2021-2022学年广东省阳江市阳春市九年级（上）段考物理试卷（一）

2021-2022学年广东省阳江市阳春市九年级（上）段考物理试卷

（―）

一、选择题（每小题3分.共21分）。

1.（3分）（2021秋邛日春市月考）关于做功，下列叙述正确的是（）

A.举重运动员举杠铃不动，举力做了功

B.沿着斜面将木箱从斜面底端拉到顶端，拉力做了功

C.在光滑的水平冰面上滑动的冰块，有力对物体做了功

D.起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，向上的拉力做了功

2.（3分）（2021秋•阳春市月考）某同学在同一栋楼从一楼上到三楼，第一次用2min,第

二次用3min,则这位同学（）

A.第一次做功少，功率也小

B.第一次做功多，功率也大

C.两次做功相等，第一次功率大

D.两次做功相等，第一次功率小

3.（3分）（2021秋•阳春市月考）关于内能及其利用，下列说法正确的是（）

A.内能大的物体其温度一定高

B.做功和热转递都可以改变物体的热量

C.lkg0℃的水比lkg0℃的冰内能多

D.比热容跟物体吸收或放出的热量多少有关

4.（3分）（2021秋•阳春市月考）如图是“长征六号”运载发射场景，它首次采用我国最新

研制的大推力液氧煤油发动机。下列说法正确的是（）

A.煤油燃烧的越充分，其热值就越大

B.燃气对火箭做功，燃气的内能会减少

C.高温高压的燃气推动火箭升空把机械能转化为内能

D.火箭在加速升空过程中动能转化为重力势能

5.（3分）（2021秋•阳春市月考）在我国，汽车已渐渐走进千家万户，关于小汽车涉及的知

识说法正确的是（）

A.可以用水做发动机的冷却剂

B.发动机做功冲程将机械能转化为内能

C.随着科技的不断发展，发动机的效率可以提高到100%

D.排出的尾气对环境没有任何污染

6.（3分）（2021秋邛日春市月考）如图所示的四个实例中，在不考虑燃料消耗的前提下机械

能正在减小的是（）

7.（3分）（2021秋•阳春市月考）工人师傅用如图所示的滑轮组，将重为800N的重物缓慢

匀速竖直提升2m,人对绳子的拉力F为300N,不计绳重和滑轮组转轴处摩擦，则（）

向

A.绳子自由端移动的距离为9m

B.动滑轮的重力为200N

C.人通过滑轮组做的有用功为600J

D.滑轮组的机械效率为88.9%

二、填空题（每空1分，共21分）

8.（3分）（2021秋•阳春市月考）某人用50N的水平推力，在20s内，将重200N的物体沿

水平面向前推动10m,重力做的功是J,人对物体做的功是J,人做功

的功率是w。

9.（3分）（2022•南京模拟）如图是人造地球卫星的轨道示意图。卫星在大气层外的太空中

运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒，卫星在近地点时

能最大，从近地点向远地点运动时，它的动能,重力势能o（后两空选

10.（3分）（2021秋•阳春市月考）冬天，置于太阳光下的棉被晒得暖乎乎的，这是通过

方式改变了棉被的内能；反复弯折铁丝，铁丝变得烫手，这是通过方式改变了

铁丝的内能，这两种方式改变内能是的。

11.（3分）（2021秋•阳春市月考）学完热现象的知识后，小明认识到“感冒发热”，其中的

“热”是指，“摩擦生热”，其中的“热”是指，“开水和冷水之间发

生了热传递”，其中的“热”是指（本题选填“内能”、“温度”、“热量”）

12.（3分）（2019秋•恩平市期中）如图是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，

此时它正处在冲程；当燃气在气缸内燃烧时将能转化为内能，进而又将

内能转化为能。

13.（3分）（2021秋•阳春市月考）毛皮摩擦过的橡胶棒带电，若把它和不带电的

验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是。若将

另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带

电。

甲7.

14.（3分）（2021秋邛日春市月考）如图所示，小明在燃烧皿中放入50g酒精，点燃后对质

量为500g的水加热，充分燃烧后，水温升高20℃。己知水的比热容为4.2X103J/（kg*℃）,

此过程中水吸收的热量为J,这是通过的方式改变水的内能，该实验计

算得到的酒精热值。（“偏大”或“偏小”或“不变”）

15.（2分）（2017秋•江门期中）请画出如图使绳子的拉力最小的滑轮组绕线。

16.（2分）（2021秋•泰安期末）你观察过电冰箱吗？冰箱门打开时里面的灯会亮，里面的

温度偏高时压缩机就会工作（直到温度降到一定程度）。请将图中电冰箱电路补充完整（电

动机用®）。

17.（3分）（2021秋•清新区期中）请根据图（a）所示的电路图，将（b）图中的各电路元

件连接成对应的电路（用笔画线作导线）。

图(a)图(b)

