议论文写作指导 【考点精讲+提分专练】中考语文一轮精准复习满分攻略（全国通用版）

议论文写作指导

知识点一：议论文写作概况知识梳理【议论文定义】议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论性写作。考查学生针对生活中的具体现象或问题的评析能力；做到观点明确，论据有效、充分；能恰当运用多种方法展开论证，逻辑清晰地为自己的立场辩护。议论文写作的结构议论文写作的关键是分析说理，首先就要解决好说理的角度和说理的层次问题；而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。我们曾学过议论文的论证结构:并列式、对照式、层进式、综合式。它揭示的是文章论点与分论点以及分论点之间的逻辑关系。这就给我们这样一个启示：如果能够把中心论点分解成几个分论点，再对各个分论点进行有层次的分析论述,那么困扰学生议论文写作分析难的问题不就迎刃而解了吗？从论证结构入手，就段落之间的逻辑关系建立分论点的技巧问题，提供一些行之有效的办法。并列式在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。分论点并列分论点并列并列式论据并列论据并列分论点并列：分论点一：恰如其分的语言表达，有利于亲情的沟通；中心论点：语言对沟通的作用分论点二：恰如其分的语言表达，有利于友情的沟通；分论点三：恰如其分的语言表达，有利于爱情的沟通；论据并列：论据一：南宋爱国诗人文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄；；中心论点：我们中国人是有骨气的论据二：民主战士闻一多面对国民党手枪，拍案而起；论据三：散文大师朱自清宁死不吃美国救济粮。注意：注意：分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能互相包括，也不能互相交叉。分论点选择标准需一致，分论点之间需要有内在逻辑性，避免毫无关联。避免从同一角度选择论据，否则缺乏广度，导致论据复沓单调，论证以偏概全、苍白无力。总结：分论点式掌握比较容易，在阅卷中，不是特别受阅卷老师青睐。递进式递进式，又称推进式结构，或纵式结构。其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。它们的先后次序一般是不可以互换的，意思是一层一层先后蝉联的。不仅仅可以用在分论点之间的层进上，在具体论述“是什么、为什么、怎么样、会怎样”四个向度中任何一个都可以用到层进的方法。结构上的层进式分层论证递进式内容上的层进式分层论证例：文题《谈惜时》我们应该珍惜时间（中心论点）分论点①珍惜时间是珍惜生命的表现。（思想认识）分论点②珍惜时间是学有所成的保证。（作用）分论点③珍惜时间应落实到行动中去。（做法）【点评】“我们应该珍惜时间”这一中心论点，其实包含着三层含义：（1）是什么（2）为什么（3）怎么做。它们之间是有一定的逻辑关系的，只有先有了正确的思想认识，才能认清其意义和作用，才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点，能使说理透彻，逻辑思路清晰。例：《要做老实人》要做老实人（中心论点）分论点①做老实人，对自己是一种莫大的享受。分论点②做老实人，对别人是一种莫大的尊重。分论点③做老实人，是对整个社会环境的莫大贡献。【点评】文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度范围逐渐扩大加以论述，层层深入，脉络清晰。例：节俭精神不可丢（中心论点）分论点①节俭是古圣今贤提倡的美德分论点②当今社会仍需提倡节俭分论点③我们青年学生尤其应该提倡节俭【点评】《说节俭》这篇文章先确立一个中心论点，教育广大青年勿忘节俭精神。这是针对当今青年学生生活奢侈浪费的现象有感而发的，因此，论述时把“对青年学生的劝导”放在最后，也就是最应强调突出的一层，前面再设置两层作为铺垫，于是可切割成在内容上逐层深入的三个层进式的分论点。上面的例子，前一个属于结构上的层进式分层论证，后两个属于内容上的层进式分层论证。运用层进式论证方法能使文章分析层次清楚，更好地显示分析论证的条理性和深刻性。对照式所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。事物都是对立统一的，正确的观点和做法都有与之对立的观点和做法存在。写作议论文时，如果能把两种截然相反的观点和做法放在一起加以对比，建立对照式的分论点，必定能更好地彰显正确观点的可信，暴露错误观点的荒谬。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只是起烘托、陪衬的作用。