新第十三届Scratch编程比赛试卷

新第十三届Scratch编程赛试卷精品SCRATCH作比赛试制作时间：三小时考号：

机号：一、试（一）础部分（20分）1.做一只笔，红黄蓝三种颜色块，点哪个色块，笔就变为哪种颜色，并能画出红的圆，黄的三角形，蓝色的正五角星2.出两位随机数的乘法题，并能让计算机判断对错.。3.天上不停掉炸弹，屏幕炸弹数超过二个，小猫能自动躲开。4.做一辆小车，能沿一条赛道开动。（二）作部分（80分。第5题与第6题二选一，30分。第7题与第八题选一，分）如果时间有余的选手可以完成其它主题，酌情加分。5.展示类小猫跟随鼠标移动路线运动，按S键开始记录小猫移动路线，按E键停业记录，按playback按钮能重复播放小猫的运动轨迹。6.展示类做一个20分钟倒计时，指针经过扇区用颜色显示，分钟到了，显示时间到。如图所示7.计算类完全数（Perfectnumber又称完美数或完备数是一些特殊的自然数。它所有的真因子（即除了自身以外的约数）的和（即因子函数好等于它本身。如果一个数恰好等于它的因子之和，则称该数为“全数”例如：第一个完全数是6它有约1、23、除去它本身6，其3数相加，1+2+3=6。编程求10到之间所有的完全数。8.互动类编游戏：贪玩的蝴蝶一不小心闯入了蝙蝠的私人领地，遭到蝙蝠的追赶。游戏说明：蝙蝠追着蝴蝶跑。蝴蝶每被抓到1次，蝴蝶的生命值减1。蝴蝶躲过蝙蝠5秒，蝴蝶的生命值恢复0.5蝴蝶每2秒可释放1处陷阱；蝙蝠碰到陷阱，生命值减1，生命值完后结束游戏，蝴蝶胜。

蝴蝶被蝙蝠抓到10次，游戏结束，蝙蝠胜。游戏要求：用鼠标控制蝴蝶的位置。1、生命值初设定蝴蝶的生命值为10初设定蝙蝠的生命值为20二、作存放要求选手们独立编程，按照要求在盘根目录下，建立文件夹：小学+号，程序以题目编号命名，扩展名默认(.sb/sb2)，存放在该文件夹。比赛制作过程中可能用到的图片素材随试卷一同下发，鼓励学生自己创作素材。三、其说明（一）选手不能带任何物品进考场，并按比赛规定到指定的机器位置坐下，等待赛场“开始制作”令；（二）选手利用比赛提供的工具软件制作，不提供外网连接。若作弊行为，皆取消参赛资格；（三）评价指标：思想性：1.作品内容要求健康、积极向上，具有较为明确的设计思想；2.反映少年儿童的年龄心智特点和玩乐思维；完整性：1.不论是动画、故事、演示类还是互动、游戏类，作品必须要完整，要有开始和结束的按钮或者标识，要有帮助和说明；2.提交的作品除作品源文件以外，还必须包括《作品说明文档作品说文档作品名（选手根所选的计主题自行名）作品类（可选动、故事演示类、互、游戏）作品描(包括构思想法的来源、创作目的、运用了哪些技术)创新之

(作品独特的地方、哪些是原创成分、对于作品接下来如何完善有哪些构想)作品操说明（对作品启动、交互及一些特殊的过程操作作具体说明）创造性：1.内容新颖，构思独特，设计合理；2.鼓励创新，创意设计成分多；艺术性：1.反映角色表达的内容细节的丰富、生动程度；2.界面美观、布局合理，设计富有新意；技术性：1.通过多元的算法设计实现程序的丰富效果；2.各种衔接、交互流畅。（四）机器出现异常要及时报告若擅自处理或误操作所所造成的损失由选手自己负责。

新《可爱的小猫——识Scratch》导学案精品《可爱小猫——认Scratch》学案学习目：1.了解Scratch软件的功能，认识Scratch件的工作界面；2.初步尝试脚本搭建，体验Scratch程创作；3.理解一个角色可以有多个造型，能在同一个角色的不同造型之间进行切换。一试：启动Scratch软件方法1：双击桌面Scratch软件快捷方式图标方法2：开始菜单，程序，Scratch识窗口面见教材P3图1.1Scratch面一做：打招的小猫③控制块指令①外观块指令②声音块指令学生动手再尝试：更换打招呼的内容；播放动画的控制小猫跑①作块指令②察析走路的动作样拟更形象逼真一些呢？修改角色名称：小猫③外观块指令

④故事设计一个场景点击角色列表中的舞台；角色资料列表中多个背景

方1：图方2：入软件自带或教师提供