深入巩固两基成果,全面推动我乡国检验收

.z---.--总结资料马泉乡“两基〞迎国检汇报材料马泉乡人民政府二0一一年九月五日深入稳固“两基〞成果，全面实现我乡国检验收——马泉乡“两基〞迎国检汇报材料尊敬的各位专家、各位领导大家好！首先我代表乡党委、乡政府对各位专家和领导的到来表示欢迎。近年来，马泉乡在县委、县政府的正确领导下和教育主管部门的精心指导下，通过全乡广阔干部群众和教育工作者不断努力，“两基〞工作取得了显著成绩，到达了“两基〞工作的目标要求。“两基〞目标的实现，进一步推动了全乡教育事业持续、**、稳步向前开展。下面我就“两基〞工作的开展情况作如下简要汇报，如有不妥之处，敬请大家批评指正。一、全乡根本情况和教育根底现状〔一〕全乡根本情况马泉乡位于县城东南21公里处，东西跨度13公里，南北跨度7公里，漳岷县级公路从这里通过。马泉乡辖区内有10个行政村、76个社，总人口10627人，农业人口10429人。年人均纯收入1888元，人均产粮305.6公斤。〔二〕教育根本现状一是教育根本现状。全乡有各级各类学校11所，其中有九年制学校1所〔含乡中心小学〕，完全小学6所，村学4所，有教学班62个〔中学12个，小学50个〕，有教师105人〔中学30人，女7人；小学75人，女14人〕，专任教师85人，中学30人，专任教师合格率100%，小学55人，专任教师合格率为100%。有中小学生1686人，女849人，其中小学生940人，女469人；中学生746人，女380人。全乡学校占地面积17378m2，建筑面积5518m2，固定资产1565万元。二是“两基〞主要指标情况。我乡2004年“两基〞工作正式启动到2006年秋，通过省、市、县三级验收，历经七年时间我乡“两基〞工作得到了长足开展。2011—2012学年7至12岁适龄儿童827人、女416人，已全部上学，入学率为100%；13至15周岁适龄少年801人〔其中女392人〕，已入学788人〔其中女385人〕，入学率为98.4%，女童入学为98.2%；15周岁人口总数280人，初等教育完成人数270人，完成率96.4%；17周岁人口总数为278人，初级中等教育完成人数252人，完成率为90.6%；本学年初中和小学无一人辍学，辍学率为0%。2010-2011年初中毕业学生164人，毕业率为100%，小学毕业学生256人，毕业率为100%。全乡15—50周岁青壮年人口总数为6394人，通过短期和长期办班培训，文盲、半文盲现有214人，文盲率为3.3%。二、稳固“两基〞的主要措施〔一〕全面实施科教兴乡战略。马泉乡属干旱山区，自然条件差，经济社会开展还很落后。百业要兴，关键在人，人才战略，教育优先，开展教育成为人民的共识。多年来，乡党委、政府始终把教育摆在优先开展的战略地位，要求干部群众统一思想，充分认识开展教育的重要现实意义，要始终把教育当作“功在当代，利在千秋，造福百姓，惠及子*〞的德政之举和民心工程。加强领导，明确责任。依据国家教育改革和开展要求，我乡结合实际，制定了?马泉乡教育开展十一五规划?，对全乡校点布局，办学规模，资源配置等进展了科学规划。一是成立了以乡党委、政府主要领导为组长，乡分管教育的领导为副组长，各学校、相关站所、村组负责人为成员的教育工作领导小组，确立了乡长为全乡教育工作的第一责任人，村支书为该村教育工作的第一责任人，各学校校长为该校教育工作的第一责任人。二是健全教育工作目标管理责任制，考核制和责任追究制，在与相关站所、村委会签订的工作目标年度量化考评中，把教育工作作为重要的工作任务进展考评。三是乡政府领导经常实地了解情况，定期不定期召开教育工作会，共同研究存在的问题，认真落实各项教育决策。四是人民群众监视得到落实。每届乡人代会上教育工作是政府工作报告的重要组成局部，代表们提出了具有针对性和现实性的教育工作意见和建议，全部妥善落实。学校根底设施得到进一步夯实。近年来，乡党委、政府，依托工程并争取多方资金投入，积极进展校园改扩建，危房改造。2010年引进资金完成了马泉中学教师宿舍楼建立，由乡上出资进展了该校操场的平整与硬化建立。