引论（提出论点）论点正面论据（理论、事实）对照式本论（证明论点）小结对照反面论点结论（评析照应）论据（理论、事实）小结例子：文题《知耻应后勇》分论点①知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古；分论点②知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，也有成功的一天【点评】要把“知耻应后勇”的理由论述充分，把中心论点切割成两个对立的分论点，在对照中显现“知耻而后勇”的重要，“知耻不后勇”的恶果，中心论点自然可以让人心悦诚服地接受了。建立对照式分论点的好处在于能使观点、做法的利弊善恶对比更加鲜明直观，论述更有力量，说理的穿透性更强。（4）综合式以上阐述了三种单一的分析方法。实际上，一篇成功的议论文不可能仅用其中的一种结构方式，大多数情况是多种结构方式并用，我们称之为综合式。请看下面一个例子：《习惯》，这也是一个论题型标题，先确定一个中心论点。由于习惯有好坏之分，于是论点也应包含两方面：我们应培养良好习惯，杜绝恶习。仔细审题，该中心论点的论述侧重点应是多方面的：我们先要讲清“为什么要这样做”的问题，再谈清“怎样才能做到这样”，也就是说文章总体上应是层进式结构；但由于每个部分都包含对“好习惯”"和“坏习惯”两方面的阐述，因而在每一部分内部又要有并列式或对照式结构，根据分析，可切割成以下分论：我们应该培养良好的习惯，杜绝恶习（中心论点）分论点①良好的习惯会让你终身受益分论点②恶习将对你遗害无穷分论点③良好的习惯应从小培养分论点④克服恶习要有坚强的意志综合式分论点的建立，能把复杂的问题论述得条理清晰，逻辑严密，能体现高度的论辩技巧，为许多成功的习作所采用。例题精讲阅读下面例文分析文章结构，进行点评。一、并列式结构学会转折人生的道路，不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会——转折。转折，并不意味着要放弃信念。风雨如晦的年代，“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏；“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情，不屈的骨子里支撑着尊严。他从中国只身赴日，只为学医以挽救国人的生命。然而，当他的尊严受辱，他猛然惊醒：一个人可以没有强健的体魄，可以丢掉他宝贵的生命，但是，绝对不可以没有高贵的思想！弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路，相反，当“鲁迅”的名字响彻中国，那个信念才得以成真，而那曾经年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座丰碑，一个中国近代文学史上永恒的坐标。转折，并不意味着要放弃尊严。韩信面对羞辱他的勇夫，并未逞匹夫之勇，转而取了世俗眼中的奇耻－－受胯下之辱。司马迁面对卑鄙至极的刑罚，并未图匹夫之志，转而取了世俗所不容的奇耻－－接受宫刑。“尊严”两个字并不等同于“不屈”，失去小小的礼节，舍弃旁人的嘲讽，这才是真正属于自己的尊严。在世俗面前，转折取向自己的人生目标，必将实现梦想，而同时，也换回了人生的至高尊严。转折，并不意味着要放弃前进。荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘着风驾着云驶向辉煌。然而，一封封的退稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上很难有突破，但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天，当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说了一句：“人生有时真的要转个弯。”转折，并没有打碎他飞出山谷的梦。相反的，转个弯，旁边就有通向成功的坦途！人生的路，不可能一直到底：人们的选择，也不能总是“不撞南墙不回头”。有时，转折之后，梦想自会实现，信念终会成真，人生也会走向辉煌。摒弃世俗的的眼光，在艰难的迷途上做个转折吧！舍弃世俗的礼节，在艰难的困境中做个转折吧！抛开固执的成见，在艰难的阻碍面前做个转折吧！二、递进式议论文每个人心中都有一只天使心中的天使是与生俱来，但它不像手脚那样操作简单使用方便，而是暗藏在体内一个幽深的角落，其位置因人而异并且飘浮不定。但，它一定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻出来。(第1段提出全文论点，即论述“是什么”)雕刻家用他的手将天使复原，让世人看见了他的面貌，我们赞叹他精湛的技艺，却将更重要的一环忽略了：他找到了心中的天使，并且抓住了它。若没有这一步，一切的技巧都是枉然。建筑师通过绘制蓝图，可以设计出美轮美奂的摩天大楼。但是，任凭他有天才的设计天分，若不知道这大楼建在何处、有何用途，也不能完成设计。只有知晓了大楼的一些细节情况，才可以设计出壮丽并且实用的楼房。这设计的过程，同样是艰辛的，他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能，最后得出一个最为优化的方案。