人教版五年级语文下册回顾拓展二_第1页
人教版五年级语文下册回顾拓展二_第2页
人教版五年级语文下册回顾拓展二_第3页
人教版五年级语文下册回顾拓展二_第4页
人教版五年级语文下册回顾拓展二_第5页
已阅读5页,还剩53页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版五年级语文下册回顾拓展二第1页/共58页

1.回顾本组内容,说说课文中的哪些事让你感到特别亲切,给你留下了深刻的印象?第2页/共58页1.那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。

2.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。第3页/共58页3.玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:

“下雨啰!下雨啰!”

4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。

5.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。第4页/共58页

2.思考:怎样才能读出作者当时的感受呢?

有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。只有入情入境地朗读,才能读出作者当时的感受,表达出作者的真情实感。第5页/共58页怎样有感情地朗读课文?1、要读正确读通顺。2、要深入体会作者的思想感情。3、在读的时候,脑海中要呈现出课文描写的场景,想象如果是自己将会怎样做?把自己融入故事的情节中,或联系自己的生活实际,把自己的感受读出来。第6页/共58页1.那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。

2.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。有感情地读一读第7页/共58页3.玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:

“下雨啰!下雨啰!”

4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。

5.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。第8页/共58页日积月累天行健,君子以自强不息。《周易》有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

《偶成》路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

《离骚》不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》第9页/共58页1天行健,君子以自强不息。《周易》自强不息:自己努力向上,永远不懈怠。2句意:君子处事,应该像天宇一样运行自强不息,自我力求进步,永不停止。2有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》句意:有志气的人不在年龄的大小,无志气的人即使活到一百岁,也是虚度一生。第10页/共58页3莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》等闲:随随便便;轻易。空:没有结果的,白白地。句意:不要浪费时间,虚度光阴。年轻时应该及早建功立业。如果现在让时间白白地流逝,将来老了、头发白了,想干什么也不可能了,就会感到后悔和悲伤的。而后悔和悲伤是没有用的。第11页/共58页4少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》句意:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都不要轻视,不能轻易放过。第12页/共58页5路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》曼曼:即漫漫,遥远的样子,形容路长。句意:在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不断地去追求和探索。修:(路)长。兮:啊。将:将要。求索:寻求探索。第13页/共58页6不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》跬kuǐ步:半步。句意:不积累半步行程,就无法到达千里远的地方;不汇集涓涓细流,就没办法形成江河大海。第14页/共58页

从这些句子中你受到什么启示?你打算把哪些话送给谁?为什么?第15页/共58页

1.用一用用上刚刚积累的名言说一句话,或说说什么场合用上哪句。

2.向全班同学展示自己积累的关于劝学、理想、励志的名言警句。第16页/共58页

我们学过课文《小摄影师》,对苏联作家高尔基有了一些了解。可是,你对高尔基不平常的童年生活还知之不多吧?高尔基成年后,将自己的童年生活写进作品中,这就是他的自传体小说《童年》。这部小说用流畅、质朴的语言,描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。让我们阅读和高尔基一起感受他的童年生活吧!课外书屋第17页/共58页1.继续搜集有关惜时、理想、劝学、励志的名言警句。2.表现中外伟人、名家童年生活的书还有很多,如果有兴趣,也可以找来读一读。第18页/共58页习作二

第19页/共58页童年趣事

第20页/共58页第21页/共58页第22页/共58页老鹰捉小鸡第23页/共58页上树掏鸟窝

第24页/共58页第25页/共58页第26页/共58页第27页/共58页

看露天电影第28页/共58页第29页/共58页童年趣事

趣第30页/共58页

什么是有趣的事情?“童年趣事”,是在我们的童年阶段,按照自己特有的思考问题的方式,按照自己的喜好,做出了使自己感到快乐的事情。第31页/共58页通过审题明确:我们要写的是“事”。只能写童年的事。要通过写“事”,重点表现“趣”。“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。第32页/共58页说说你们自己的童年趣事吧……第33页/共58页在小组内说说自己的童年趣事。第34页/共58页你们的童年趣事:我小时候做过一件很傻的事,把酱油当中药喝。----《喝酱油》我小时候把玩具当作种子一样种到土里去,希望它能长出玩具来。

-----《种玩具》

我小时候把洗衣粉当奶粉喝。

----《喝洗衣粉水》我小时候天气热就躲进冰里。

----《冰箱避暑》第35页/共58页《冬阳·童年·骆驼队》里的童年趣事学骆驼咀嚼想象驼铃用处想替骆驼剪毛追问骆驼去处

第36页/共58页《祖父的园子》里的童年趣事观赏小昆虫,大榆树跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地误把狗尾草当谷穗留下不铲除摘吃黄瓜,追逐蜻蜓,捉玩蚂蚱用瓢舀水往天空扬用草帽遮脸睡觉第37页/共58页对人物的描写语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写第38页/共58页写事注意的几个方面时间地点人物事情起因、经过、结果第39页/共58页第40页/共58页第41页/共58页第42页/共58页第43页/共58页第44页/共58页第45页/共58页第46页/共58页第47页/共58页第48页/共58页第49页/共58页第50页/共58页第51页/共58页第52页/共58页第53页/共58页第54页/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论