生命的读后感

第页生命的读后感生命的读后感1

同一本书，不同的人来读都会有不一样的体验，每一本书的背后所揭示的主题、想要阐明的道理也不尽相同。有的告知我们要坚持不懈，有的告知我们要敬重师长，有的则告知我们生命珍贵。

我近来读了一本书——《敬畏生命》，作者张晓风。全书由几篇小故事组成的，作者记录了她的亲身经验并将想象融入其中。比如《梦稿》告知我们做任何事不要放弃，永往直前才会取得最终的成功。《正在发生》这篇告知我们自己要亲自经验发生了什么事，才会体会其中的种种。篇篇故事短小精悍，却又蕴含深意。

这本书的中心是敬畏生命，其中有一篇作者记录的是植物的成长，对植物有一个细微环节描写将作者对大自然全部植物乃至全部生物的怜悯与疼惜之情表现的淋漓尽致。“我们也要一样，去关爱，呵护那些极其微小的生命，像蚂蚁，小鸟这样的，在我们眼里不算什么但也是一个个肉体。”现在有很多珍稀动物灭亡，或被人杀害，很大程度上是我们导致的，我们更应当知道生命的真缔。

世间万物皆有情，一花一木也是生命，我们要爱惜它们。世间万物皆有情，希望大家爱惜生命，敬畏生命，珍惜身边的一切。

生命的读后感2

《倾听生命》这本书我是一口气把它看完的。这本书分成了八个部分，最让我感动的是“脆弱与坚毅”和“让生命充溢爱”这两大部分。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从这本书中我的确学到了许多。

《倾听生命》这本书讲解并描述了一个个因为拥有幻想和对生命的憧憬而创建稀奇迹的故事。一个贫困家庭里，他们的儿子西科斯基因为被火烫伤，从而使他的双手手掌向一边倾斜，这成了他羞于见人的耻辱。后来，有一次他买了一个竹蜻蜓，发觉它的翅膀也向一边倾斜，却能飞起来，这让他有了想独创“直升机”的幻想，正是这个想法变更了他的一生，让他成为了第一架好用直升机的独创者。这好像是一个生命的奇迹，但这奇迹背后更多的是对生命的渴求和活下去的志气、决心。他使我想起了米歇潘说过的一句话：“生命是一条艰险的峡谷，只有英勇的人才能通过。”

让我们细致倾听生命，领悟生命，懂得生命的美妙与来之不易，从而使自己生活的更有意义，使自己的生命具有更重的重量。

生命的读后感3

前几天，我学习了课文《生命生命》。我思绪万千。

《生命生命》主要通过写飞蛾求生、砖缝中坚韧生长的小瓜苗和静听心跳这三件事，写出了生命的珍贵。

当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以用有限的生命体现出无限的价值”这句时，我明白了一个道理：人的生命是有限的，人生是短暂的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创建无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。

在生活中也有很多珍惜生命的例子：史蒂芬——霍金是当代最杰出的理论物理学家之一，他也是一位坐着轮椅、挑战命运的战士。有一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过公路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头也被划破了，缝了13针。大约两天后，他有回到了办公室工作。

虽然霍金身体的残疾日益严峻，但他力图像一般人一样生活，完成自己所做的任何事情。11015年，霍金做了一次穿气管手术，从今完全失去了说话的实力。他就是在这样的状况下，极其艰难地写出了《时间简史》﹐探究着宇宙的起源。

雷锋叔叔曾经说过这样一句话，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这句话告知我们：虽然生命是有限的，但是，我们却可以用有限的生命做很多有意义的事，使自己活得更加光彩有力。

生命的读后感4

前几天，我学习了课文：《生命生命》，我感受特别深刻。我被飞蛾求生、小瓜苗强壮生长、倾听心跳着三件事，深深的感动了。

《生命生命》这篇课文主要讲了飞蛾求生的欲望、砖缝中坚韧生长的小瓜苗、倾听心跳着三件事，说明白生命的意义。

当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话时，我明白了生命是短暂的，人生是有限的，但是我们却可以同过不懈的努力，去创建无限的生命价值。作者表达了她对人生的看法。

