2023小学教导处工作计划

Word第第页2023小学教导处工作计划2023学校教育处工作打算一

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教育为重点，根据“进展要有新思路”，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，大力推动学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。

二、主要工作

(一)加强学习，转变观念，深化推动新课程改革

新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必需熟识新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中必需明确新课标的指导思想，教育理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自己的角色，发挥“教”的主体作用，制造性地运用教材，设计教法，进一步确立同学的主体地位，关注同学的进展，关注每一个同学特殊是学习困难同学的进展，要为他们供应更多的胜利机会，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。

帮助活动：

1、组织老师参与培训，特殊是一二班级语数，四班级外语、科学等新课标教材的培训。

2、开展好教研活动，研讨教改的新热点，新问题，新动向。

3、进行教学案例征集活动。

4、老师加强自学，要求每位老师每年通读一本教育专著，结合实际运用写一篇有质量的文章，每学期上一堂好课，交一份优秀教案，主评一堂讨论课，写好一篇学科论文，制作一件多媒体课件，摘录五十张学习卡片，写肯定数量的教后感(数学：10篇，语文：10篇，术课：10篇)，听课不少于20节。

(二)立足课堂，深化教研，努力提高教学质量

课堂教学是素养教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位老师都要立足课堂，用新课标的理念改良教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的独特化教学模式，在课堂这个舞台上展现自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。

语文教学：

语文老师要仔细学习新课标，仔细解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地，努力探究适合同学个体学习特点的学习方式。要注意同学语文课外学问的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避开机械无效劳动;作业设计敏捷多变，做到基础与力量都得到训练;作业设计有实效。语文笔记要仔细做好，批改好《轻松练习15分》，同时，设计好补充作业(可在家作或课作中完成)。

本学期三——六班级大作文8篇，小作文15篇，六班级老师要提高同学当堂作文的力量，11月初，将进行六班级同学当堂作文的竞赛。二班级同学要注意作文力量的训练，全学期写话训练不少于10次。

语文老师要注意同学课外阅读力量的培育，特殊是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导同学多读课外书，以加快语言积累，拓宽学问面。

数学：

依据新课标精神，充分发挥制造性，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源，切合同学的生活实际和年龄特征，做到教学要精神，留给同学探究的空间和进展的机会，内容要生活化，让同学理解数学的形成和价值，题目要开放性，让同学有探究和合作的机会，评价要鼓舞性，让同学增添主动性和享受到胜利的喜悦。

老师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增添数学思想，提高数学力量。

外语：

外语老师要开展新课标背景下的英语课堂教学讨论，紧密加强课堂教学效益讨论与质量管理讨论。首先，我们要仔细组织开展英语教研的活动，通过集体备课等形式发挥群体思维的优势，做到两周一活动，并使活动开展得扎实、有效。其次，要充分发挥老师的主动性和制造性，采纳形式多样的手段，如开拓英语角、进行英语口语竞赛等活动，激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动看法，使他们建立学习英语的自性心，营造良好的学习英语的气氛。

其他学科都要以新课标精神指导教学，培育同学的动手动脑力量和创新精神。

帮助活动：

1、搞好新课标教材的教学调研工作。

2、进行“新课标，新理念，新课堂”的教学活动。

3、汉语拼音验收。

4、低班级铅笔字竞赛。

5、三四班级读写竞赛。

6、五六班级写作竞赛。

7、五六班级创新思维力量竞赛。

8、英语口语竞赛。

9、习新课标，参与市级英语培训。

10、组建英语角。

11、六班级单词竞赛。

(三)加强特色建设，为学校建设添光荣

加强学校特色建设，是实施素养教育，提高学校品位的重要举措，我们要树立新的办学理念，打造学校特色品牌，争创市级特色学校。

加强“自能读书”特色建设。

本学期，我们要总结以往的阅历，以读书为载体，深化学校特色建设，坚持走“以书育德，以书砺志，全面进展”之路，真正是我校的特色在原有的基础上得到进一步进展。

各班级语文课中普遍开设一节阅读训练课，将特色建设融学校、班级、同学于一体，到达真正意义上的普遍。

各个班级要加强特色项目建设，要花大力气，持之以恒抓好以定特色项目建设，力争早出成果，形成学校特色。本学期组织一次特色成果申报展现活动，评比一到两个特色班级。

重视特长教育，加强课外活动，开展好节假日培训，进展同学的爱好、特长，丰富同学的课外生活，培育同学的多方面素养。

(四)优化管理，促进工作规范化

1、加强班级组建设，班级组要充分发挥相对独立的教育团体功能，办公室主任要制造性地搞好班级组建设，学校领导分工班级指导工作。一班级：蒋伟，二班级：吕静芬，三班级：承小贤，四班级：刘慧红，五班级：徐卫清，六班级：吴金芬。

