ所消耗糖的摩尔数之比是（）Ａ、１：９Ｂ、９：１Ｃ、１：１０Ｄ、１９：１20、苹果内部腐烂时消耗一定的葡萄糖可产生n摩尔的CO2,则其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生的CO2Ａ、3n摩尔Ｂ、6n摩尔Ｃ、1n摩尔Ｄ、2n摩尔二、非选择题：21、（24分）如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称（2）在椭圆框内依次填出4、5、6所代表的能量的多少C6H12O61C6H12O61O223[H]4[H]56酶酶酶（4）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过层生物膜（5）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是，释放的能量，反应场所是CO2浓度DACO2浓度DA2520151050O2浓度BC（1）A—B段O2的消耗量很大，CO2浓度上升也很快，白菜在进行呼吸（2）C—D段O2浓度接近于零，而CO2浓度仍在上升，白菜在进行呼吸（3）B—C段O2浓度已很低，CO2浓度几乎不上升，原因是23、（16分）下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答：（１）Ａ点表示植物组织释放的CO2是的产物（２）由Ａ到Ｂ，CO2的释放量急剧减少，其原因是（３）由Ｂ到Ｃ，CO2的释放量不增加，其主要原因是（４）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？采取这一措施的理由是COCO2释放量的相对值––0510152025氧浓度ACB

答案：1、D2、B[解析]本题从日常生活中遇到的特殊事件入手设计，目的是引导学生能够关心生活、关心健康，将所学知识灵活运用没吃早餐就参加长跑锻炼，结果晕倒了，说明该同学出现低血糖症，此时应补充血糖3、C[解析]：随着海拔的升高，空气越来越稀薄，Ｏ２的量减少，有氧呼吸强度降低，产生的能量不能满足运动员登山所需，这时骨胳肌细胞进行无氧呼吸提供部分能量来补充人体无氧呼吸的产物是乳酸4、B[解析]：本题各选项粗看都正确的，其实－摩尔葡萄糖在有氧情况下彻底氧化分解以后，放出的能量总共有2870KJ，其中只有1161KJ储存在ＡＴＰ中，大约只占40%左右，其余的以热能形式散失了，因此，Ｂ项是错的5、D[解析]：考查有氧呼吸的过程，在人体内，ＣＯ２是有氧呼吸产生的，有氧呼吸全过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖在细胞质基质里分解成丙酮酸和少量的[H]和ATP,第二阶段是在线粒体内，丙酮酸分解成ＣＯ２和[H]及少量ＡＴＰ，ＣＯ２扩散出去[H]参与第三阶段的反应与Ｏ２生成Ｈ２Ｏ，同时形成大量ＡＴＰ6、Ｄ7、B[解析]：考查呼吸作用的意义，呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量，生命活动的直接能源物质是ＡＴＰ，而呼吸作用释放的能量一部分就贮藏在ＡＴＰ中8、D[解析]：本题考查光合作用过程和呼吸作用过程光合作用的光反应阶段产生的[H]，来源于水的光解，作为暗反应的还原剂，将ＣＯ２还原为含碳有机物有氧呼吸过程中，第一、第二阶段脱下的[H]，在第三阶段与Ｏ２结合生成Ｈ２Ｏ，同时放出大量的能量9、C[解析]：本题考查有氧呼吸的过程性变化有氧呼吸过程中CO2的产生是在第二阶段，丙酮酸和水彻底分解形成CO2和[H]，同时产生少量的ATP，丙酮酸是呼吸作用过程的第一阶段葡萄糖分解产生的；有氧呼吸过程产生的H2O来自于[H]和O2结合10、D[解析]：考查两种呼吸类型的过程及条件人主要是进行有氧呼吸，浸在水中的种子进行的是无氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸的产物是不同的，但两个过程中的第一阶段是相同的，在细胞质基质中，一分子葡萄糖分解成两分子丙酮酸，少量的氢原子和ＡＴＰ11、D[解析]：洋葱根长时间浸在水中，造成根部细胞缺氧，细胞进行无氧呼吸，植物细胞无氧呼吸产生酒精和ＣＯ２，而酒精对细胞有毒害作用，造成细胞死亡，引起烂根12、B[解析]：本题将呼吸作用与生产实践相联系要想将蔬菜和水果保鲜贮存，需降低它们的呼吸作用强度，低温降低酶的活性，低氧则有氧呼吸降低，高ＣＯ２则可抑制无氧呼吸，因此，这一组合是最佳的贮藏条件13、B[解析]：考查有氧呼吸的过程，氧气只是参与有氧呼吸的第三阶段，与[H]结合成Ｈ２Ｏ，因此，第三阶段生成的水中含18Ｏ14、D[解析]：小虫子不可能吸收米粒中的结合水及空气中的水分，它只能利用体内有机物氧化分解时产生的水，来作为体液的主要成分，小虫在这干燥的环境中也有一整套防止水分蒸发的适应结构，如皮肤表层有角质层等15、C[解析]植物生长发育依赖于光合作用积累有机物，呼吸作用是分解有机物、释放能量，供植物生命活动利用白天植物既进行光合作用又进行呼吸作用，此时光合作用远强于呼吸作用，夜晚植物只进行呼吸作用，故植物白天才有有机物的积累温度能影响这两种生理活动中的酶的活性，如果昼夜无温度差就不利于有机物的积累，淘汰B、D答案；如果晚上温度高，就意味着植物消耗的有机物多，对增产不利，A答案错误16、B[解析]：本题涉及光合作用、呼吸作用以及两者的关系及其影响因素的分析，考查学生正确理解有关统计图的能力，运用绿色植物新陈代谢的基本知识和原理解决实际问题的能力二氧化碳的吸收量反映了光合作用、呼吸作用强弱变化在黑暗条件下，植物只能进行呼吸作用，产生CO2；当光合作用强度等于呼吸作用强度时，CO2的吸收量为0分析曲线图可知：从Ａ→Ｂ的变化无光照，受温度影响呼吸作用强弱发生变化，凌晨温度最低，呼吸作用最弱，二氧化碳释放量最少；从Ｅ→Ｆ是由于光照逐渐减弱，光合作用强度减弱，同时温度下降，呼吸作用也减弱；一天中有光照时均能进行光合作用，C、E两点代表光合作用强度等于呼吸作用强度，所以二氧化碳的吸收量为0在C→E阶段，光合作用大于呼吸作用有机物的积累；Ｄ点时，由于中午气温过高，气孔关闭，因缺少CO2使光合作用减弱17、B[解析]：本题有一定的迷惑性，黄豆制成豆芽时，重量是增加的，因此很容易错选Ａ其实豆芽增加的量主要是水分，不属于有机物，实际上，黄豆萌发成豆芽时，新陈代谢旺盛，呼吸作用加强，将原有积存的一部分有机物氧化分解掉，释放出其中的能量以供生命活动的需要，而此时又不能进行光合作用合成有机物，因此，总的来讲重量是增加的，但有机物量是减少的18、D[解析]本题考查植物的呼吸作用，呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸分别写出两种呼吸的反应式，不难看出有氧呼吸过程中吸收的氧与放出的二氧化碳量是相等的，而无氧呼吸不吸收氧能放出二氧化碳根据题意知：吸收了氧说明存在有氧呼吸，放出的二氧化碳多于氧，说明存在无氧呼吸19、C[解析]：植物有氧呼吸时将1mol葡萄糖彻底氧化分解，释放的能量有2870KJ，其中1161KJ转移到ATP中植物无氧呼吸时,，将1mol葡萄糖分解成酒精和CO2，释放出ＫJ的能量，其中有ＫJ的能量转移到ＡＴＰ，如有氧呼吸产生的ＡＴＰ数与无氧呼吸的一样，则两者消耗葡萄糖的摩尔数之比，就是它们转移到ＡＴＰ中的能量之比的倒数，即:1161=1:1920、A[解析]:苹果内部腐烂时，进行无氧呼吸，1mol葡萄糖生成2mol酒精和2molCO2植物体叶片正常生长时，进行有氧呼吸，1mol葡萄糖生成6molCO2即有氧呼吸与无氧呼吸，消耗等量的葡萄糖，产生的CO2之比为3:121、（1）⒈丙酮酸⒉H2O⒊CO2（2）⒋少量能量⒌少量能量⒍大量能量（3）线粒体丙酮酸（4）6（红细胞膜、毛细血管上皮细胞共2层膜、细胞膜、细胞体2层膜）（5）乳酸少细胞质基质22、（1）有氧（2）无氧（3）有氧呼吸进行得很慢而无氧呼吸尚