学前教育大专毕业生自我鉴定

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本着对学前教化事业的酷爱和自身专业学问的需求，参与了学前教化本科学习，学习时间立刻就要结束了，回顾学习经验，虽然学习的过程有些辛苦、劳碌，但是两年的学习你收获了多少学问呢?现面临毕业，自我鉴定要好好写。

【一】本着对幼教事业的酷爱和对踏入高校校门的无限向往，我报考了电高校前教化专科。

在参与电高校习的时间里，我收获了很多学问，也结交了不少幼教的同行挚友，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强实力熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种实力。

学习了学前教化的专业学问，我仔细发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力，在专业技能上，更能适应社会发展的需求。

在今后的处理幼儿突发事务中，更得心应手了。

在理论学习方面，我更努力学好基础学问，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。

我认为好的学习方法对学好学问很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。

一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信念，更加坚信学问的重要性了，对我们老师来说，我觉得光学好书本上的学问是远远不够的.，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。

把学前教化的学问加以贯穿，敏捷应用。

在电高校习期间，最让我受益匪浅的就是《教化学》《心理学》的学习，使我明白了，合格的幼儿老师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。

短暂的电高校习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，体验了欢乐的高校生活，提高了教化教学实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会，做名优秀的幼儿老师，不悔于太阳下最光辉的职业!

【二】我是xx高校学前教化专业的一名应届专科科毕业生。

高校四年，是我来之不易的学习机会。

在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强实力熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种实力。

我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。

本人在几年中系统学习了教化学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教化社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教化学、幼儿心理学、幼儿教化心理学、幼儿保健学、幼儿教化探讨方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和实力：

1.驾驭学前教化学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教化探讨方法等学科的基本理论和基本学问;

2.驾驭视察幼儿、分析幼儿的基本实力以及对幼儿实施保育和教化的技能;

3.具有编制详细教化方案和实施方案的初步实力;

4.熟识国家和地方幼儿教化的方针、政策和法规;

5.了解学前教化理论的发展动态;

6.驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学探讨和实际工作实力。

在校学习期间，我酷爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。

自觉遵守国家的法律和学校的纪律。

主动参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。

在学校里，我主动参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。

时刻关切同学，与大家关系融洽。

作为班干部，我努力为同学服务，主动帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充溢生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最佳状态。

为提高自己的社会交往和各方面学问的运用实力，我主动参与社会实践。

三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经验，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的实力，还提高了我与别人合作与交往的实力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活看法端正向上，思想开放主动，能很快接受簇新事物。

我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。

读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有打算的人，我向往着美妙的将来，时刻打算着!

【三】首先我是XXX师范学院的毕业生，我爱母校，酷爱老师这个职业。

老师这个职业是神圣而宏大的，他要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。

因此，在校学习期间，我就非常注意自身的全面发展，广泛地培育自己的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。

学高仅能为师，身正方能为范，在注意学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操，自觉遵纪遵守法律，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。

我想这些都是一名教化工作者应当具备的最至少的素养。

本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。

在校主动参与各项活动，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

把每次熬炼的机会都当作一次进取。

当然，我也存在一些缺点。

例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。

但是我仍旧具有肯定的潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。