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本文格式为Word版，下载可任意编辑——空之形空间与图形(一)空间与图形(一)教学内容:小学测验教科书六年级下册总复习p57一58你理应知道哪些。教学目标:1、会正确使用量角器举行量角、画角；2、能够根据角的度数对角举行分类；3、能够正确根据三角形中的两个已知角求出第三个角的度数；4、知道三角形的分类及三角形的特点；5、能够正确地在数轴上表示一个数，理解数轴上的点所表示的数；6、理解平面图形的周长、面积根本计算方法，并会正确举行计算；教学打定:三角板、量角器。教学时间:2课时。教学过程:第一课时一、复习：“角的熟悉”。⒈谈话提问：什么叫角？我们都学习过哪些角？角：从一点引出两条射线所组成的图形叫角。这两条射线叫角的边，交点叫角的顶点。角的大小与边的长短没有关系，角的两边叉开的越大，角就越大。①大于0度小于90度的角叫锐角；②等于90度的角叫直角；③大于90度而小于180度的角叫钝角；④等于180度的角叫平角；⑤等于360度的角叫周角；⒉怎样量出角的大小？中心对顶点，零线对一边，它边看度数，里外别弄反。⒊独立完成书p57。第1题：用量角器度量下面各角，并指出各是哪一种角。⒋个别指导，集体订正。二、复习：“三角形的内角和是180度”。⒈谈话提问：在三角形里，我们根据三角形的内角把三角形分为哪几种？①三个内角都是锐角的三角形叫锐角三角形；②有一个内角是直角的三角形叫直角三角形；③有一个内角是钝角的三角形叫钝角三角形；⒉这些三角形的内角和是多少？⒊三角形的外角与内角有什么关系？三角形一个内角的外角等于其它两个内角的和。⒋说说以下各图形中的内角该怎样求？⒌指名说说自己的斟酌计算过程，集体订正。三、画一画：按照1、2、3、4小组，各自画一个三角形。⒈画一个任意三角形；⒉画一个有两条边相等的三角形；⒊画一个三条边都相等的三角形；⒋用3厘米、4厘米和8厘米的线段各一条画一个三角形；四、小结：⒈第四组的同学为什么没有画出来呢？⒉同学们帮帮他们，找一下是什么理由？⒊请你量一量自己所画三角形的三条边分别是多少？你察觉了什么？三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。⒈判断下面各组线段，能构成三角形的画“√”。

⒉三角形按照边的不同可以分为哪几种？①有两条边相等的三角形叫等腰三角形；②三条边都相等的三角形叫等边三角形；③三条边互不相等的三角形叫任意三角形；五、作业：三角形的特点是什么？空间与图形(一)相关文章:六年级数学下册《圆柱、圆锥整理和复习》教案北师大数学六年级上册《总复习》教材分析与教学建议六年级（下册）“圆柱和圆锥”教学说明人教版十一册《圆的整理和复习》教学设计其次单元百分数

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