校本足球教案

第1次课本课器材：足球，每人一个。教学时间

40分本课教学目的及任务：1的目的及任务是广泛地学习与开展现代足球运动体育教育要从学校抓起”的重要指示。2、本课的教学内容主要是介绍大腿颠球。3、在教学中要对学生严格要求，严格练习，使学生真正做到“一不怕苦，二不怕累进程

时间

教

学

内

容

组织教法与练习方式课前教学常规

5分钟

一、集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。

队形排列如图示：教师。基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、齐。

学生准备部分

10分钟

蛇形跑：200米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动游戏：游戏名称：老鹰捉小鸡基本规则：1、由一名学生（大家推荐）作老鹰，其他学生作小鸡，另一学生作大鸡在前面保护后面的小鸡不被老鹰抓住。2被老鹰抓住的小鸡即刻下场。

队列方式：以下两种均可件安排）由教师或值日生领操。每分钟一节，共。比一比哪只老鹰抓到的小鸡多即为胜者。小鸡们大鸡老1

基本部分

20分钟

1、介绍大腿颠球。动作示范讲解大腿颠球动作时行示范，技术要领1两大腿交替然后再进行五至十次完整的动作示范替进行颠球）抬起成90角进行颠球。2、教学练习：颠球部位应是大腿的中段。一、每人一球，先作双手抛球后大腿颠球的单次练习。二、在上一练习基础上逐渐将球的数量增加。三、每人颠球累加量达到100个。易犯错误1、大腿抬举的水平面不够，球向外弹出、容易将球颠在膝部，不容易控制球的高度，或不能连续颠球。结束部份

1集合，站好队形。作放放松整理的队形领做）5松整理活动。分2评本课教学基本情况。钟3要介绍下次主要内容。4、宣布下课。课1、本课教学是否达到预期的教学质量？已经达到□基本达到□没有达到□后2、在教学中出现的问题是否已经处理？未处理□巳处理□小3、学生对于教学的反映如何？好□较好□良好□相当好□结4、有无需要补充的教学内容？无□有□2

第2次课

本课器材：足球，每人一个。

教学时间40本课教学目的及任务：1教学的目的及任务是广泛地学习与开展现代足球运动落实体育教育要从学校抓起”的重要指示。2、本课的教学内容主要是学习脚内侧停反弹球。。3、在教学中要对学生严格要求，严格练习，使学生真正做到“一不怕苦，二不怕累进程

时间

教

学

内

容

组织教法与练习方式一、集合整理队形。

队形排列如图示：

教师。

学生课前教学常规准备部分

5分钟10分钟

二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动蛇形跑：200米游戏名称：网渔基本规则：1将学生平均分为一、二

基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、齐。队列方式：以下两种均可件安排）由教师或值日生领操。每分钟一节，共。比一比哪队将鱼网完时运用的时间少者则为胜队。两队。2经猜币后确定其中一队作网的学生要手牵手行进。3在一划定的区域内鱼跑而网追将跑不了的鱼网住为负者。负者即刻下场。3

基

学习脚内侧停反弹球。

动作示范：教师在讲解技术动作时，同时进行要领的示本部分结束部份

20分钟5分钟

技术要领1立足时膝部范，然后再进行一至三次完整的技术示范。略微屈膝将脚立在球的教学练习：投影的外侧2停球脚向一、徒手练习步骤：完成三次。外侧提起并小腿作内扣状1立足并膝部略微屈膝停球脚向外侧提起并小腿态3当球落在地面的一作内扣状态。3、小腿下压。4、脚着地并站立。瞬间脚内侧将球压制在二、自己抛球并停球。每人完成二十个。地面并略向内侧挤压。三、二人一对，一人抛球，另一人作该停球动作练习。易犯错误1、球落地的时间判断不准确没有内扣动作，球停下后是直线向前运行。1集合，站好队形。作放放松整理的队形领做）松整理活动。2评本课教学基本情况。3要介绍下次主要内容。4、宣布下课。课后小结

1、本课教学是否达到预期的教学质量？2、在教学中出现的问题是否已经处理？3、学生对于教学的反映如何？4、有无需要补充的教学内容？

已经达到□基本达到□没有达到□未处理□巳处理□好□较好□良好□相当好□无□有□4

第3次课本课器材：足球，每人一个。教学时间

40分本课教学目的及任务：1高小学高年级的现代足球运动基本技术是实现邓小平同足球要从娃娃抓起大遗愿的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使小学高年级们对足球运动产生浓厚的兴趣3、本课的教学主要任务是：学习脚背正面踢球。进时程间

教学内容

组织教法与练习方式一、集合整理队形。

队形排列如图示：教师或领操员。

学课前教学常

5分钟

二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。

生。）基本要求：规1、队形成两列站立，面向教师。2、整理队形要达到快、静、齐。准备部分

10分钟

慢跑：200米队列方式：以下两种均可据场地条件安排）由名称：徒手操第一节；扩胸运动教师或值日生领操。（：示教师或领操员。）第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动游戏名称：迎面接力赛跑当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。基本规则：1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。2统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动对侧时将接力棒交给本队的人棒者再向对侧跑动至完成预先确定好的一轮或两轮比赛完成一队为胜。5

学习脚背正面踢球。

动作示范：教师在讲解五个环节时，同时进行要领的技技术要领：按照五个环节：术示范，然后再进行一至三次完整的技术示范。助跑：直线。立足：侧面。教学练习：摆腿：前摆时呈正摆，并大一、徒手练习步骤：完成三次。腿带动小腿加速摆动。击球：脚背下面击球的后中部。跟进：直线方式。

1、立足；膝部略微弯曲后摆；正面向后提、前摆；正面向前摆动。4、落地后直线跟进。二、模拟练习；二人一对；一人脚前掌踏球，另一人作模拟踢球练习。每人练习5-10次后交换。三、对墙踢球练习；每30个。要求：脚背要绷直，并小腿前摆时要加速。易犯错误1、摆时脚背没有绷直前摆时小腿没有加速摆动髋关节为轴的整个腿的摆动。1集合，站好队形。作放放松整理活动的队形可以是以下两种形式:结束部份

松整理活动。52评本课教学基本情况。分3要介绍下次主要