2009年争取工程完成了山庄小学的校舍改建工程，并与今年争取到了紫石小学的**慈善事业校舍援建工程。通过学校工程建立和校舍维修改造工程的实施，学校办学条件得到了根本改变，解除了全乡学生在危房中上课的现实，学校的平安保障得到进一步夯实。认真贯彻落实教育各项政策。由于我乡大局部群众经济收入较低，特困生和留守儿童为数不少，为帮助这些孩子完成义务教育阶段的学习，我们采取了各种积极措施。一是认真落实了国家的贫困家庭子女入学的优惠政策。二是采取多种形式开展贫困生助学活动。实施了“政府主导，社会参与，学校具体实施的〞贫困生救助方案，切实解决了局部贫困生及留守儿童的实际困难，保证了这些少年儿童完成义务教育阶段的学习任务。师资队伍建立进一步加强。普及义务教育要建立一支数量足够，素质较高，构造合理的师资队伍，以此为前提，为稳固“两基〞成果，我们下大力气抓了教师队伍建立工作。一是积极开展教研教改活动。我们始终坚持以教研促教改，以教改促教学和以教研教改促进教师角色转换的方向。首先抓组织建立，建立各科教研组，定期开展教研活动。二是全面开展以校本培训为主要形式的继续教育学习。我们把继续教育作为增强教育后劲的动力源泉，一方面要求教师自学研修、反思，自觉参加继续教育学习，专业课培训。另一方面要鼓励教师通过各种形式深造学习，提高学历层次。我乡有20多名教师参加自考，目前大专毕业15人，本科毕业6人。三是抓青年骨干教师的培养。我们安排经历丰富教师重点辅导，安排其上公开示*课、研讨课、组织骨干教师跟踪听课辅导，开展优质课评选。同时，我们还借助现代信息技术手段努力提高骨干教师的业务水平，并创造条件，努力实现教学手段的现代化，使其掌握多媒体制作等先进教学手段，通过多种途径的对教师进展培养和锻炼。四是注重经历的积累，鼓励教师撰写教学论文。我们要求中青年教师每学期至少撰写一篇教学论文推广成功经历，促使教师由“教书型〞向"科研型"转变。严抓实管控辍保学。我乡经济欠兴旺，农村贫困面大，为防止生源流失，乡党委政府对控辍保学工作严抓实管。一是坚持依法控辍。过去的几年来我们始终把“两基〞验收看作是阶段性成果，而不是终结，做到思想不松、队伍不散、措施不丢、工作力度不减，把实施“两基〞工作向深层次推进。①利用大会小会宣传实施“两基〞的长远意义、使广阔干部群众认识到“民族的希望在教育，教育的希望在教师〞，通过书写墙头永久性标语、悬挂横幅、办板报、制作宣传牌、利用播送等各类宣传形式和工具向社会宣传。今年全乡共书写标语40多条，横幅10幅，展牌2个，宣传壁2个，板报20多起，召开各类会议30屡次，出“两基〞专题简讯二十多期。使广阔干部群众认识到党以重教为先，民以助教为乐，思想明确，认识统一，把实施“两基〞工作作为教育自身的一项长期任务来抓。②控缀保学做耐心细致的工作。普及程度是“普九〞工程的核心，为了摸清适龄儿童总数底子，不让一个学生失学、辍学，各学校教师分人分片挨门逐户核实情况，掌握好第一手材料。同时组织教师到群众中去开展“普及〞宣传，对辍学学生主动上门家访，做家长和孩子的思想工作，保证了适龄儿童全部入学。使群众自觉履行义务教育相关责任。二是坚持管理控辍。建立健全“控辍保学〞制度，设置机构，明确责任，完善网络，从校长到中层领导、班主任、教师、家长、层层签订控辍保学工作责任书。三是坚持教改控辍。改革和规*教育教学行为，建立平等、**、合作的师生关系，开展丰富多彩的校园文化生活，使学生素质得到全面开展。四是坚持扶贫控辍，严格收费管理。坚决治理“三乱〞现象，加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。始终坚持依法治教。坚持“一手抓教育，一手抓法制〞，使教育走上法制轧道。通过司法进校园，学校法制副校长开展法律讲座，学校开设法制课等形式宣传，贯彻落实教育法律法规，开展各种依法治教活动，使受教育面达100%。同时加大执法检查力度，每年开展教育评议二次以上，提高广阔干部职工、教师、青少年学生的法制观念和法律素质。