四、实验题（每空1分，共18分）

18.（6分）（2021秋•阳春市月考）某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”

时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有

关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表:

实验物重/N物体上升的高拉力/N绳子自由端移动机械效率/%

次数度/m的距离/m

110.10.60.2

210.20.60.483.3

310.10.40.462.5

420.10.650.476.9

（1）请补充第1次实验数据中的机械效率为,

比较第1、2实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度。

比较第1、3次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越,

滑轮组的机械效率高；比较第次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越

重，滑轮组的机械效率高；

（2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测

力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比（选填“偏大”、“偏小”

或“不变”），测得机械效率（选填“偏高”、“偏低”或“不变”）。

丙

19.（6分）（2021秋•阳春市月考）在比较水和煤油吸热本领的大小实验中：已知c水=4.2

X103J/（kg«℃）,

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质,主要应用了法。

（2）在实验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证水和煤油吸收的热量相同，在它

们质量相同时比较来比较水和煤油吸热能力的差异。

（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图

象,如图所示，则的吸热能力更强（选填“水”或“煤油”），据说过冬神器“暖

手宝”中会装一些比热容较的储热液。

（4）由图象可得煤油的比热容为J/（kg-℃）D

20.（6分）（2021秋•阳春市月考）如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的

实验装置。

（1）实验中是通过观察来判断实验物体的动能大小。

（2）该实验中所探究物体的动能是指物体（选填"A”或"B”）的动能。

（3）让同一物体从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究物体的动能大小与

的关系。

（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，

它是通过（选填“高度”或“质量”）来改变的。

（5）物体B最终会停下来的主要原因是,在此过程中木块通过方式把

动能转化为内能。

五、计算题（6分+7分=13分）

21.（6分）（2021秋•阳春市月考）如图是工人师傅用竖直向下的拉力在20s将建筑材料匀

速提升了4m,已知拉力F为300N,建筑材料的重力G为500N,求这个过程中：

（1）绳子自由端移动的距离;

（2）拉力F做的有用功;

（3）拉力F的功率。

22.（7分）（2021秋•阳春市月考）小明需要在1标准大气压下将质量为2kg,初温为20℃

的水烧开，他用天然气炉具对水进行加热，已知天然气的热值q=8.4Xl（）7j/m3,水的比

热容C=4.2X1（）3J/（kg-C）。求:

（1）把这些水烧开，水需要吸收多少热量？

（2）若天然气炉具的效率是20%,则烧开这些水需要完全燃烧多少n?的天然气？

六、综合题（每空2分，共20分）

23.（10分）（2021秋•阳春市月考）如表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，

表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的物体带正电，次序在后的物体带负电。

次序1234567

西耳斯资料石棉玻璃云母羊毛猫皮纸木棉

赫西蒙科马利资料羊毛尼龙粘胶丝木棉火碱丙烯树脂聚乙烯醇

（1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷；

（2）由表中可知，玻璃与石棉摩擦后，石棉（得到/失去）电子，带电;

（3）石棉与羊毛相互摩擦，尼龙与云母相互摩擦后，石棉与云母将相互«（吸

引/排斥）

（4）由表中（能/不能）判断玻璃和尼龙摩擦后两者的带电情况。

24.（10分）（2021秋•阳春市月考）阅读下面的短文，回答问题。

太阳能热水器

太阳能热水器可以利用太阳能把水从低温加热到高温。玻璃吸热管工作原理如图所示：

当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能，将管

内的水加热。向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上流动；背光一侧的水由

于温度较低、密度较大而向下流动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高至一定的温度。

玻璃吸热管具有吸热保温作用o

向某品牌太阳能热水器注入100kg的水，阳光照射一段时间后，水温从20℃升高到

50℃.水的比热容是4.2X1()3J/(kg-C)。

保温储水箱

(1)当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为

能，太阳能热水器是通过方式改变水的内能。

(2)这段时间该热水器中的水吸收的热量是J«

(3)如果这段时间(5h)该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是3.6X107J,则这段

时间该热水器的效率是。若该热水器集热器面积为2m2,则每平方米该热水

器收集太阳能功率为Wo

2021-2022学年广东省阳江市阳春市九年级（上）段考物理试卷

（一）

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题3分.共21分）。

1.【考点】力是否做功的判断.

【专题】应用题；推理法；功、功率、机械效率；应用能力.

【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离。

据此分析判断。

【解答】解：A、运动员举着杠铃不动，有力但是没有在力的方向上移动距离，所以举力

没有做功，故A错误；

B、沿着斜面将木箱从斜面底端拉到顶端，有拉力作用在木箱上，木箱在拉力的方向上移

动了距离，所以拉力做了功，故B正确；

C、冰块在光滑的水平冰面上滑动，受到重力和支持力的作用，但冰块没有在重力和支持

力的方向上通过距离，所以没有力不做功，故C错误；

D,超重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段位移，钢丝对重物有向上的拉力，在拉力

的方向上没有移动距离，所以拉力没有做功，故D错误。

故选：B。

【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠

惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直。

2.【考点】功率大小的比较；功的大小比较.

