物理教研组工作计划及安排

物理教研组工作计划及安排物理教研组作计划及安排一、指导思：以教务处的作计划为指导，以学生的发展为根，以教学质量为核心，以高效课堂为重点，加强教研，彻道德课堂，践行智慧课堂，提高教学素养，进一步提高理的教学质量和提高教师的教学水平。二、具体工计划如下：1、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养（1认真学习新《物理课程标准》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课改革的材料。（2组织教师进理论学习交流，用心撰写教学论文。2、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学益（1）、在备课组中，用心开展共同研究，全面合作活动，努力促进课程改革。本学期教学研究资料主是：①优化课堂学，继续实施启发式和讨论式教学；②构建人性的教学模式，重视物理知识的构成程教学和情境教学；第1页共12页

③重视开展究性学习和综合实践活动，重视科探究教学，努力发挥学生的主体作用。④学习新课标准下的教学要求；（2）．组织每位青年教师上好一节教学研究课，探提高课堂教学效率的方法。）．组学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。3、加强课题研究，提高教师的教科研水平本学期继续强了教科研工作。根椐我校实际状，进一步完善了研究课题。做到个人群众并进，分工合，提高研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作。4、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长来（1）．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教的教育理论水平。（2）．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲、讨论、参观等学习，帮忙青年教师熟悉教学业务，提高教业务水平。三、各年级计划：1、高一年级的物理教学计划高中物理是通高中科学学习领域的一门基础课，与九年义务教育物理课程相衔接，旨在进一步提高学的科学素第2页共12页

养。高中物理课程有助于学生继续学习基本的物知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增创新意识和实践潜力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响为终身发展，构成科学世界观和科学价值观打下基础。（1）精讲精练为了达成目和计划，首先就是要提高上课和作的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要养潜力。精讲：首先概念的引入和讲解务必要清。为此应对重点的资料反复强调，对重要概念的引入和理解应要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。③了解概念种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，种物理量的变化率等等），以便用比较法教学。若这种概念首次学习，就务必着重使学生明确抽象概括的方法。④理解念的定义、好处和跟有关概念的联系与区别。⑤定义的语言达形式能够不同，但数学表达式就应相同。⑥注意从定义式出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。其在难点的第3页共12页

教学中，要把握好进度。不随意增加难度。例题习题的选取要慎重，应贴合学生的实际，对于程度十分好的生，能够选取一些超前性的习题，而对于大多数学生来讲，高一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单的应用，也就是例题也要分层。（2）对于学习最困难学生的具体措施必须要让这学生都把该弄懂的基础知识，会考考资料弄懂。一发现问题立即帮忙他们解（行政主管年个人工作总结及小结）决。对他们正确引导，消除心理防碍适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识潜力的高螺旋式上升。（3）提高一些女生的物理学习成绩的相关措施女生心理承潜力较差，加上物理学科难度大，而导致她们的物理学习兴趣淡化，潜力下降。因此，要关心女生的思想和学习，经常同她们平等交谈，了解其思想、学习上存在的问题，帮忙其分析原因，制定学习计划，清紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴趣由于许多学生缺乏主动性，所以必要的时候要也要采取“人人”的策略，但是目的是交流和鼓励。教学中要发现她们长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的心，个性要针对女生的弱点进行教学。第4页共12页

2、高二年级的物理教学计划（1）为适应新的高考形式，计划今学年完成高二物，下学期完成高中全部课程，教学具体资料：电磁感应：理解电与磁的关系，运用楞次定律判定感应电流方向是本章的难点。章交变电流：明确交流电的产生及变化规律，分清描述交流电的物理量之间的关系，熟练解决交电的输送问题。选修3-3想气体状态方程的应用，要能熟练决定理想气体的三个状态参量，选修量动量定理、碰撞（2）根据学业水平测试的时间，随时调整计划针对本学期学资料和学生的特点，采取重知识重概念在此基础上提高学生潜力的方法：强调学生的课预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问的潜力。个性培养学生利用数学知识解决物理问题的潜力，高学生的实验动手潜力，加强学生实验的教学，加强生物、理、化学、数学综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素充分调动学生的主动性、用心性。让学生变成学习的主人。3、高三年级的物理教学计划（1）资料一轮复习最四章电磁感应、交流电、分子动理、动量动量定理。二轮专题复习。模拟试卷讲评，潜力测让学生透第5页共12页