在我们的生活中也有这样的例子。比如我们班的刘宇诗，虽然她脚弄伤了，但她还是努力学习，不怕困难。原来，她完全可以在家里看电视，玩电脑。但她没有这么做，她坚持回来上课，她的精神令我钦佩。还有闻名音乐家贝多芬，他虽然双儿失聪，但他通过不懈的努力成为了音乐家

读完这篇文章，我收益匪浅。它让我明白：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

生命的读后感5

读完《生命生命》这篇课文后，我知道了要疼惜生命，珍惜生命，当然也要爱惜生命。

一只飞蛾被作者抓住，可是那只飞蛾在挣扎着，极力鼓动双翅，一股生命的力气在作者手中跃动，是那样剧烈！是那样显明！飞蛾那种求生的欲望令作者很震惊。我也尝试了一下把飞蛾捉住，这只飞蛾在我手城极力鼓动着双翅，这时，我也领会到了一股好强的生命力在我手中挣扎，我忍不住放了它，让它重获自由。

有一颗小小的香瓜子，不当心掉进了墙角的砖缝中，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！即使它仅仅活了几天，也让作者体验到了生命力的坚韧。虽然，我没有亲眼见到夹地求生的小瓜苗，但我已经在作者的`文章中感受到了这颗香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，强壮成长的生命力。

作者静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了作者极大的震憾。我也尝试了一下，不过我不是用的医生用的听诊器，而是用自己的手按住胸口感受那一声声沉稳而有规律的跳动，真是一种让人震憾的跳啊。

这篇文章给我的感受是，决不要让生命白白流失。

生命的读后感6

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，肯定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。——杏林子

杏林子的《生命，生命》告知我们，我们应珍惜生命，即使困难在前也要奋力成长。

生命——一首静静播放的歌曲。植物开花是为了传播种子，繁育下一代。他们用自己短暂漂亮的生命繁育出更漂亮的花儿。青出于蓝而胜于蓝——生命，不只是过程，还是一种情感，一种自然所赐的力气。

生命——一次大汗淋漓的奔跑。我们成长是为迎接挑战。幼儿园起先，父母就给我们报钢琴班，舞蹈班，书法班，游泳班……这都是为了让我们有更多潜力，将来能更好地适应环境；能出人头地。

生命——一段残酷而美妙的历史记录。小时候，父母在身旁，衣来伸手饭来张口，是个小公主；然后呢，在外漂泊少团聚，是个小皇帝；后来啊，白发苍苍空悲切，是个小苦人。

生命——留一曲歌渐渐唱。

生命的读后感7

杰克。伦敦写的《酷爱生命》给了我极大的震憾，每句话都激烈人心。下面，就看看这生与死的埋拼搏吧！

那是在一个寒冷的冬天，美国西部的一位淘金者被返程的挚友给抛弃了，他只好独自由荒原上流浪，天越来越冷，食物也一点都没有了，他拖着腿上的伤在雪地上渐渐前行，有时遇到高一点的雪峰还要爬着前行，就在他身体特别虚弱的时候，他遇到了一匹病狼，这匹狼在他身后舔着他那腿中流出的血，就这样，一场生死的战斗起先了，他不停地在前边走，病狼也不停地追，最终，淘金者为了活下去，用自己全部的力气咬死了狼，喝了狼的血。最终被一艘捕鲸船中的人救上来了。淘金者最终生存了下去。这个故事让我想起了报纸上常常会有自杀跳楼的人，他们是多么的不珍惜生命啊！

不像故事中的主子公，他是最有理由放弃生命的，但他却不屈服，坚持到了生命的最终一刻，因此他才能得救，然而，这些受到小小挫折，就感到生命没有意义的人，那就太不乐观了，要知道，要是每个人都快乐、欢乐，世界将变得很可爱。总之这个故事让我知道了每个人都要珍惜生命，不要因为生活中的坎坎坷坷就放弃生命，这是很不科学的选择。