【专题】应用题；功、功率、机械效率；应用能力.

【分析】人登楼时要克服自身的重力做功；该同学的重力不变，登楼上升的高度相同，

利用公式W=Gh分析前后两次所做功的大小；已知所用时间的关系，然后根据功率公式

比较功率的关系。

【解答】解：

某同学在同一栋楼从一楼上到三楼，该同学的重力不变，登楼上升的高度相同，根据W

=Gh可知，两次所做的功是相同的；

第一次用了2min,第二次用了3min,即第一次用时短，根据P=W可知，第一次功率大;

t

故C正确。

故选：Co

【点评】本题的关键是灵活运用功的公式和功率公式，根据各个量的关系，运用公式进

行比较，难度不大。

3.【考点】内能的概念；物体内能的改变；比热容的概念及其计算.

【专题】应用题；分子热运动、内能；应用能力.

【分析】(1)物体的内能大小与温度、质量、物态等因素有关。

(2)改变内能的方法：做功、热传递。

(3)比热容是物质的一种特性，由物质的种类决定，与热量、质量、温度无关。

【解答】解：A、物体的内能大小与温度、质量、物态等因素有关，所以内能大的物体其

温度不一定高，故A错误；

B、做功和热转递都可以改变物体的内能，热量指热传递过程中传递内能的多少，物体不

会含有热量，故B错误；

C、lkgO℃的水比IkgOC的冰内能多，因为lkgO℃的冰熔化为IkgOC的水时吸收热量，

内能增大，故C正确；

D、比热容是物质的一种特性，跟物体吸收或放出的热量多少无关，故D错误。

故选：Co

【点评】深入理解内能概念、热量概念、比热容概念，知道改变内能的方法，可解答此

题。

4.【考点】燃料的热值及其计算；动能和势能的转化与守恒；做功改变物体内能.

【专题】应用题；比热容、热机、热值；机械能及其转化；应用能力.

【分析】(1)燃料燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程；

(2)热值是物质的一种特性，与质量的大小无关：

(3)内燃机在做功冲程的能量转化是内能转化为机械能的冲程，内能将减小；

(4)重力势能的大小和物体的质量以及所处位置的高度有关，判断重力势能是否改变，

看它的质量和高度是否变化就可以了；动能的大小和物体的质量以及运动的速度快慢有

关，判断动能的大小看它的质量和运动快慢是否变化就可以了.

【解答】解：A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，所以煤油燃烧过程中，

其热值大小不变，故A错误；

B、燃气对火箭做功，内能转化为机械能，燃气的内能会减小，故B正确；

C、燃气对火箭做功，内能转化为机械能，故C错误；

D、火箭加速升空过程中质量不变，速度和高度都增加，动能和重力势能都增大，但动能

没有转化为重力势能，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查了能量转化的判断、热值的理解、以及改变内能的方式，属于综合性

题目。

5.【考点】水的比热容的特点及应用；热机的效率；内燃机的四个冲程；能源的利用和对环

境的危害.

【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力.

【分析】（1）水的比热容较大，常用来做冷却剂；

（2）在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气

体的过程中，将机械能转换为内能；

（3）任何能量转化过程都伴随能量的损失，所以转化效率不可能达到100%；

（4）热机排出的废气带走了大量的热，对环境会产生热污染，同时废气中还含有氮氧化

物、二氧化硫等有害物质污染环境。

【解答】解：

A、相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水的比热容大，其吸收的热量多，

所以汽车用水来做冷却剂，故A正确；

B、发动机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能，故B

错误；

C、无论如何精心保养，发动机工作时总存在摩擦、能量散失等，因此其效率一定不会达

至U100%,故C错误；

D、热机排出的废气带走了大量的热，改为对环境会产生热污染；汽车排放的废气中含有

氮氧化物、二氧化硫等有害物质，会造成大气污染，故D错误。

故选：Ao

【点评】此题考查了比热容、热机工作过程中能量的转化和效率问题以及热机的使用会

带来环境问题，属于综合性题目。

6.【考点】机械能的概念.

【专题】应用题；机械能及其转化；应用能力.

【分析】机械能包括动能和势能；物体由于运动而具有的能量叫动能；物体由于受到重

力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性

势能。动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关。

【解答】解：A、蓄势待发的火箭，处于静止状态，其机械能不变，故A错误；

B、匀速下降的飞机，其动能不变，重力势能减小，所以机械能减小，故B正确；

C、加速上升的热气球，动能和重力势能都增大，所以机械能增大，故C错误；

D、匀速上升的飞艇，动能不变，重力势能增大，所以机械能增大，故D错误。

故选：Bo

【点评】深入理解影响动能和重力势能的因素，是解答此题的关键。

7.【考点】滑轮(组)的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；滑轮组及其工作特点；有用功

和额外功.

