2023年父亲节的教学活动方案7篇

Word版本，下载可自由编辑年父亲节的教学活动方案7篇父亲节的教学活动方案篇一

1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向伙伴介绍爸爸的职业。

2、幼儿萌发认识不同行业的愿望，知道部分行业的职业特征。

3、理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表述对爸爸的爱。

4、体悟相互关怀的美妙情感。

5、体悟和大家一起过节的欢乐。

幼儿预备：事先请幼儿观看自己爸爸的日常生活，认识爸爸的职业。

家长预备：身穿工作服，自带职业工具。

老师预备：

1、选定xx的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作（军人、医生、it经理）是孩子特别感爱好，喜爱的职业。

2、为家长预备呈现技能的舞台，供应环境。

1、利用提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么？”

2、引领幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

3、听听爸爸的故事。

今日，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？

老师边请出角色形象“爸爸”，边叙述有关爸爸的故事。

你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？

4、三位爸爸老师向小伴侣介绍自己的工作，并急躁解答小伴侣提出的问题。

5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为仿照对象，进行嬉戏，在嬉戏中认识部分行业的职业特征。

6、我发觉啊你们爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你能够和四周的伴侣

商议 一下能够为爸爸做些什么事让爸爸开心。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。

1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本事。

2、我的爸爸本事大：爸爸的本事、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

和孩子相处了两年，我发觉幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是渐渐渗透了许多关于爸爸的活动。幼儿开头更多的关注他们的

爸爸，知道了很多爸爸的本事，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作劳碌忽视了对幼儿的关怀，这些从幼儿日常的谈话都能听到。

其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既能够树立爸爸的形象，认识孩子的世界；又能够

间接认识教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得！所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、喜爱、崇拜等情感。

父亲节的教学活动方案篇二

1、认识父亲节的由来，能用绘画等方式表述对爸爸的情感。

2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。

3、简洁认识节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、感受节日的欢快气氛。

ppt、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。

（一）师：6月有什么节日？（父亲节），你们认识爸爸吗？

展现爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。

说说父亲节你为爸爸做了什么？

小结：爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐，感觉很幸福是吗？

（二）今日老师带来了一本书，一本很好玩的书，和爸爸有关的书，想不想看？（展示ppt）

1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）

说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为爸爸骄傲。

2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）

3、告知你，他的确是一位外国爸爸，是一位英国大画家xx的爸爸，大画家xx把爸爸画在了故事书里，多好玩呀！他把爸爸画在故事书里和小伴侣一起来共享关于爸爸的故事。我们一起看。

（三）1、这就是我爸爸（ppt）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告知我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜爱喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

2、可是xx说，这是我爸爸，他真得很棒，你们信任吗？我们一起来看看（ppt）。

提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（英勇）我们连续看看他爸爸还有哪些本事（ppt）。

3、他能够从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（ppt）

4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（ppt）。

5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）。

6、在看看xx的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走）所以xx说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很英勇？原来你们也能够骄傲的像xx一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒。

（四）故事讲到这，xx说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸。

分发画纸，幼儿自由创作。

其实我们的爸爸并不肯定特殊棒，他就像xx的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不肯定很帅、不肯定很能干但是在我们心里我们依旧觉得他帅，仍旧觉得他英勇，真的很棒。

我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很英勇是为了爱护我们，他的温顺是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们欢乐成长，所以假如现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像xx一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今日的画也送给爸爸。

这次活动，更促进了幼儿与父亲之间了感情，很多家长不知道今年的xx月xx号是父亲节，当孩子告知爸爸：“爸爸，xx月xx号是你的节日。”很多爸爸都惊异的说：“是吗？还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸认识了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

父亲节的教学活动方案篇三

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激活孩子关爱爸爸的意识，尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表述出来。

1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向伙伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表述对爸爸的爱。

3.观赏散文诗，促进父子间的亲情。

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，认识爸爸的职业。

3.散文诗[我的爸爸]挂图磁带。

1.利用提问引出谈话话题。

小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引领幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向伙伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引领幼儿观赏散文诗[我的爸爸]。