生命，一个特别神圣的东西，我们每一个人应当珍惜自己的生命，使自己活得更加光彩有力。

生命的读后感8

倾听生命顾名思义是用耳朵来听全部充溢生命气息的声音。让我们一起去倾听生命的气息吧！

这本书主要讲了作者对生命的感悟。一只小小飞虫子经过人的拍打，并且埋入土中，但是它这个微乎其微的小东西，却能从土中钻出来，而且还能飞起来。这莫非不是它想接着的生活下去而爆发出来的力气使它从绝境中获得重生吗？假如它认为不行能钻出去，那它只会等死，不会拼了命的要钻出来，结果只有一个：死，那生命就没有什么意思。

一位阿姨的女儿死了，心里非常苦痛，“我”送了她一个创可贴，不久，“我”搬家了，几年后，“我”跟随一位同学去见一个资助她上学的阿姨，没想到竟是那位阿姨，我们激烈万分，阿姨说：“是你的创可贴止住了我心灵上的伤口。”假如阿姨依旧是每天都很消极，那她的下半生会华蜜吗？当然不会。那对她的一生有益吗？没有。所以我们肯定要乐观的面对一切困难，不要让困难认为你是软弱的、可欺的，要正视困难，生命才能持续。

读完这本书，我走进阳台，仰视天空。顿悟：生命其实掌控在自己的手里，你爱惜它，它就微笑着面对你，你损害它，它就伤痕累累的站在你的面前。我们是活下去还是活上去？对，活下去，时时刻刻都要活下去。因为这是我们走入世界的理由！

生命的读后感9

冰心，始终是我很喜爱的作者，她的文章清爽又让人非常舒适。正所谓，人如其名，她的写作风格像冰那样透彻，充分的体现出渗透出真善美。

“不是每一道江流都能流入大海，不流淌的变成了死湖;不是每粒种子都能长成树，不生长的变成了空壳。”这句话在文中我很观赏的。

在这篇文章中，冰心将生命比作“一江春水”和“一棵小树”。

在文章中，冰心说：“生命如水”。写出了人生中困难、顺境、逆境和成为四个阶段，胜利就是代表河流终流入大海。在常人中死亡是可怕的，而作者却把死亡比作流入海里的河流。作者在文中说：“她多么宽阔，多么宏大!多么光明又多么黑暗。”在作者眼中，死亡是宏大的光明的。

在这篇文章中，冰心又将生命比作“一棵小树”。是啊!生命就像一棵小树，长到枝繁叶茂，长成参天大树时，最终落叶归根，这是多美美的比方啊!

树叶终究落叶归根，河流也终究流入大海，而人又何尝不是呢?

生命的读后感10

生命是什么呢？以前我只知道“生命”这个词语，却不明白它的真正含义。

我读了《生命生命》这篇课文后明白了生命的力气。作者从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳三件小事中，体现了生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命释放无限价值。

我在冬枣树下放了两粒丝瓜种子，没有给它浇水，也没有给它施肥。过了几天，丝瓜种在干干的土地上发了芽，坚韧的生长着，向上、向上。不过它不到一个月就枯萎了，但它创建了一个生命奇迹，它的一生体现了无限的价值：它不屈服于任何困难，坚韧地活着，虽然生命是短暂的，但在短暂的生命里曾给大地增加了一抹绿色。

我们肯定要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己的生命呈现无限的价值，让自己活得更加光彩有力！

生命的读后感11

我们的生命今日，我们学了《生命生命》这课后，我对生命有了更深刻的了解。一起先，我认为生命并没有太大的作用，单单只是人类才有生命，而其它动物和植物都是靠大自然的特别环境而生存的。

我认为只有人类才有坚韧不屈的强大生命力，不信任动物和植物能坚韧、英勇的生存。不过，读了《生命生命》，我发觉我对生命的理解还不够深刻。生命是属于任何植物、动物和人类的！飞蛾剧烈的求生欲望，香瓜子能在没有阳光、没有泥土的地方，冲破坚硬的外壳、茁长生长；而我们人类有一声声沉稳的心跳，都体现出了生命！我却没有好好利用生命，没有让生命绽放出刺眼的光线；没有让生命体现出应有的价值；没有让生命在闪烁中显出绚丽；没有让生命在平凡中显出真实。