【专题】功、功率、机械效率；应用能力.

【分析】(1)由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3,拉力端移动距离$=成；

(2)不计绳重和摩擦，拉力F=L（G+G动）,据此求动滑轮重力;

n

(3)知道物重和提升的高度，利用W=Gh求有用功;

(4)知道拉力，利用W=Fs求拉力做的总功，滑轮组的机械效率等于有用功和总功之

比。

【解答】解：

A、由图可知，n=3,则绳子自由端移动的距离为：s=nh=3X2m=6m,故A错误；

B、不计绳重和摩擦，拉力F=2(G+G动)，则动滑轮重力G»,=nF-G=3X3OON-8OON

n

=100N,故B错误；

C、人通过滑轮组做的有用功为：W<r=Gh=800NX2m=1600J,故C错误;

D、所做总功为：Ws=Fs=300NX6m=1800J；

滑轮组的机械效率为：1]­—^160QJX100%^88.9%,故D正确。

V总1800.T

故选：D。

【点评】本题考查了使用滑轮组时动滑轮重力、有用功、总功、机械效率的计算，明确

有用功和总功的含义、知道滑轮组绳子的有效股数是关键。

二、填空题（每空1分，共21分）

8.【考点】功的计算；功率的计算.

【专题】计算题；理解能力.

【分析】（1）在重力的方向上没有移动距离，故重力没有做功。

（2）已知水平推力大小和物体在水平方向上移动的距离，利用W=Fs计算该过程中工

人所做的功；又知道时间，利用功率公式求工人所做功的功率。

【解答】解：

重力的方向是竖直向下的，物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力没有做功，即

重力做的功为0J；

工人对物体所做的功：

W=Fs=50NX10m=500J；

水平推力的功率：

p=W_=500Jz=25W»

t20s

故答案为：0；500；25。

【点评】本题考查了功和功率的计算，重力是否做功判断，注意三种情况不做功：一是

有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动

方向垂直。

9.【考点】动能和势能的大小变化.

【专题】应用题；机械能及其转化；应用能力.

【分析】（1）在太空中，卫星绕地球运动时，没有阻力作用，没有克服摩擦做功，机械

能守恒。

（2）势能大小的影响因素：质量、被举的高度。质量越大，高度越高，势能越大。

（3）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。

【解答】解：卫星在大气层外运动，不受空气阻力作用，只有动能和势能的转化，因此

机械能守恒。

卫星在远地点时势能最大，当它从远地点向近地点运动时，势能转化为动能，所以势能

减小、动能增大，速度增大，在近地点，速度最大，动能最大；从近地点向远地点运动

时，它的动能转化为重力势能，动能变小，重力势能变大。

故答案为：动能；变小；变大。

【点评】本题考查了影响动能和势能的因素以及机械能守恒的判断，要注意太空中由于

物体之间有相对距离，具有的是势能而不是重力势能。

10.【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能.

【专题】应用题；分子热运动、内能；应用能力.

【分析】改变内能的方式有做功和热传递；做功的实质是能量的转化，热传递的实质是

能量的转移。

【解答】解：冬天，置于太阳光下的棉被晒得暖乎乎的，是太阳的能量转移到棉被上，

这是通过热传递方式改变了棉被的内能；

反复弯折铁丝，对铁丝做功，将机械能转化为内能，这是通过做功方式改变了铁丝的内

能；

以上两种方式在改变内能上是等效的。

故答案为：热传递；做功；等效。

【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的。

II.【考点】温度、热量与内能的关系.

【专题】分子热运动、内能；理解能力.

【分析】热在不同的环境具有不同的含义，平时说物体热，是指温度；在热传递过程中，

传递热的多少叫做热量，其中的热是指内能。

【解答】解：⑴“感冒发热”，其中的“热”是指温高；

(2)改变内能的方式，做功和热传递，“摩擦生热”，是由于做功改变了物体的内能，其

中的“热”主要指的是内能；

(3)“开水和冷水之间发生了热传递”，其中的“热”是指热量.

故答案为：温度；内能；热量。

【点评】此题考查了热在不同环境中的含义，有关热量、内能、温度的区别应该是一个

难点，应该从本质进行理解。

12.【考点】内燃机的四个冲程.

【专题】应用题；比热容、热机、热值.

【分析】(1)燃料燃烧时，将燃料的化学能转化为内能；

(2)汽油机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，判断冲程名称可

用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功”；其

中在压缩冲程中，将机械能转化为内能；在做功冲程中，将内能转化为机械能。

【解答】解：观察图可知，两个气门都关闭，活塞向下运动，因此是做功冲程；汽油在

气缸内燃烧时将化学能转化为内能，气体推动活塞运动，将内能再转化为机械能。

故答案为：做功；化学；机械。

【点评】本题考查了汽油机四冲程的判断以及对其中能量转化的了解，属于基础题目。

13.【考点】正电荷与负电荷；验电器的原理及使用.

