路作文之你是我前行的路标作文

你是我前行的路标作文【篇一：沿着路标行路】沿着路标行路昏黑的街道上亮着几盏暗灯，只有影子伴我前行，眼睛被撕裂寂静的寒风吹得愈加迷惘街灯绊住了我，书包里的书散落一地。课本被翻动着，三个黑影从书中走了出来一个瘦小身着华丽的青年，蹒跚着走了过来，我惊呆了，这不是蜀后主刘禅吗？阿斗无助地望着我，我是蜀国国君刘禅，我从小就有人扶持，靠别人指引行路，从赵将军到诸葛孔明到我一路上风调雨顺，没有丝毫阻碍，我不懂得什么叫孤独无助，什么叫害怕，因为他们一直在为我点亮前面的灯，直到直到蜀国灭亡。在魏地别人说我‘乐不思蜀’，哪有呀！我何不想复国兴蜀，何不想继续先父的事业,可是我不行，没有人扶我根本就无法前行呀！我他欲言又止缓慢地消失在一片黑暗中瞬间昏暗的天空风驰电掣，从远处传来盔甲碰撞的响声，声音雄武愈近愈强一位壮士面红耳赤手拿利器向我走来，厚大的手掌放在了我的肩上。孩子，我当年可是西楚霸王，我征战四里，傲视群雄，在我最辉煌的时候我一意孤行，心怀无人，以至于连义父范增也离我而去，我仍不服败，孤身一人与天下诸侯争斗，但最后还是‘盖先强援，智力孤微’败走乌江。我后悔啊！我的野心我的王者梦都随乌江水东流去。雄壮的脚步声又在昏暗的街道上响起，消失。思绪在脑中浮动着，金黄刺眼的光打断了我的思绪。一位高大身着唐装的志士，面带微笑走来，金黄色的光环衬托着他如此神奇。年轻人，路是自己走的，但不能不注意路边的指示和路人的提醒，魏征是我的同行者，它能指导我行路轨迹，帮助我寻找‘捷径’供我参考，能使我风雨无阻，勇于前行唐王远去了，天空又变得昏暗，凛冽的寒风静了下来，猛然我发现眼前的路灯在不断的闪耀着光芒，路边满是指示标和行人回首来路，我心存感激，整理行装，准备赶路。赶路我感受力量和激情，虽然有时得承受成长之痛；赶路我脱去了稚气，抛掉了固执，虽然有时得停下来一会；赶路我沿着时间的轨迹赶路，我疑惑寻觅辩解，成败谁英雄？路口我会寻找路标，我相信一定有智者引导我前行。【篇二：发现身边的美】寻找生活中的美—作文课堂教学实录教学构思：由名言导入，告诉学生平凡的生活中也能发现美的闪光点。通过实物、图片、文字材料等激发学生兴趣，引导学生怎样从平凡中发现美，教给学生从平凡中发现美的两种方法：一是细致观察，用心感受；二是想象联想，虚实相生。课堂实录：、导入我曾看到这样一句话：“你可以错过太阳，但你千万不可以再错过星星。”这句话给我深深的思索，辉煌的太阳只有一个，它属于奇迹；渺小的星星却有无数，它归于平凡。其实，在平凡的生活中，我们也可以找到美的闪光点。这一节课我们就来擦亮眼睛，从平凡的生活中提炼出“美”来。二、教第一种方法——细致观察用心感受师：下面我请大家看一幅图片。这种植物大家认识吗？出示蒲公英图片。生：蒲公英。师：是的，田间小径的蒲公英，实际上太平淡无奇了。看你能在它身上找出哪些“美”点呢？生踊跃发言，气氛活跃。生1：它毛茸茸的，挺可爱。生2：蒲公英老是晃着它那圆圆的脑袋，颤颤的。我每次总会拔把，在脸上蹭，痒痒的，很舒服。生3：它圆圆的，像一把小小的降落伞。生4：蒲公英有顽强的生命力，风把种子吹到哪里，就在哪儿生根、发芽。师：同学们讲得很好，下面看一段习作。出示文稿：“小时候的事儿不是那么的惊天动地，偶然拨开故事的藤蔓，一床温和的阳光就铺展开了：蒲公英灵秀纤巧，毛茸茸的，它似乎依人，不管我看没看它，它总是憨态可掬地招引，于是便采两朵，用嘴巴轻轻一吹，蒲公英四处飘散，好像仙女散下的花。