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文档简介

第页高一年级英语教师工作计划高一年级英语老师工作安排

日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我为大家收集的高一年级英语老师工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教化教学指导思想

树立新观念,钻研新大纲,探究新教法。

二、教学工作

1、必修课。本期教学课时仍旧紧,教材内容多，学问覆盖面大，在上好教本的同时，要特殊考虑拓展学上的课外学问，人文学问，加强课外阅读的补充和指导，详细方法

a)狠抓单元教学,突出单元教学重点。把握好各个环节如：warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.让学生不仅学习学问，而且得到实力的培育。

b)增加教改意识。要整体提高学生的思想相识和文化品尝。要将"教法指导"转为"学法指导",重视指导学生思维方法的学习,要引导并激励学生的创新意识。相对淡化学问系统,强调运用语言的实力和语感实力的培育,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的"口语交际"要让学生充分活动,还要采纳多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的爱好。

2、课内课外阅读。

a)老师指导阅读,老师除了课文中阅读材料，还要指导学生的.课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要留意"教本"和"课外阅读"的相关延长,即"课外阅读"和"教本"详细课文的相关连接。同时，老师还要对学生进行阅读策略方面的指导。

b)学生单元小结1.积累词语，对课文涉及的重要词语，要抄写、查字典说明重点记忆。2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百零一零一字左右与课文内容相关的作文。

c)课堂沟通,课堂内除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最终由老师收集作资料保存。

d)英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,观赏.这是学生自主学习和"探讨性阅读"的尝试。

3、写作

a)依据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。

b)本期拟作作文每单元1次。

c)作文批改要讲实效,要调动学生参加,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作实力。

d)对优秀的作文可进行沟通。

4、充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候运用多媒体教室,

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