【专题】应用题；电流和电路；应用能力.

【分析】（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；

毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。且同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

（2）带有不同电荷的物体相互接触后，会发生电荷的中和现象，使电荷相互抵消。

【解答】解：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；带负电的橡胶棒接触不带电的验电器时，负

电荷通过金属杆、验电器的金属球传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷

相互排斥而张开；

如果将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，是因为这个带电小球上的正

电荷与验电器上的负电荷发生了中和现象。

故答案为：负；验电器的金属箔片带负电，同种电荷相互排斥；负。

【点评】（1）掌握自然界的两种电荷，以及电荷间的作用。

（2）掌握摩擦起电的实质是电子的转移。

14.【考点】热量的计算；燃料的热值及其计算；热传递改变物体内能.

【专题】比热容、热机、热值；应用能力.

【分析】（1）利用Q=cmAt计算出水吸收的热量；

（2）做功和热传递可以改变物体的内能；

（3）由于存在热量损失，所以酒精燃烧放出的热量会大于水吸收的热量，据此分析。

【解答】解：（1）水吸收的热量：Q.&=cm水At=4.2Xl（）3j/（kg.X0.5kgX20℃=

4.2X101

（2）烧杯中的水，吸收热量，内能增加，所以是通过热传递的方式改变水的内能；

（3）由于存在热量损失，所以酒精燃烧放出的热量会大于水吸收的热量，所以计算出来

的热值会偏小。

故答案为：4.2X104；热传递；偏小。

【点评】本题考查吸热公式的应用、改变内能的方式以及实验误差的分析，题目比较基

础。

三、作图题（7分）

15.【考点】滑轮组的设计与组装.

【专题】设计与制作题：简单机械.

【分析】要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力，图中滑轮组由

一个动滑轮和一个定滑轮组成，有两种绕线方法。若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上;

若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”。

【解答】解：n为奇数时，承担物重的有3段绳子，此时最省力，根据奇动偶定，绳子的

固定端在动滑轮上，如图所示：

【点评】本题考查了滑轮组的组装。滑轮组的组装有两种方法，从定滑轮绕起或从动滑

轮绕起。从动滑轮开始绕，承担物重的绳子段数多。

16.【考点】电路图及元件符号.

【分析】电冰箱的压缩机和照明灯之间相互不影响，都能和电源构成通路，属于并联。

【解答】解：冰箱正常工作时压缩机的工作是间歇性，照明灯是在打开冰箱门时，照明

灯进行工作，两者互不影响，两者属于并联连接。

两支路各串联一个开关，分别控制照明灯和压缩机，如图所示：

【点评】本题考查了电路的设计和电路符号的填写；明确并联电路各支路工作时互不影

响是解题的关键。

17.【考点】实物的电路连接.

【专题】作图题；电流和电路.

【分析】分析电路的连接及开关的作用，根据电路图连接实物图。

【解答】解：由电路图可知，两灯并联，Si串联在干路上，S2只控制L2,根据电路图连

接实物图，如下图所示：

【点评】本题考查根据电路图连接实物图，是学习电学的基础。

四、实验题（每空1分，共18分）

18.【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验.

【专题】实验题；探究型实验综合题；实验基本能力.

【分析】（1）实验1的机械效率可通过公式口=生曳=生代入相关数据进行计算得出；

W总四

比较1、2次实验数据可知机械效率与物体上升高度的关系；比较第1、3次实验数据可

知机械效率与动滑轮个数的关系；比较第3、4次实验数据可知，机械效率与物重间的关

系；

（2）知道弹簧测力计做匀速运动，物体受力才平衡。在提升物体时，不仅要克服动滑轮

的重力，还要克服摩擦力。当静止时读数，则所测拉力偏小，机械效率偏大。

【解答】解：

（1）实验1的机械效率1]=生唬=生=』1更口^_*100%283.3%；

W总Fs0.6NX0.2m

比较第1、2次实验数据可知，两次实验时的效率相同，因此同一个滑轮组的机械效率与

物体上升的高度无关；

比较第1、3次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越少，其

机械效率越高；

比较第3、4次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，它的机械效率越高；

（2）要正确测量拉力，弹簧测力计需要做匀速运动，当弹簧测力计静止读数时，便不会

存在摩擦力对拉力的影响，所以所测拉力偏小，机械效率偏高。

故答案为：（1）83.3%；无关；少；3、4；（2）偏小；偏高。

【点评】此题是“探究滑轮组的机械效率”实验，考查了滑轮组机械效率的计算，根据

数据分析影响滑轮组效率的因素。

19.【考点】探究比热容的实验.

【专题】定性思想；探究型实验综合题；科学探究能力.

