青春的情绪 习题 初中道德与法治人教部编版 七年级下册（2022-2023学年）

4.1青春的情绪课时训练一．选择题（共10小题）1．成语“眉飞色舞”“惊弓之鸟”“哀痛欲绝”“怒火冲天”分别表达的情绪是（）A．怒、惧、哀、喜 B．喜、惧、哀、怒 C．喜、怒、哀、惧 D．惧、怒、哀、喜2．2020年11月2日，江某因心情郁闷，不知道如何排解，竟掏出随身携带的钥匙将停放在路边的三辆私家车划伤来泄愤，随后被警方抓获。这说明（）A．人的情绪是复杂多样的 B．人的情绪会相互传染 C．人的情绪是可以调节的 D．情绪影响人们的行动3．“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。如果你能做到这点，就能掌握住自己的人生，反之，你的人生就无法掌握。”这句名言告诉我们（）①情绪是复杂多样的，除了基本情绪，还有害羞、焦虑、恐惧等复杂情绪②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动③要学会合理调节情绪④发掘生命的力量，勇于战胜挫折A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不能反映这句诗的是（）A．人的情绪表现总是与一定情境有关 B．人在表露情绪时总会伴有生理变化 C．说明人经常会出现喜怒无常的现象 D．触景生情的心理现象5．在期中考试中，小明和小刚的《思想品德》都考了70分，小明精神振奋，小刚却非常沮丧，这说明（）A．人的情绪难以捉摸B．人的情绪是千变万化的 C．对事物的态度不同，情绪也不同 D．情绪是可以调节的6．下列古诗文中，与其他三句表达的情绪不一致的是（）A．未到江南先一笑，岳阳楼上对君山 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C．呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣 D．春风得意马蹄急，一日看尽长安花7．有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（）A．青春期的情绪反应强烈，但情绪体验常常不稳定 B．青春期的情绪越来越细致，完全由外部刺激引起 C．青春期的我们会掩饰自己的情绪感受，不愿表露 D．青春期的情绪往往自觉或不自觉地带上表演痕迹8．当看到别人遭遇不幸时，我们的心情会很沉重；如果在别人高兴的时候，看到我们闷闷不乐，别人心里也会难受。这说明（）A．人的情绪是不相同的 B．我们要学会调节情绪，做情绪的主人 C．人与人之间的情绪会相互感染 D．我们要时刻保持正面的情绪9．当我们看到别人遭遇不幸时，我们的心情会很沉重；如果在别人高兴的时候，看到我们闷闷不乐，别人心里也会难受。这说明（）①人的情绪是不相同的②人的情绪是完全相同的③人与人之间的情绪会相互感染④人的情绪会影响周围的人A．①② B．②④ C．①③ D．③④10．面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来反映自己的愉悦之情。由此可见（）①人的情绪只有喜和忧②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化A．①② B．②④ C．③④ D．①③二．材料分析题（共1小题）11．在学校里，班主任注重对学生的教育，激发学生的学习热情。当同学们情绪高昂，对班级有深厚的感情，自然会努力学习，即使遇到困难时也能努力进取。相反，如果同学们不喜欢班级，情绪低落，学习成绩也会下降。根据教材所学知识回答问题：（1）人的情绪是复杂的，除了正常的基本情绪，还有哪些复杂的情绪？（2）材料中反映的情况说明我们的情绪受着哪些方面的影响？（3）青春期情绪的特点体现了什么？带给我们的优点是什么？

参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】“眉飞色舞”体现的是喜的情绪；“惊弓之鸟”体现的是惧的情绪；“哀痛欲绝”体现的是哀的情绪；“怒火冲天”体现的是怒的情绪，故B观点正确，符合题意；ACD观点错误，排除。故选：B。2．【解答】情绪影响着人们的生活，题文中江某受不良情绪的影响做出违法的事情，说明情绪影响人们的行动，D说法正确；ABC说法与题干无关，应排除。故选：D。3．【解答】题干中的句子说明人的情绪有积极与消极之分，情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，情绪需要调控，我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人，②③说法正确；①④说法正确，但与题干主旨无关，应排除。故选：C。4．【解答】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是触景生情的心理现象，说明人的情绪表现总是与一定情境有关，人在表露情绪时总会伴有生理变化，ABD观点正确，与题意不符；C与题文中的诗句无关，符合题意。故选：C。5．【解答】题干说明人的情绪具有复杂性，而且情绪反映了人对外界事物的态度，不同的人对同一件事情会产生不同的情绪表现，C符合题意；ABD与题意不符。故选：C。6．【解答】分析“未到江南先一笑，岳阳楼上对君山”“呼童烹鸡酌美酒，儿女嬉笑牵人衣”“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花”体现喜得情绪；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是哀的情绪表现，与其他诗句表达不一样，所以B说法符合题意；ACD说法与题意要求不符，排除。故选：B。7．【解答】青春期情绪的特点表现为情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。材料中“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪反应强烈，具有波动性，常常会从一个极端到另一个极端，情绪体验常常不稳定，A正确；B错误，理解绝对；CD在题干中体现不出。故选：A。8．【解答】“当看到别人遭遇不幸时，我们的心情会很沉重，看到我们闷闷不乐，别人心里也会难受”这说明情绪具有相通性和感染性，人的情绪会影响周围的人，告诉我们表达情绪要考虑周围人，所以情绪的表达需要考虑方式，故C符合题意；AB与题意不符；D说法绝对，与实际不符。故选：C。9．【解答】题文材料说明人的情绪会影响周围的人，表明人与人之间的情绪会相互感染，故③④符合题意；①的说法不合题意；②错误，理解绝对。故选：D。10．【解答】题干说明人的情绪是复杂多样的，人的情绪在变化，人的情绪反映着人对外界事物的态度；随着外在情况的变化，我们的情绪也会发生变化，②④符合题意；①错误，人的基本情绪有喜、怒、哀、具四大类；③错误，人的情绪总的来说是积极多于消极。故选：B。二．材料分析题（共1小题）11．【解答】（1）本题考查学生对“情绪”的认识，主要考查学生对知识的识记能力。根据教材知识，人的情绪，常见的有喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。（2）本题考查影响情绪的因素。依据教材知识可知，影响情绪的因素有对某件事情的预期的影响、个人的生理周期、周围的舆论氛围、自然环境等。据此作答。（3）