过模拟考试检测自己的实际高考潜力，从而及时结经验，找出不足，做好充分的准备迎接高考。（2）精讲精练在难点的教中，要把握好进度，不随意增加难。如何以最高的效率获得最好的效果是很值得探讨的课。尤其在进入高三二轮复习过程中，习题的练习和讲解在归的基础上分层次，决不盲目图多。（3）及时的反馈本学期要在上和课后都有一个较完整的反馈机。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生与之交流，从中了解问题所在，以便及时改善。对于学习有难的学生要经常沟通。（4）注意建立良好的师生关系良好的师生系能够帮忙上好每一堂课。维持学用心的学习态度，使学生持续对物理学科的学习兴趣。努力学习但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励。但发现问题应立即帮忙他们解决。对他们正确引导，消除心防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识力的提高螺旋式上升。周次教学资料1第一轮复习磁感应、交变电流、第6页共12页

2第一轮复习子动理论、动量动量定理3专题一：直运动的规律及应用4专题二：相作用与牛顿运动定律5专题三：动定理和能量守恒定律6迎接泰安市模考试7专题四：曲运动及天体运动规律8专题五：带粒子在电场中的运动9专题六：带粒子在复合场中的运动10题七：电磁感应与交变电流11题八：物理实验复习12题九：振动和波动及光学13题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步14三强化训练15归课本及考前模拟16归课本及考前保温训练，进行高考延伸阅读：物理教研组作计划我们教学工目标可以概括为：早下手、抓基础抓规范、抓提升。1.早计划。我们在教学进安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，则是根据各个班级的实际况，在深第7页共12页

度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些考基础试题，及早认识高考。期末复习，每单元的小结，续确定知识树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中形成体知识的框架。为了提高物成绩，每次测试后统计成绩。以后次提高，通过练习，学生可以早熟悉，他们自己还能出自己的答题的方法。2.抓基础随近几年考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢我们的学生就可以在高考中获得总分的80%知识上重点抓基础，段段清，为高考铺平道路。每单元知识结束，由学生组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短；教学中让学生主参与进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段根据学，排出学生的梯队，对不同的学生提出不同的目标，让学生常有目标与动力，稳步提升。3.抓规范为得到分，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹楚，字的大小适宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数化生则重点要求写题的规范性，题写在卷面上何处最好，不答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重的文字说明等等，进行强化训练。反复提要求，反复讲，非有效果。第8页共12页

4.抓提升为成绩稳提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节利用分钟完成选择题，各题的题号都和高考的一样。这样做好处在能使学生在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和实验题开个头。随时掌握学生的情况。天天认真作每一件小事，积累三年，结果自然会显露出来了。阅读拓展：物理教研组作计划本学期我校理教研组工作，将继续以全教会精为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。体工作主要有以下几点：一、加强教教学理论学习，提高物理教师理论养1.认真学习新的《基础教课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进行理论学习流，积极撰写教学论文。二、按物理程标准，进行教学研究，提高课堂学效益第9页共12页

1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验，鉴洋思中学quot;三级备课做法和先学后，当堂训练堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生业量，规范作业批改。3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。3．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强课研究，提高教师的教科研水平本学期继续强江苏省级教科研课题《初中物理主学习课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量提高研究效第10页共12页

益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础推广研究成果四、加强对年教师的培养，促使青年教师迅速长起来1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的育理论水平。2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业水平。五、加强毕班物理教学工作，提高毕业班教学质量初中毕业班理教学要把重点放在加强双基和能培养上，要