【分析】（1）（2）（3）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这

种方法叫转换法；

比较物质吸热能力的2种方法：

①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热

量多的吸热能力强；

②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度

变化小的吸热能力强；

（4）根据Q=cmAl,在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，据此

得出煤油的比热容。

【解答】解：（1）实验中选择相同规格的电加热器，在相同时间内水和煤油吸收的热量

相同，所以加热时间实质上反映了吸收热量的多少，这种研究方法叫转换法；

（2）在实验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证水和煤油吸收的热量相同，在它

们质量相同时通过比较升高的温度来比较水和煤油吸热能力的差异；

（3）根据绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的现象可知，加热5分钟，水

升高的温度为：At水=30℃-10℃=20℃；煤油升高的温度为：煤油=50℃-10℃=

40℃；质量相同的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化小，则水的吸热能力更强；

根据Qi»=cmAt,质量相同的不同物质升高相同的温度，选用比热容大的物质吸热多，

因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容较大；

（4）根据Q«t=cmAt知，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，

故煤油的比热容：

33

c=_20jCX42xioJ/（kg'℃）=2.1X10J/（kg・℃）。

401C

故答案为：（1）吸收热量的多少；转换；（2）升高的温度；（3）水；大；（4）2.1X103。

【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能

力的方法，为热学中的重要实验。

20.【考点】探究影响物体动能大小的因素.

【专题】实验题；机械能及其转化；分析、综合能力.

【分析】（1）该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动

能的大小；

（2）运动的物体具有动能，小球从高处滑下时具有动能；

（3）动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；

（4）物体A速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度实现的；

（5）力是改变物体运动状态的原因；改变内能的方式有两种，即做功和热传递。

【解答】解：（1）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察物体推动木块移

动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；

（2）物体A从斜面上滚下后具有动能，所以实验中所探究物体的动能是指物体A的动

能；

（3）让同一物体从斜面的不同高度由静止开始滚下，物体的质量不变，高度不同，到达

水平面时的速度不同，所以实验目的是探究物体的动能大小与速度的关系；

（4）该实验物体A的速度是指物体A从斜面上静止滑下与物体B碰撞时碰撞前A的速

度，这个速度的大小是通过控制物体在斜面上的高度改变的：

（5）由于木块受到阻力（或摩擦力）的作用，所以木块最终会停下来；在此过程中木块

通过做功方式把动能转化为内能。

故答案为：（1）木块移动的距离；（2）A；（3）速度；（4）高度；（5）木块受到阻力（或

摩擦力）的作用；做功。

【点评】掌握影响动能大小的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究动能大小跟各

因素之间的关系。

五、计算题（6分+7分=13分）

21.【考点】功率的计算；滑轮组及其工作特点；有用功和额外功.

【专题】计算题；功、功率、机械效率；应用能力.

【分析】（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳子自由端移动的距离;

（2）根据W=Gh求出有用功；

（3）根据W=Fs求出总功，根据P=乜求出拉力F的功率。

t

【解答】解：

（1）由图可知，n=2,则绳子自由端移动的距离：s=nh=2X4m=8m；

(2)有用功：W=Gh=500NX4m=2000J,

(3)总功：W,6=Fs=300NX8m=2400J,

拉力F的功率P="总=2400J.=120W«

t20s

答：(1)绳子自由端移动的距离为8m；

(2)拉力F做的有用功为2000J；

(3)拉力F的功率为120W。

【点评】本题考查了做功公式和功率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。

22.【考点】热量的计算；燃料的热值及其计算.

【专题】计算题；比热容、热机、热值；应用能力.

【分析】(1)在1标准大气压下，水的沸点是100℃,利用Q=cm(t-to)计算出水吸

收的热量；

(2)利用n=£"艮计算出天然气完全燃烧放出的热量，然后利用Q版=Vq计算出天然气

Q放

的体积.

【解答】解：(1)在1标准大气压下，水的沸点是100℃,水需要吸收的热量：Qw*=cm

(t-to)=4.2X103J/(kg»℃)X2kgX(100℃-20℃)=6.72X105J；

(2)由可知，天然气完全燃烧放出的热量：Q.=%=6・72*10.=336

Q放T120%

X106J；

由Qsi=Vq可知，天然气的体积：v=_2^_=-3：-36X工°_]_=0.040?。

q8.4X107J/m3

答：(1)把这些水烧开，水需要吸收的热量为6.72X1()5J；

(2)烧开这些水需要完全燃烧0.0411?的天然气。

【点评】本题考查热量的计算，主要有水吸热的计算、热效率和燃料燃烧放出热量的计

算，熟记公式并能灵活运用的解题的关键。

六、综合题(每空2分，共2()分)

23.【考点】摩擦起电的实质；电荷间的相互作用规律；正电荷与负电荷.

【专题】应用题；简答题；电流和电路；应用能力.

