谁在冬眠-中班教案页21466_第1页
谁在冬眠-中班教案页21466_第2页
谁在冬眠-中班教案页21466_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

谁在冬眠——中班教学设计[页2]谁在冬眠——中班教学设计谁在冬眠——中班教学设计着一个美梦呢。我梦见蓝蓝的天，白白的云，清清的小河，娇艳的花朵，还有唧唧喳喳的小鸟，他们都在向我挥手，要和我一同去登山。嘘——千万别叫醒我，我要睡上整整一个冬季。再会了，小朋友。青蛙：哎呀，是谁把我吵醒了，我还没睡够呢！什么？下雪了？我才不肯意玩雪呢，那多冷呀！我呀就喜爱和爸爸妈妈一同躲在洞里睡大觉，向来睡到春季。对了，我的好朋友蜗牛妹妹、蝙蝠姐姐也要冬眠，你们就别去吵醒他们了，好吗？好了，我要持续睡觉去了，再会。刺猬：哎呀，小朋友，我没把你弄疼吧？真对不起，我正在睡觉，没看见你过来。你不知道吧，一到冬季，我就会躲在洞里睡觉，向来睡到冰雪消融，春暖花开。到那时候，麻烦你们再来叫醒我，好吗？你们瞧，我都睁不开眼了，啊——我又困了，再会了，孩子们。蛇：怎么啦，是春姐姐来了吗？不对呀，树上仍是光溜溜的，人们还衣着厚厚的棉衣呢。哦，本来是你们这些俏皮鬼把我吵醒了，我正在冬眠呢。有的小朋友会问：“你一冬季不吃东西会不会饿死？”呵呵，不会的。由于从夏季开始，我就在自己的身体里累积了很多营养，足够知足整个冬季的需要。感谢小朋友对我的关怀。好了，我1要回家睡觉了，祝你们冬季玩得快乐。beybey——、听了它们的话，你想对它们说些什么？（你们好好冬眠吧，我们不再吵醒你们了；春季到来时，我会去叫醒你们的；冬季多么好玩呀，你们光睡觉，真惋惜）四、活动延长小熊、青蛙、蛇、蜗牛、蝙蝠、刺猬都回家冬眠了，没有赏识到冬爷爷带给我们的礼品，真惋惜。那其余小动物呢？小羊、小兔、小燕子，它们是如何过冬的呢？谁愿意帮我找到答案？（激发幼儿持续研究知识的欲念。）五、扫“雪”，结束活动。下雪固然好玩，但也给我们带来很多麻烦。特别是我们小朋友，走在雪地上最简单跌倒，那该怎么办呢？（大家一齐来扫雪，结束活动。）【教后反省】说真话，上课以前我内心一点谱都没有，幼儿园的课程整合难住了我。刚开始备课时，我就想着这节课能够整合些什么，语言？艺术？社会？健康？科学？怎么想怎么觉着勉强，干脆不想了，于是把思路放在了该如何设计能淡化上课印迹，能吸引孩子，能达到预期的目标上。从讲堂成效来看，我以为这几个地方设计得不错。、和幼儿握手、讲话导入，自然、和蔼。孩子都喜爱和老师握手，愿意告诉老师自己的小手是热腾腾的，注意力一下子都集中过来，2经过讲话，很自然地进入了“冬”的话题。2、制造雪景，创建情境。没想到课前我用碎纸体制造的雪花也创造出了童话一般的情境。当“雪花”飘落下来时，我看到了孩子们对冬的喜爱与神往，连我也想随雪花飞舞。这一环节的设计，很好的达到了我的预期目标——激发幼儿对冬季的喜爱之情，对大自然的热爱之情。3、游戏“谁在冬眠”使幼儿初步认识了相关冬眠的知识。在这个游戏中，幼儿经过找动物，听小动物的话，回答下列问题，初步认识了相关冬眠的知识。经过小动物的话来告诉幼儿冬眠的知识，孩子很感兴趣，所以在听的时候就分外专心，培

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论