“她写得好吗？为什么？生讨论、交流略。师：像蒲公英这样平凡的生物也是大自然孕育的精灵，观察它的外形、色彩、质地、情态等就把它的美点凸显出来了。如果再加点你对它的感受，写出情味来，文章就动人了。下面请大家看图片，听一则范文，谈一谈感受。出示图片：杏树师读范文：学校的教室后面栽了一排杏树，它们像一队士兵守卫着我们的校园。春天来了，杏树上挂满了一颗颗杏子。夏的精灵悄悄地将校园的杏树上的串串果实染成了桔黄色，那一串串黄色的杏子掩映在碧绿的枝叶间，引来了叽叽喳喳的小鸟，也引来了同学们的馋馋的目光。我多羡慕那些鸟儿啊，因为它们可以敞开肚皮去吃，而我们就是“垂涎直下三千尺”，也只能任那黄澄澄的枇杷在眼前晃来晃去，折磨着我们这群馋猫。生交流回答略。师：是的，这段文字写出了杏树的特点及人的内心感受。这也是小作者认真观察得来的收获。学生小组讨论，说说你心中的一处美景。请生说景物名称。请生动动笔，把心中的美景具体描述出来，注意从细处着笔，写出感情来。生写，之后交流（摘录两段）生1：早晨，太阳升起来了，秋天的太阳早已没有了夏日里的神气,火红的太阳将它的万丈光芒洒在校园的南河上。于是河面就劈开了款狭长的金色的亮光。微风吹来，河面闪闪的颤动着，像金鳞一样，又像是带着金片的衣服，还像是点点黄金，美极了。生2：我站在长江边，在落日之时，残阳如血，落暮云舒，天空在此时变得空旷而祥和，时隐时现，太阳在西方弥漫出醉人的嫣红。偶尔，还有一两个捕鱼而归的渔民，背着鱼网，迎着晚霞而归。师：同学们都很善于观察，罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们就是要有这样一双慧眼，投入生活，深入思考，捕捉美点。因为“美在发现中”。三、教第二种方法——想象联想虚实相生师：请大家看一看诗，思考：诗人郭沫若由街灯想起了什么？是怎样联想和想象的？哪是实，哪是虚？出示文稿：《天上的街市》.生交流回答略。师：诗人由街灯联想到了天上的明星，又由明星联想到无数的街灯,进而想象到天上必定有美丽繁华的街市和在街市上闲游的人们，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象他们提着灯笼，骑着牛跨过天河，在街上自由的行走，从而创造出一幅幅真切的清新的画面和一个个美丽动人的形象来。有实写也有虚写。师：好了，通过读诗体会了想象和联想的好处。想象和联想往往借助修辞手法和一些画面的创意性的组合来实现。下面我们借助修辞手法来进行想象联想的练习。请生动情地朗读下面两句话。出示文稿:母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是辛苦岁月、风霜雪雨的刻痕。生齐读。师：这时候请大家发挥想象和联想，用修辞手法进行设喻，写一写你对母亲的感受。生练习交流，思维活跃。（摘录两句）生1：母爱如云，随时与你相伴；母爱如风，助你前行；母爱如雨,令你茁壮成长。总而言之，母爱是撑起你天空的大树。生2：母亲，你是我心中的明月，照亮我的前程；母亲，你是我前行的路标，指引我前进的方向；母亲，你是我爱的港湾，让我心中师：下面通过画面的创造性组合来进行想象和联想的练习。请大家从下列六个词语中任意选取几个词语，放飞你的想象，创造一个特定的意境，可以是神秘的，可以是愉悦的，也可以是怀古的。