那蓝图，就是建筑师心中的天使。他雕刻天使的方式，也是寻找。小说家之所以可以创作出好的小说，不仅需要言辞的锻炼，不仅需要一个好的故事，更重要的在于，他必须清楚，讲述这样一个故事，是为了说明什么，传达怎样的意念。这一点不是现成的，而需要艰苦的寻找。伟大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态：“在动笔之前，眼前总是晃动着重重的人影。”可见，那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动，在经过内心的揣测和挣扎之后，故事的线索、人物的样貌等细节才渐渐浮出水面。小说的诞生，也是天使的临世。小说家雕刻天使的方式，是寻找。(2-4段运用三个比喻性论据分析原因,即论述“为什么”)那么，你若只是一个普通的人，没有如斯的创作天分，只是一个普通的公民，过着和大多数人一样的平凡生活，你心中有那只天使,它在哪里呢？你，该怎么将它雕刻出来呢？其实，和小说家、建筑师一样，心中的天使，需要你自己去寻找。求学道路上的你，要问问自己的爱好是什么，专业的选择也许将左右你的一生，不要迫于世俗的压力走上歧途。求职过程中的你，要问问自己的天分是什么，适合自己的工作才是最好的工作，不要屈从于金钱官职而丧失自我。如果你在求学、求职的道路上遭遇坎坷，要问问自己，年少时的梦想是什么，若将它拾起，说不定又是一段柳暗花明。那天使，在你心中，无论你从事什么职业，他都是那只高贵的天使，你要用心找到它，全力以赴抓住它，像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒，最后，你便可以拥有它。(5-10段运用类比推理，提出解决问题的办法,即论述“怎么样”)雕刻出心中的天使，每个人都可以成就令人瞩目的事业。三、正反对比式让纪念闪耀理性光芒纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。群众爱国的赤子之心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题。我国领导人多次表达出严正立场，但同时并不关闭中日会晤的大门，“前事不忘，后事之师；以史为鉴，面向未来”无疑就是对过去痛苦最理性，也是最深刻的祭奠。人不能忘本，“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难，咀嚼苦难过后，方能理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时，勿忘用理性的“闸门”控制情感。巩固练习一．阅读材料，选取一个角度阐明观点，完成300字左右的小作文。有一种捉猴子的陷阱，即把椰子挖空.然后用绳子绑起来，接在树上或固定在地上，椰子上留了一个小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去，而无法握着拳头伸出来，于是猴子闻香而来，将它的手伸进去抓食物，理所当然地它紧握的拳头便缩不出洞口，当猎人来时，猴子惊慌失措，更是逃不掉。一、作文1．阅读下面三则材料，按要求作文。材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。材料二：人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多出色。材料三：凡做一件事，便忠于一件事。将全部精力集中到这事上头，一点儿不旁骛。根据你对上面材料的理解和感悟，自选角度，写一篇记叙文或议论文。不少于600字。要求：①不得抄袭、套作。②书写工整，卷面整洁。③不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。2．请阅读下面材料，根据要求作文。最近，一则大学生与网店店主之间的暖心互动冲上热搜。浙江临海市涌泉镇的小伙陈凯经营一家蜜橘网店，当得知浙大学生要买橘子做科学实验时，他二话没说，主动提出免费赠送。令他没想到的是，这名学生在学校论坛分享了这段经历，一时间，众多学子纷纷到他网店下单，以购买橘子的方式来回报他。这件事，这些人，细琢磨，挺有味道。（节选自《人民日报：善良如火苗，一灯燃百炬》窦瀚洋2021-11-24）你琢磨出了什么呢？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避有关的人名、校名、地名。3．有人说：坚持就是胜利，要成就一番事业，就要有锲而不舍的奋斗精神。也有人说：我们赞赏锲而不舍的奋斗精神，但要成就一番事业，放弃和锲而不舍并不矛盾。鲁迅放弃了学医，成为了文学巨匠；梵高放弃做传教士而成了有名的画家。适当放弃生活中的追求，是对自己的重新认识和发现，一味地追求生活中达不到的目的，就无法成功地跨越生命，驾驭人生。以上内容，引发了你怎样的思考，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的议论文。