(1)协作挂图完整观赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你宠爱你的爸爸吗?为什么?你在家最宠爱和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我宠爱和爸爸在一起整理图书做嬉戏等，还帮爸爸做其他事情。我宠爱我的爸爸……

(3)老师小结。

我创造你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，期望我们的小伴侣成为好孩子。父亲节到了，小伴侣也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你能够为爸爸做些什么事让爸爸欢乐?(抱抱亲亲给爸爸倒水，捶背等)。

父亲节的教学活动方案篇四

爸爸给孩子的感觉是工作比较忙，在家的机会不是许多，无法亲近，所以孩子而和爸爸的接触不是许多，然而，每个爸爸都深爱自己的孩子，只是所表述表现的方式和妈妈不同，于是设计了这节中班社会情感活动《爸爸本事大》。激活孩子们爱爸爸的情感。让孩子们积极去关怀和爱自己的父亲。知道每个爸爸都有自己独特的本事。

1、在学唱歌曲基础上，熟识旋律，试试将爸爸的本事编入歌词，夸夸爸爸的本事。

2、认识爸爸，喜爱爸爸，激活幼儿对爸爸的情感。

学唱歌曲。

有节奏地创编歌词。

歌曲《爸爸本事大》。

一、导入

你的爸爸是做什么工作的?他们都有什么本事?(幼儿自由表述)

小结：原来你们的爸爸这么棒，有这么多的本事。

二、节奏练习：夸夸我爸爸

拍拍小手，夸夸爸爸的领大。

例如：xxxx|xxx|

我的爸爸会开车……

重点指导：节奏与语言相配，边拍手边说。

三、学习歌曲：《爸爸本事大》

夸夸我的爸爸，请你们听听看，他有什么本事。

1、完整观赏歌曲

(1)我的爸爸有什么本事?

(2)我是怎么来夸爸爸本事的?

小结：我的爸爸会开车、会做饭、会打球……，我是边拍手边节奏地夸爸爸。

2、再次观赏歌曲，理解节奏及歌词。

师生共同边拍旋律节奏边念歌词。

3、幼儿学唱歌曲

重点指导：一边拍手一边有节奏地把爸爸的本事说出来。

四、创编歌词

我的的爸爸会开车、会做饭，那你们的爸爸还会什么呢?请你们把自己爸爸的本事也唱出来，好吗?

1、请个别幼儿说说爸爸的本事，示范演唱。

2、请若干幼儿演唱，轮番创编歌词。

你们的爸爸本事可真大呀，回家后能够边唱边夸夸自己的爸爸。

结合日常孩子的阅历，他们有拍简洁节奏的力量，增加一些有节奏的语言，使活动变得开心。孩子对活动比较感爱好，情愿说出爸爸的工作，有什么本事，在音乐活动中激活幼儿参加活动的爱好是最重要的，孩子们感爱好的东西，他会很自然很乐观地投入进去，这就需要老师要做一个好的观看者，观看孩子的爱好所在，做一个好的引领者，让孩子在学习中不断地提升。一些日常内向、不爱说话的孩子也开头情愿说话了。而在学习活动中，我们往往不能满意每一个孩子的沟通欲望，因此在节奏嬉戏中，我尽力使每一个孩子都有表述的机会，并多一些鼓舞给那些孩子，促使他们感受到胜利的欢乐，使他们渐渐感受到乐观参加活动的乐趣，从而形成良性循环。

父亲节的教学活动方案篇五

我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动――《我爱爸爸》。在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的认识，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的骄傲感，体会父爱。

1、利用绘本促进对爸爸的认识，产生对爸爸的骄傲感，体会父爱。

2、能用画贺卡的方式表述对爸爸的爱。

课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。

一、引题：谈话，父亲节。

二、利用绘本，认识自己的爸爸，产生对爸爸的骄傲感。

1.能干的爸爸(ppt踢球，唱歌)

师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸爸有哪些本事?

小结：哇，我们小伴侣的爸爸都有了不一样的本事中班父亲节教案幼教早教。和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸

皮特爸爸不但有许多本事，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的

(1)ppt抱

(2)ppt笑

(3)ppt狼

小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩子。你们真幸福啊!