出示词语:大树李白青藤月亮小河女孩生写交流，发言积极。（摘录两段）生1：一轮月亮悬挂在半空中，它那皎洁的月光洒满大地，使大树显得格外耀眼，在波光粼粼的小河边，布满了青藤，这美好的情景，勾起了一个女孩兴致，她便情不自禁地吟起了李白的诗句。这里的一切都那么和谐，令人陶醉。生2：在一个万籁俱静的夜晚，一个失意的小女孩来到了离家不远的小河边，她坐在一块石头上，抬头看月亮，只见月亮虽然很但因时值深秋，便透露出丝丝凉意，“月亮是孤独的。”小女孩想着。不知为什么，小女孩的成绩近日有些下降，她的心情有点郁闷，她是想到这儿来寻找安慰的，但月亮仍然冷冷地看着她。小女孩与月亮对望着，彼此孤独。夜深了，女孩该回去了，突然，女孩看见一颗大树，树上的青藤紧紧地缠绕着大树，向上攀爬，小女孩看了不觉一震：连青藤都知道向上攀爬，难道我就不能吗？小女孩顿时轻松了下来，朝着家的方向走去。师：同学们表现的画面和意境很美、很动人。生活是平凡的，但平凡的事物，我们借助联想、想象，虚实相生，便增添了瑰丽奇幻的色彩，犹如给普通的陶瓷坯涂上了迷人的釉油，立刻光彩照人。因为：“美在想象和联想中”。四、结束语师：写作是人类对自身精神家园的守望，它反映作者对生活的认识和思考。个性的，才是精彩的，这一节课我们学习了在平凡中发现美的两种方法，希望大家都能做生活的有心人，对生活不断地观察和思索。只要这样，你便能真正地学会从平凡中发现出美来。板书：从平凡中发现美细致观察用心感受想象联想虚实相生教学反思:通过本节作文课的教学，我充分感受到了学生的观察是那么细致,思维是那么敏捷，想象是那么丰富，表达是那么流畅……在教师的引导下，学生能细致观察，用心感受生活，抓住那曾拨动心弦的一处美景去描绘，写出了景物的特点，写出了情味。学生展开想象的翅膀，写出了一句句优美的比喻句，勾画出了一幅幅充满了诗情画意的画面，给人以美的享受，引起人无穷的遐思……综观整堂课的教学，充分发挥了学生的主观能动性，激发了学生的兴趣和写作的灵感，师生双边活动协调，课堂气氛活跃，整堂课在一种轻松愉快的氛围中进行。【篇三：语文作文优美语句】语文作文优美语句希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严寒中感觉到春的气息；希望是茫茫黑夜中蓦然点亮的明灯，让你在黑暗中感觉到光明的存在；希望是弯弯道路上赫然竖起的路标，让你在浑噩中感觉到前进的目标。韶华易逝，碾转经年，再美好的时光，终究不过是云烟一缕，总会随风飘远。再绚丽的风景，也不过是昙花一现，转瞬即逝。漫步红

尘路，有多少故事，待成追忆，有多少繁华，散落一地，有多少誓言，染指成殇，有多少承诺，镜花水月。岁月如流，时光茬苒，红尘路上，碾转经年，走着走着，风景就变，心就累了。曾经以为会天长地久的友情，有一天却云淡风轻了；曾经以为血浓于水的亲情，却抵不过俗世的洪流而被淹没；曾经以为刻骨铭心的爱情，终究逃不过曲终人散的宿命；曾经执着的一切一切，原来也会随尘世烟火而湮灭。时间如流沙，握着握着，就从指尖流走了，不是自己握不紧，只是流年太匆忙，来不及细品，转身便错过了一季繁华。再回首时，只留下斑驳的点点记忆，多少尘烟往事，已随风去了，飘散于云海中。时光易逝，岁月仓促，不要让太多的曾经，占据现在的心房，把快乐或忧伤，温暖或薄凉的过去与昨天，关在心门之外，卸掉心灵的包袱，轻装前进，尽力让自己的脚步走得轻松点，因为我们还有明天与未来，明天在希望就在。