全面落实平安措施，确保学校平安万无一失。每学期开学初，把平安工作放在各项工作的首位，时刻对学生进展平安教育，在平安教育工作中，我们认真实施“一把手〞工程，学区平安负总责，校长是学校平安工作的第一责任人。我们成立平安工作领导机构，建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，处处有人管。我们的具体做法是：1、经常召开平安教育主题班会课，讲平安知识，如防火、交通、饮食等。2、利用板报、墙刊开辟平安知识专栏，增强学生平安意识。3、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。4、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。5、学校后勤设专人对体育设施定期捡查，包括村学，每个月底检查一次线路、校舍。6、学校设有平安工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。7、集体活动和课余活动经常强调要注意平安，制订平安防*措施，确保万无一失。8、加强了值班工作，衔接到位。节假日履行了领导带班制度，认真填写值班值宿记录，主管领导经常检查值班工作。9、2009年各学校安装了红外线报警器一套，今年各学校都安装了校园监控，确保学校财产平安。我们将不遗余力地对各学校平安工作定期详细检查，发现问题及时处理，结实树立“平安第一〞的思想，把学校的平安工作放在各项工作的首位，建立了学校平安档案，把平安工作落实到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活。〔二〕努力提高全民教育水平。经济的开展靠科技，科技的开展靠教育，教育的开展靠学校。因此，努力提高全乡全民教育开展水平，任重道远。以提高质量为核心，积极推进素质教育。坚持把提高质量作为教育改革与开展的战略重点，进一步完善了“突出一个根本，抓好两支队伍，深化三项改革，开展‘三风’整顿，全面提高教育教学质量〞的工作思路。全面推进课程改革，教学内容和教育手段的改革，大力抓好教学研究工作，全面实行教育质量目标管理，全乡中小学均按照教育部门的有关规定，开齐课程，开足课时，学生日常规*合格率，体育合格率100%，全乡教育教学质量稳步提高。全县小学六年级毕业检测三科合格率在全县学区排名由2007年的末位逐年上升到今年的前三名。马泉中学今年教学成绩到达了新的突破，多年来初中毕业班参加全县中考七科合格率排名末位，今年上升五个名次到达第十名。七科合格率为26.44%，为完成全县下达教育指标四所学校之一，700分以上学生5人，优秀率为5.75%，到达了该校优秀率为零的突破。同时由于该校注重学生素质教育的培养，体育工作取得了优异成绩，被评为全县先进训练基地。学以致用，办好成人教育。各村建立起农民文化职业技术学校。依托农村远程教育设备和乡科技推广站对农民进展农业科学技术培训。仅去年一年全乡共举办技术培训班90期，1823人受训，全乡根本实现了村均一户科技示*户，户均一个科技明白人。全面提高群众文化素质，抓好扫盲教育。全乡的扫盲工作按照“一堵二扫三提高〞的要求，采取校校办班，村村设点，开设了文盲脱盲班和稳固提高班，利用双休日及寒暑假组织学习。各村成立了由村支书、村主任为组长，学校教师为成员的扫盲工作领导小组，采取“农闲集中办班〞与“农忙〞学生包教的学习方式，向农民传授各方面的知识，定期进展考试，并颁发脱盲毕业证书，确保了15至50周岁人口中的非文盲率到达了96.7%，近三年的脱盲人员稳固率到达100%以上。为促进新农村建立打下了良好的根底。三、存在的问题和困难我乡的教育在近年来虽然取得了一定的成绩，我们也清醒的认识到由于我们乡教育起点低，还有较大差距，教育改革和开展还面临不少困难和问题。一是教育经费投入缺乏，根底设施仍然滞后。局部学校校舍，桌椅陈旧，教学设备落后，还需逐步更新完善。二是群众文化素质普遍偏低，家庭贫困面大，外出务工人员多