3.辛苦的爸爸

老师小结：虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表述对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表述对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节欢乐!

你爸爸最喜爱什么?最想要什么?

集体画礼物。

虽然我们的`爸爸长得不一样，本事不一样，但是全部的爸爸都有一个共同的特征，就是：特别特别地爱我们，盼望小伴侣们回家后能多认识自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告知他们。

父亲节的教学活动方案篇六

1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节，给孩子叙述父亲节的由来。

父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节。

2、为孩子和爸爸制造机会相处，让孩子学会感恩父母，感恩父亲，明白爸爸妈妈的不简单，并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的关心。

3、利用孩子和爸爸之间的嬉戏和手工活动，让爸爸认识孩子对爸爸爱的需求，盼望各位爸爸能在工作之余，多抽出时间陪伴孩子。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体悟相互关怀的美妙情感。

各幼儿园依据自己的时间支配。

1、幼儿园主题墙布置：

先把室内主题墙布置好，这样才比较有节日氛围。

2、邀请爸爸入活动室

邀请各位爸爸进入活动室，小伴侣们给爸爸们端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，说：“爸爸，感谢你能来。”

3、老师致词

首先，祝各位爸爸节日欢乐！也很感谢各位爸爸能放下手中的工作来参与这个活动。举办这次活动，主要是让孩子在这样一个日子里，明白爸爸的辛苦，让孩子从当心怀感恩，也盼望爸爸们也能体会自己孩子的内心，他们多盼望自己的爸爸能多一点时间陪伴自己。

下面是我们小伴侣带来的诗朗诵，献给爸爸们：

（附上几首，老师能够自己选择）

我的爸爸

我喜爱爸爸的大手，喜爱把小手放在他手心上，

我喜爱爸爸举起我。像小飞机一样飞来飞去。

我喜爱坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。

“忽悠忽悠”，一上一下。

我喜爱爬到爸爸大腿上，在滑到脚上，

“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

我往爸爸背上爬，就像爬山一样。

骑上他的脖子，就像到了山顶上。

哈哈！

我成了最高、最高的高个子。

我喜爱爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

我喜爱爸爸打呼噜，就像打雷一样，

“呼噜噜、呼噜噜”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。

嘘！别吵醒爸爸。

我的爸爸，

给我带来欢乐，

给我带来幸福

我最爱，

我的爸爸！

朗诵完毕，孩子和家长拥抱，感受父爱。

进入亲子活动环节。

4、活动内容：

手工：

爸爸和孩子能够一起做模型，做好了能够当做礼物带回家。

绘画：

一起画画，画一画自己心目中的爸爸。

小伴侣还能够制作一份特殊的礼物在活动结束的时候送给爸爸，这里星儿为大家预备了几种暖心又易学的礼物：

石头绘

手掌画

爸爸的领带，写上爸爸爱说的话，或爸爸擅长做的事儿……爸爸，你看，我多认识你呀~

爸爸的奖杯，用一次性纸杯，简洁易学

嬉戏：

家长和孩子一起嬉戏，在互动中强化沟通和合作，促进父子感情，享受欢乐时间。

①拔河：组织孩子和爸爸一起拔河，体悟团结协作的力气。

②梳小辫：组织几位女孩的爸爸，为孩子梳小辫，看哪个爸爸梳的又快又好，促进亲子感情。

③击鼓传花：孩子们和爸爸们一起参加，传到小伴侣手中，小伴侣就对自己的爸爸说句自己的心里话或表演一个节目，传到爸爸手中，爸爸就对自己身边的珍宝说一句想说的话或者说一件家里孩子的趣事。

④小脚踩大脚：小伴侣们把自己的鞋子脱掉，光脚踩在爸爸的大脚上一起往前走，孩子脚不能落地，分组进行竞赛，先到者为胜。

5、合影留念

活动结束，孩子们给自己的爸爸颁奖（上面自己制作的领带、奖杯等），对爸爸说一声：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我爱你！”大胆说