希望是荒芜沙漠上的一眼泉水，让你在干渴中获得新生，希望是蔚蓝天空中的白云，让你在瑕疵中明白人无完人，希望是刺骨冬天的火柴，让你在寒冷中得到温暖，希望是一片黑暗中的一丝亮光，让你在灰心时重新树立起信心，希望是夜幕中漫天的繁星，让你在夜晚也能感受到世界的精彩。驶向生命的高速列车，我的人生，虽说不是那么的悲情，但也只有短暂的辉煌，这也是聊以自慰的一种说词。追求平淡坦然才是自己的本真。可惜时光老去，沿途的风景虽然迷人，却总是那么的转瞬即逝。许多想留连的日子，已在指缝间悄然远逝，真渴盼美好的东西能在脚边停息，让自己多一刻品味人生的美丽。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。幽婉的笛声，是你穿透寒风的向往。没有什么可以阻挡，世间对美袅的音韵，跋山涉水，漫过所有的苍凉，采集了朝霞和夕阳，作月好的畅想。最初的回眸浅笑,定暖了你脚步的苍茫。期盼飞入袅好的畅想。最初的回眸浅笑,定暖了你脚步的苍茫。期盼飞入袅色的霓裳，与云水执手相望。不远处，谁将春天的歌谣，轻轻吟唱??辗转春秋，几度燕去归来，几度花开花谢，时光仓皇而逃，婉婉年华轻轻离开，华发渐染幽深的绿，眺望遥远的风影，还有那些有些

陌生的容颜，已没有了昔日的悸动，沉静的微笑，在不再年轻的脸上漾开。张开梦想的翅膀，你的脚步踩碎昨日的忧伤，与我一起，倾听风的声音。在风里一路欢歌，在风里一路笑语。可是，你的脚步好轻，好轻，轻轻的走来，又轻轻的走去。再次倾听风的声音，你的身影已经渐行渐远，那一句呵护，那一纸承诺，已经随风轻轻飘落。若有阳光射入水中，那光影会映到岸边粉墙，似乎要把一卷宣纸染成江南水乡，偶有船儿划过，吱吱嘎嘎的摇橹声，敲打着静谧，落入水中弹跳出来，空灵幽远的让人止步聆听，美妙自添。夜深人静的时刻，更适合手捧诗卷，与唐诗宋词里，看长袖善舞，听风月有声。寂寞的不再是一个人的孤单了，热的茶水，就暖了心扉。与诗情画意中，就着寂寞喝下，回味，无穷。冬，是寂寞的。万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。隐忍才是:有力的，也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。会去渴取暖。望温暖的一炉壁火，也会想要一个温暖的怀抱。炉煮雪，相拥着望温暖的一炉壁火，也会想要一个温暖的怀抱。炉煮雪，相拥着喜欢倚窗静坐，在一曲云水禅心里，静心，清心，养心，安静喧嚣里的自己，打磨岁月留给尘世的沧桑与无奈，将纷杂融入禅音，随风云散尽，待心素如简，待心清若水，烟火流年里，愿时光从容,愿岁月悠然，愿人生花香满径。时光如水，岁月如歌，流年里轻摆一池墨花，做凡尘烟火女子，于红尘陌上，清浅前行。烟火女子，如一朵小花，馨香一场暖暖的遇见；如一首音乐，倾听一曲云水的禅心；如一行文字，诉说一段风花的雪月。又如一碗清粥，品人生的细水长流，品时光的淡雅芬芳,更品生活的真味是淡，是简，是甜，散着淡淡的香？?多少曾经，在指尖轻盈；多少岁月，在笔下流淌；多少繁华，经过了花开花谢，依旧繁华；多少风景，百转千回后，最动人最温馨的还是，那一抹，嫣然芬芳入心的烟火，虽看不见，但它始终在一朵女子的心里，萦绕着、诗意着、馨香着？?