本文的作者却可以通过鼓舞自己、克服重重困难写出了一篇又一篇精彩、感人的文章，从而开朗、乐观的酷爱生活。我以后肯定要向本文作者学习，不虚度年华，努力学习，做好自己应做的事，帮他人干力所能及的事。我们也要“好好地运用它。”不要“白白地糟蹋它。”还要“让有限的生命出无限的价值！”肯定要全力为祖国的强大而做出应有的贡献！

生命的读后感12

今日，我读了一篇文章，叫《生命生命》。这是一篇对生命进行思索和感悟的文章。它重点写了三个故事。告知我们要珍惜生命、珍惜时间，不懈努力、让人生更有意义。

其中，我认为《倾听心跳》的道理高过前两个故事，因为从这个故事告知我动植物都那样疼惜生命，我们人类这样高级的动物呢？所以我们因该对自己的生命更加负责的道理。

而上个星期六，我也从书上看到了一个小女孩三岁时患上了疾病，她的父母都极其哀思，但是这个三岁小女孩却并不知情，因为她的父母知道她喜爱画画，所以让她以画画消磨时间，但小女孩却没有，因为因为她每天在病床上画了许很多多的活灵活现的画，但到她七岁时她不辛死去了，不过她那8000多张画却永驻人间。

今日，从这篇文章让我知道了生命虽是有限的，但你可以让它变成无限的价值！

生命的读后感13

人生就像蜡烛，从上到下燃烧着，它恒久是光明的。

——题记

珍惜生命，珍惜有限的时间里，生活了一把，勇于开拓有限的生命，珍爱生命，我们应当珍惜家庭，因为家庭是我们生命的摇篮诞生；珍惜生命，珍惜友情是应当的，因为友情是生命的力气。

生命是地球上各种不同生物体通过特有的现象。生命是自然界最宝贵的财宝，世界因生命的存在而精彩。

在“怒放的生命”，作者用梅花傲慢和名贵，毅力和其他名贵的气质写。梅花不怕雪而英勇秀冷的，和人民带来了芳香的曙光。最终，笔者的结论是：我们应当像梅花品行的人，李壮如人生，写有一段路要走的困难上游面永不放弃。因为像弹簧一样的困难，你弱它就强，你弱它就将是强大的。

想想看这是一个多么具有深刻影响而有哲理的话呀！我不禁暗自叫好，可我又从梅花联系到学生自己。

有一次，我在家做作业却遇到了一道难题，读了两遍，题目的意思不是很清晰，我立即向叔叔求助，虽然叔叔给我说明了这个问题，但这不是自己写的，在看到生命中盛开的梅花后，我真的为自己感到惭愧！梅子能做到，

为什么我却做不到呢？所以从现在起我要变更自己做一个与梅花有同样品质的人。

生命是精致的小诗，清爽自然流畅，意蕴具有悠久；生命是江河，奔流前进不息，生命是大海，广袤世界无边，生命是……

生命的读后感14

读了《生命生命》这篇文章后，我感到生命非常珍贵。

这篇文章主要说了三个小故事，第一个是说飞蛾被我抓住了，它挣扎求生；其次个是说香瓜子在砖缝中强壮生长；第三个是说“我”用听诊器听到了“我”的心跳。最终，“我”确定好好的珍惜生命，不让它白白流失。

通过这三个小故事让我感到了生命的珍贵，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有剧烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命，小小的昆虫也竟然如此，更何况人呢？

在砖缝中强壮成长的瓜苗让我感到震惊，令我震惊的是它那坚韧的生命力。在红砖中的瓜苗没有可汲取的养分和阳光，没有人给它施肥、浇水、遮风挡雨，但它仍让能够坚韧的活下来，即便只有几天。