6~10的认识和加减法 教学设计30_第1页
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文档简介

人教版小学数学第一册第五单元《8和9的组成》教学设计教学内容：课本52页8和9的组成、做一做教学目标：1、通过学生动手操作摆一摆、分一分活动，使学生认识并掌握8和9的分解与组成。2、培养学生的思维能力、理解能力和知识运用能力。3、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。教学重点：掌握8、9的组成教学难点：8、9的组成知识形成过程教学过程：一、复习引入（课件2）1.把下面的数字按顺序排一排。想想可以怎样排？639172485先让学生说，然后分别出示从小到大、从大到小两种排列。2.比一比、填一填。8997876898853.我会填。（课件3）复习5、6、7的分解、组成，出示题目说出空格中填几。二、学习新知1．学习8的分解、组成（课件4、5、6、7）出示8个星星，想一想，把8个星星分成两份，可以分成几和几？学生动手分学具，一边分，一边练习说8的分解。汇报：把8个星星分成两份，你是怎样分的？根据学生回答相应用课件演示8的分解过程。让学生说出相应的组成。强调：8可以分成1和7，8可以分成7和1。1和7组成8,7和1组成8.8分解成2和6、3和5、4和4教学过程同上。2.学习9的分解、组成（课件8）出示9个圆片，分成两堆，有几种分法？学生拿圆片分一分，汇报结果。课件展示9的分解过程。学生说9的分解和组成。只要记住哪几组就行了？说一说。三、巩固练习1.做52页“做一做”第1题。（课件9）2.做52页“做一做”第2题。（课件10）四、总结：这节课你有什么收获？（课件11）板书设计8和9的组成89 17 18 26 27 363

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