东压江淮，西挟关陇，北通幽燕，南系荆襄，立洛河之间，居天下之中，观九州之势，悉八方之动，得阴阳之和，钟山水之秀，如此地势，可谓天地造化之大成也。洛河献碑，日月当曌，自武则天迁都此地后，千年古都，诗都洛阳，属于它的传奇，便开始了。夜色深沉，雪花飞舞，搅动着无边的寂静。顶着鹅毛大雪，踩着厚厚的白色大地，艰难的走向乡村医院。雪愈下愈大，深陷的脚印里渐渐堆积了新生的雪精灵们。冬，是寒冷的冬；雪，是皑皑的雪；夜，是皎洁的夜。凉风簌簌，树影婆娑，摇得铺了一地的枯叶也似翩翩起舞，摇得满世界的雪花也在蹦蹦跳跳。我将思念，婉转于眸里，向着远方，遥寄一份欣喜，让一朵花开有了温婉的美丽，让雨落有了清新的诗意，遇见，丰盈了人生底色,是岁月素笺上最美的绽放，温暖，如掌心的记忆，描绘了生命的五彩云朵。在岁月辗转中不惊不扰，用微笑将美好收藏，既便有一天发丝如雪，回忆中依然会写满，那些你曾给的温馨时光。总有些搁浅的记忆，穿行在忧伤或明媚的岁月里，如一首薄词，从浓吟到淡，而后在雨打芭蕉的夜色中，被掩埋或尘封，那些短暂的相逢，是纠结在掌心上的宿命，注定是一场没有结局的禅途。年轮的辗转，总会带你走出青藤的过往，在朱门开启时，写下满笺的清宁，和温软的暖意。总有一些感动，如窗前的栀子花香，摇曳着一树的暖。如亲人那一路的叮咛，关怀的目光，从未曾远离，如友人那淡淡的相伴，清浅的守望，一路跟随，如爱人那相携的真情，深深浅浅的铭记，是灵魂的相依。生命的路上，能够同行一段路，就是一份尘缘，一种温暖。虽然，时空已远去，虽然，我心你难知，情深你难懂。对你的回眸煎熬我半世的心情，我要把这段段的创伤，篇篇的回忆，揉进字里行间，舒缓我的心扉，梳理我的人生。让我面对明媚的阳光，勾勒彩色的画卷，融入无尽的生活气息里，品尝属于自己的一份心经，一份心田里的清香。母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，幽雅的旋律飘拂处，眼前立即遗篇青翠；母亲是挫折中的一阵清风，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护与温暖，伴你安然入梦；母亲是疲惫中的芳酩，当你软弱无力时，只消几口，就使你神清气爽。轻轻回首，多少唏嘘感慨，都只能附于时光来缅怀。我不知，以后的时光，再想起从前的那些日子，还会是怎样的心情？此时此刻，我安静的坐在电脑前，想念着那些来来去去，在生命里出现又消失的人，于是庆幸，真好，你们来过，在我曾经的开心或失落中来过。落，如片片雪花，在人生的枝头，流年的溪畔，缓缓降下，安然,恬淡。一滴雨，落在湖里，会漾成一圈涟漪；一缕情，落在心里，会化为纷飞的遐想。常常记起，人生的故事里，有一种告别叫憩息，生活的舞台上，有一种开始叫落幕，那就，让忙绿在山清水秀中寻得一袭闲暇，让疲惫于风轻云淡中得到精神的皈依。暖，成一扇屏风，安放在记忆的深处。淡时，如清风，浓时，如月光。一切过往，正如一棵树，经历着，繁茂着，沧桑着，无论怎样的故事，都会沉淀在自然的结局里。低头，有坎坷，抬头，却又见风景一路，回首中，拾掇几叶绿意，盈握人生里易逝的那份温柔，那抹惬意，如初见，若泼茶，似赌书，渐渐的，让每一个细节清晰起来，在黯淡时明媚，在寒意中温馨。说秋，一叶可知秋，一叶却也更牵情，一树枫红，漫舞的是深秋韵致。换之而来的是时令予人心情的一份清新！秋来，花果成熟，秋深，也并非只是荼蘼至落叶的寂廖景象，烟波深处的静谧也不尽为愁绪，就犹如一幅水墨丹青里的一处留白，清丽隽秀，另有一番至深至美意境，还可牵人入幻！