2、加强教研组建设，教研组要在“研”字上下功夫。教研活动每周一次(语数间周进行，单周：语文;双周：数学)，教研活动要做到有打算，有目的，有内容，有负责人。讨论课要全组人员参与。教研组长详细负责搞好教研活动。高班级语文：章丽霞;中班级语文：吴金菊;低班级语文：姜云;低中班级数学：徐敏;高班级数学：吴丽萍;术课组(1)：缪开开;术课组(2)：刘晶。

3、加强幼小连接讨论。

4、适当加强质量调控讨论。

5、加强老师教学“六仔细”业务工作考核，教育处期初、期中、期末组织教学六仔细检查考核，检查结果要准时反馈，并列入工作考核。

6、要仔细贯彻教育部《关于减轻同学过重负担的紧急通知》精神，严格执行课程打算，严格执行“减负”有关规定，切实掌握同学的在校时间，实行同学作息时间公示制，建立同学作业量监控机制，严格掌握考试次数。

7、开展好各类爱好小组活动，让一部分学有特长的同学潜能得到充分发挥。学校指定的爱好小组必需仔细开设好。国画：鲍江霞;速写：黄黎;舞蹈：周冬愉;声乐：华秋红;篮球：缪开开;足球：蒋伟;科学小发觉：刘春芳;硬笔书法：姜云;书法：黄秋花;创新思维

(1)：奚敏华;创新思维

(2)：徐敏;创新思维

(3)：钱博;创新思维

(4)：张凤鸣;创新思维

(5)：沈苏平。其他老师也要利用自己的特长并充分利用科技课、劳动课、自习课、社会课等，对班内同学进行技能的培育。

(五)加强体育、卫生工作

体育课要在新课标精神指导下努力改良，切实增添体育教育的力度，体育课不仅要上齐、上足，而且要留意体育与健康的结合，体育与课外熬炼的结合，促使同学身心健康进展。

1、加强日常的“二操”活动的评比。

2、组建篮球队，加强训练。

3、组织好校内小型体育竞赛和各季体育熬炼。

4、依据时令特点做好卫生讲座，做好防近周、爱牙周的教育。

2023学校教育处工作打算二

一、工作思路

以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务力量培训，同学良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作主动性，激发同学学习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修订完善各种制度，为教学工作的开展供应有力保障

为使教学工作能正常、有效地进行，就必需有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《老师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《老师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效开展制造和谐、健康的气氛。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常

结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后准时记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，熟悉基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

3、加强老师培训，提高老师的整体素养

(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，扫瞄远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，转变教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。

(2)目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定打算，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。

(2)组织年青老师主动开展课题讨论工作。要求老师利用网络资源主动学习课题讨论方面的学问，包括课题讨论的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过讨论工作，一方面提升老师的教学科研力量，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。

(3)要求老师主动参与学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓舞老师主动撰写教学论文、教学反思、课例，并主动投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖，同时在评优评先中学校将优先推举。

(4)结合学校实际，讨论、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的'理论学习，并借鉴观看其他学校已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做肯定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为创建学校特色供应有力保障。

5、开展丰富多彩的活动，培育同学的良好习惯

(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校内广播系统，丰富同学课余生活，营造良好的育人气氛。

(2)加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，培育同学的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育同学的良好学习习惯。此项工作要有目的、有打算地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。

6、加强同学中班队干部的培育，教育处要与少先大队、班主任互相协作，有目的地开展同学干部的培育工作，教育处要集中对同学干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好同学干部的指导、培育工作。力求通过培训，真正发挥同学干部在班级管理中的作用。

7、加大对同学的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差打算，教育处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。

8、狠抓毕业班教学质量的提高，教育处要组织有阅历的老师和六班级老师共同探讨，搞好毕