【分析】原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的

将失去电子而带正电。

【解答】解：(1)物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷：

(2)由题知，表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电,

所以玻璃与石棉摩擦后，石棉失去电子，石棉带正电，玻璃带负电；

(3)由题意可知，所给出材料中次序在前的带正电，次序在后的带负电，则石棉与羊毛

相互摩擦，石棉带正电；

由西尔斯资料可知，羊毛对电子的束缚能力比云母强，由蒙科马利资料可知，尼龙对电

子的束缚能力比羊毛强，尼龙与云母相互摩擦后，云母带正电，所以石棉与云母将相互

排斥；

(4)由西尔斯资料可知，羊毛对电子的束缚能力比玻璃强，由蒙科马利资料可知，尼龙

对电子的束缚能力比羊毛强，所以，尼龙对电子的束缚能力比玻璃强，故能判断玻璃和

尼龙摩擦后两者的带电情况。

故答案为：(1)正；(2)失去；正；(3)排斥；(4)能。

【点评】此题考查了对摩擦起电现象本质的理解，通过表格的信息对学生的分析能力进

行了综合考查。

24.【考点】太阳能热水器中的热量计算.

【专题】计算题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值；应用能力.

【分析】(1)当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化

内能；改变物体内能有两种方法，一是做功，二是热传递，做功是能量的转化，而热传

递是能量的转移；

(2)已知水的比热容、质量、初温和末温，利用公式Q^=cm(t-to)计算水吸收的热

量；

(3)该热水器的效率等于水吸收的热量与热水器接收到的太阳能之比；先求出每平方米

该热水器收集太阳能，再利用P=£求每平方米该热水器收集太阳能功率。

t

【解答】解：(1)当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地

转化为内能，水吸热，温度升高、内能增大，属于通过热传递的方式改变内能；

(2)水吸收的热量：

37

Q»s=cm(t-to)=4.2X10J/(kg・℃)XlOOkgX(50℃-20℃)=1.26X10J；

(3)该热水器的效率:

n=%_X100%=L26XlCl,Jx]00%=35%：

E3.6X107J

每平方米该热水器收集太阳能：

E'=AX3.6X107J=1.8X107J,

2

每平方米该热水器收集太阳能功率：

p=<=且支l=100()W。

t5X3600s

故答案为：(1)内；热传递；(2)1.26X1O7；(3)35%；1000。

【点评】本题考查了太阳能与内能间的转化、改变内能的方法，以及吸热公式、效率公

式、功率公式的应用，认真审题、从中获取有用信息是关键。

考点卡片

1.滑轮组绳子拉力的计算

【知识点的认识】

用滑轮组来拉升重物时，绳子拉力的计算，就是看有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力

的几分之一.关系：（1）如果不考虑动滑轮的重和绳子的摩擦力：F拉=G^/n（2）如果考

虑动滑轮的重，不考虑摩擦力公式为Fjs=（G动+G物）/n；其中：F拉-------拉力，G动

——动滑轮的重力，G物-----------被提升物体的重力，n------------------------吊住动滑轮

绳子的段数.

【命题方向】

命题的关键是拉力与物重的关系：已知拉力求物重或已知重力求绳头的拉力，要注意：考虑

不考虑动滑轮的重，不考虑摩擦力，这样简单的题目以填空形式出现，最主要的是与机械效

率的内容结合.

【解题方法点拨】

滑轮组计算拉力的题目实际就是有几段绳子在拉重物，关键在于这“几段”是怎么看是几段

的，要抓住“在拉重物”这几个字，只有拉重物的绳子才能算进去，也就是在拉动滑轮（或

直接拉重物）的段数，拉定滑轮的是不算的.