秋，竹笺上诗人的一阙清词小令，历经了唐风宋雨今时依然牵情如故；秋，水墨丹青中画翁笔下那一处故意的留白，苍岱水碧之余还蕴有另一番幽深；秋，一首多情老歌，于光阴故事里亘古吟唱着生命轮回的亦喜亦忧。伫立深秋，读一叶枫红，今夜也语秋??如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。风从檐角穿过，云在窗外踱步。小窗下，独坐品茶，弹一首古调。这是我一直想要的生活，宁静安稳，闲淡朴素。时光将青春抛远,深沉的岁月爬过肩头，行至眉上。唯对镜时，方知流光无情，沧桑容颜，触目惊心。曾经的错过与缺憾，已然无法用光阴去弥补。唯愿以后的日子，可以静守落梅庭院，不再远行。花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更美丽。美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然失色。美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。忙碌的日子依旧在继续，我们各自奔波在各自梦想的路上，偶尔歇下脚，伫立在喧闹的人流中，遥望远方，看不到尽头，不知道什么时候，天又凉了些，那时候才发现，我们每个人都会在一生中遇见这种那种，各种不同的人，有些擦肩而过，留下一张模糊的脸，存活三秒钟的记忆。岁月如歌，生命如诗。一年又一年，周而复始，我走过了春天的百花齐放、夏日的璀璨阳光、秋天的遍地稻香，终于迎来了冬日暖阳。盼小桥流水春风满，瞧挥汗如雨夏日炎；看花好月圆秋离散，想凄风冷雨冬夜寒。一轮明月淡出，清幽静雅，婉约了袭人暮色，如若静影成壁。风轻弹着我的发丝。一簇藤萝碎步轻移攀墙而上，依偎在窗边吐着浅紫色的火焰，漂浮着淡雅的梦。倚窗而立，月风隐隐飘来天籁，又踩着积水将我的思绪带走。一种喜悦蠢蠢欲动着挂念。在宁静中优雅提笔，为我们书一笺阳光下的邂逅，刻一段月风中的约会，将遥远的思念沉淀为几句安好的问候，寄给不能常聚的日子里，让清风在我们耳边轻轻地诉说春天的重生，夏日的灿烂，秋天的感伤，冬季的阑不再问，谁在谁的风景里铸就了永恒？不再想，谁的双眸触动了谁的眉？青涩的年华，已成过往，宣纸上急缓走笔，至此搁置、隐去。依窗凝月，且听风吃，似懂非明，像极了岁月中捞起的千年秘语。做回一个背手含笑的女子，捻一瓣心香，浅行淡居。花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了；果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了；星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了；真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。童年是一首歌，一首欢快活泼的歌，永远唱响在我的心头；童年是一篇故事，一篇感动的故事，永远令我回味；童年是一本书，一本百看不厌的书，永远珍藏在内心深处；童年是一汪糊，一汪清澈浅明的湖，永远荡样在记忆的源头。没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同平淡的开水，平