文中不得出现真实的人名、地名和校名。4．阅读下面文字按要求作文“有德必有勇，正直的人绝不胆怯。”“勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会。”“认为痛苦是最大的不幸，是不可能勇敢的；认为享受是最大的幸福的人，是不可能有节制的。”“我认为克服恐惧的最好办法是：面对内心所恐惧的事情勇往直前地去做，直到成功为止。”“要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。”“你若失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就会丢掉许多；你若失掉了勇敢，你就会失去一切。”读完以上材料，请你自选角度，完成一篇议论文。要求：（1）题目自拟，观点明确，有理有据。（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地点。5．苏翊鸣回答记者采访说：“希望所有人可以为自己热爱的事情去付出全部，努力永远不会骗人的，总有一天你会实现自己的梦想。”谷爱凌也说：“保持热爱，做一件事时，就要百分之百投入。我想，只要我够努力，够吃苦，我想做的事都能做到。”对此你怎么看呢？请自定立意，自拟题目，写一篇议论文，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。6．班级开展“做奋发前进的少年”主题学习活动，活动上，老师分享了几条名人名言，让同学们结合自己的生活经历进行讨论，写写做奋发前进的少年应具备什么样的品质。①征服自我的人是最了不起的胜利者。——比彻②哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基③自律即自由。——康德请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，阐述你的观点和认识。要求：①观点明确，有理有据，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。7．根据要求写作文。神兽，网络流行语，是对疫情期间居家上网课孩子的代称。面对居家上网课的孩子，父母不得不使出各种招数，跟“神兽”们斗智斗勇。题A：请以《我是一只“神兽”》为题，写一篇记叙文。题B：请以《我不是一只“神兽”》为题，写一篇议论文。要求：（1）从上述两题中任选一个写作。选A的用2B铅笔在答题卡上将题号A涂黑。选B的用2B铅笔在答题卡上将题号B涂黑；（2）不少于600字；（3）不得出现作者真实的校名、人名等相关信息。8．请阅读下面材料，根据要求作文。“燃料，是点燃自己，照亮别人的东西。火箭，是为了梦想，抛弃自己的东西。”选自电影《我和我的父辈》）这段文字引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。9．阅读下列三则材料，你对“担当”有着怎样的体验、思考及感悟。材料一青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。——习近平主席材料二黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》材料三一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功。自拟题目，请用明白晓畅的语言写一篇700字左右的议论文。10．作文。家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家，展露了国的文明和荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。请以“家与国”为话题，写一篇议论文。不少于600字。11．阅读下面材料，根据要求作文。班级要创建省级书香班级。在环境布置时，墙上悬挂了以下名人名言：一个人的精神发育史就是他的阅读史。——朱永新读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗读万卷书，行万里路。——刘彝除了环境布置之外，还有两项任务需要完成，请任选一项任务，进行写作。任务一：分享阅读故事。在阅读逐渐成为人类信仰的今天，你一定读过许多书，有不少和书籍之间的有趣故事：有读书时生发的不少感慨，有想与作者促膝畅谈的一时冲动，有阅读带给家庭的快乐，也有和同学发生的……请以“我的读书故事”为题目，写一篇记叙文，给大家分享。任务二：交流阅读观点。请你对环境布置中的名言进行理解与思考，对自己平时的阅读体会进行整理，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。要求：①按文体要求作文。不少于600字。②不得套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。12．阅读下面小诗，写一篇议论文，谈谈你的认识与思考。一个浪，一个浪/无休止地扑过