2.滑轮组的设计与组装

【知识点的认识】1、求出滑轮组绳子股数n设计滑轮组是比较难以掌握的一种题型，为了

帮助大家掌握好这类题型，现归纳出解答设计滑轮组特点。

2、确定滑轮组个数及绳子始方位：

（1）动滑轮N动=n/2（n为偶数）（n-1）/2（n为奇数）

（2）定滑轮N定=N动（n为偶数端力向下）（n为奇数端力向上）N动+1（n为奇数端力

向下）N动-1（n为偶数端力向上）

（3）绳子始端固定方位：（偶定、奇动），n为偶数，绳子始端在定滑轮钩上；n为奇数则连

在动滑轮钩上。

3、组装滑轮组：在完成1求出，2确定的基础上，绳子由里至外一圈地绕置即可。

【命题方向】直接给出滑轮组提出要求绕例如绕出最省力的绕法，F=1/3G,F=1/5G等绕

法，或另一种类型：F向上的绕法或F向下的绕法。

【解题方法点拨】（1）滑轮组的设计

按要求设计滑轮组是滑轮组学习内容的较高层次的要求，具体的设计方法可按如下步骤进

行。

第一步：确定动滑轮的个数。首先算出承担所要拉起重物与动滑轮的自重所需要的绳子的根

数n,其方法和滑轮组绳子的绕法中的方法相同，然后我们根据每两根绳子需要一个动滑轮

来确定动滑轮的个数。当n为偶数时，绳子的固定端应拴在定滑轮上，动滑轮的个数N=Z；

2

当n为奇数时，绳子的固定端应拴在动滑轮上，动滑轮的个数N=ml。

2

第二步：确定定滑轮的个数。一般情况下，定滑轮的个数由绳子的段数n和拉力的方向共同

决定。当n为奇数且拉力方向向下时、定滑轮的个数应为止L拉力的方向向上时，定滑

2

轮的个数为二二L当n为偶数且方向向下时;定滑轮的个数为△；方向向上时，定滑轮的

22

个数为1。

2

（2）滑轮组绳子的绕法

第一步：确定绕过动滑轮的绳子的根数。首先根据题目中的条件，如绳子能承受的最大拉力

F、要承担的重物G物和动滑轮的重力G动，计算出承担物重所需绳子段数n=W+%,

22

如果算出的绳子段数不是整数，一律进一位。例如：所得结果为n=3.4时，我们应选择绳

子的根数为4。

第二步：确定绳子固定端的位置和绳子的绕法。当绳子的根数n为偶数时，绳子的固定端应

拴在定滑轮上，开始绕绳子；当n为奇数时，绳子的固定端应拴在动滑轮上，开始绕绳子。

3.滑轮组及其工作特点

【知识点的认识】

（1）定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组.使用滑轮组既可以省力，又可以改变

力的方向，但要费距离.

（2）使用滑轮组时，滑轮组用儿段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一,

即动力F=G物+G动

n

若忽略滑轮重，则有F=%.其中n为承担物重的绳子的段数.

n

（3）用滑轮组提升物体时，虽然省了力，但是费了距离，滑轮组有几段绳子吊着物体，绳

子自由端移动的距离就是重物升高距离的儿倍.设物体升高的距离为h,则绳子自由端移动

的距离的s=nh（n表示承担物重的绳子的段数）

（4）确定承担物重的绳子的段数n的方法

在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线,将它们隔离开，只计算绕在动滑轮上的绳子段数.如

图甲所示，有两段绳子吊着动滑轮，n=2,Fi=2G,图乙有三段绳子吊着动滑轮，n=3,

2

F2=A

3

【命题方向】

利用滑轮组的特点、用途及关系式解题是命题一个方面，滑轮组的绕法也是命题关键，

例1：如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省

力的是（）

分析：（1）杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一.在使用杠杆

时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆.

（2）定滑轮的优点是改变力作用的方向，使用一个动滑轮的优点是可以省一半的力，而它

们匹配成滑轮组，可以达到既省力又改变力作用方向的目的.

解：使用的简单机械，在忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力的条件下；

FL

A、由杠杆的平衡条件FI・LI=F2・L2,得：Fi=-2=£j^=C.

Li313

B、使用的是一个定滑轮，改变力作用的方向，但不省力，F2=G.

c、使用的是一个动滑轮，可以省一半的力，则F3=g.

2

D、使用的是一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，动滑轮被两根绳子承担，绳子的拉力

就是物重的二分之一.即F4=g.

2

比较各机械使用时绳子的拉力可知：A图中的机械最省力.

故选A.

点评：本题考查杠杆、动滑轮、定滑轮和滑轮组的工作特点，比较拉力大小时，需逐个计算

后再比较.

例2：请你在如图中画出用滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法.

分析：要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力，根据此特点可解此题.

（1）最省力时绳子段数n与滑轮个数n，的关系是：n=n'+l；

（2）若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：''奇

动偶定”.

解；动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，由图知：滑轮个数

n，=2,所以绳子段数n=3,根据“奇动偶定”的方法，绳子从定滑轮开始绕，每个滑轮只

能绕一次，如图所示：

此题最多可由3段绳子承担动滑轮的重.

故答案为：如图.

点评：要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力，图中滑轮组由一个动

滑轮和一个定滑轮组成，有两种绕线方法.若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇

数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”.

【解题方法点拨】

（1）求绳子的“段数”：求解方法有两种，一是根据省力情况（公式F=」G）去求，当G

n

不能被F整除时，要采用“只入不舍”的方法来处理小数位；二是根据移动距离的关系s=

nh来求.

(2)确定动滑轮的“个数”：根据求出的绳子的段数n来确定.当n为奇数时，动滑轮的个

数N=Q1；当N为偶数时，动滑轮的个数N=Z.

22

(3)找绳子的”起点“：可依据“奇动偶定”的原则，即当n为奇数时，绳子的起始端在

动滑轮的挂钩上；当n为偶数时，绳子的起始端在定滑轮的挂钩上.

(4)画绕线：画装配图时，根据“一动一定”的原则，.从内向外绕线，同时根据要求确定

定滑轮的个数，最后得到符合要求的装配图.

甲乙

4.力是否做功的判断

【知识点的认识】

力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的

距离.力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积.公式: