小学英语-Unit 1 I was two then.教学课件设计

比较两份文档,找出它们的不同之处

《电影音乐在电影中的作用》研究背景初一下半学期，学校给我们开展了研究性课程，这门课程的出现给我们沉重的学习增加了许多调味剂。依然清晰记得第一次过动选课题那天，对电影音乐情有独衷的我怀着无限的憧憬选择了《电影音乐在电影中的作用》这门课程。研究过程第二次活动分组派职责的时候，我和其他七位同学一起组成了第三研究小组，并担任了资料搜集的职责。经过精心的策划、激烈的讨论，我们选择《天下无贼》以及《无间道》作为我们的研究题材。选择它们，是因为其中的音乐让我们感受至深。就如《天下无贼》中“贼公”王薄为了保护农民傻根的六年辛苦的血汗钱不被贼头偷走而牺牲的一瞬间，音乐缓缓地响起，杨坤开始在轻轻地吟唱，在那时，我们似乎身在其中，眼泪夺眶而出。我们就可以说是演员的演技精湛，让我们那么感动，但不可否认，这环绕于情节周围的音乐才是不可或缺的，是音乐让高潮更加高潮。是音乐让我们感受至深。它让我们的情绪时起时落，并且让我们深深的沉醉其中。研究心得我爱电影音乐，因为它象绿叶一样铺垫了整个故事情节，让我们更加深刻的体会电影的芬芳。我更爱学校为我们开设的这门研究性课程，它让我们的初三生活更加丰富精彩，并且参与学习的过程中，第一次感受到合作、研究的快乐。说明：本研究得到了李云、刘丽丽等同学的帮助，音乐老师陈华指我了很多指点，特此感谢。《电影音乐在电影中的作用》研究背景初一下半学期，学校给我们开展了研究性课程，这门课程的出现给我们沉重的学习增加了许多调味剂。依然清晰记得第一次过动选课题那天，对电影音乐情有独衷的我怀着无限的憧憬选择了《电影音乐在电影中的作用》这门课程。研究过程第二次活动分组派职责的时候，我和其他七位同学一起组成了第三研究小组，并担任了资料搜集的职责。经过精心的策划、激烈的讨论，我们选择《天下无贼》以及《无间道》作为我们的研究题材。选择它们，是因为其中的音乐让我们感受至深。就如《天下无贼》中“贼公”王薄为了保护农民傻根的六年辛苦的血汗钱不被贼头偷走而牺牲的一瞬间，音乐缓缓地响起，杨坤开始在轻轻地吟唱，在那时，我们似乎身在其中，眼泪夺眶而出。我们就可以说是演员的演技精湛，让我们那么感动，但不可否认，这环绕于情节周围的音乐才是不可或缺的，是音乐让高潮更加高潮。是音乐让我们感受至深。它让我们的情绪时起时落，并且让我们深深的沉醉其中。研究心得我爱电影音乐，因为它象绿叶一样铺垫了整个故事情节，让我们更加深刻的体会电影的芬芳。我更爱学校为我们开设的这门研究性课程，它让我们的初三生活更加丰富精彩，并且参与学习的过程中，第一次感受到合作、研究的快乐。说明：本研究得到了李云、刘丽丽等同学的帮助，音乐老师陈华指我了很多指点，特此感谢。《1.2_修饰文章》学习目标及重难点：学习目标：1、知识与技能：①掌握文字格式设置技术，包括字体、字号等。②掌握段落格式设置技术，包括对齐方式、行距等。2、过程与方法本节课将对自己研究性学习小论文进行修饰，从增强文章可读性角度体验字体、字号、行距、首行缩进等技术在格式修饰上的作用。3、情感态度价值观：①学会选择恰当的修饰格式，对文章进行规范化修饰，不要任意修饰，不要求繁求多。②培养自主探究、自主学习的能力和团体协作的能力。重点：文字格式的设置、段落格式的设置。难点：文字特殊格式的设置；段落缩进的设置。第一关：修饰文字。对研究性学习小论文《电影音乐在电影中的作用（修饰文字）》进行文字修饰。｛课本P11（1、修饰文字）｝

自学探究第二关：修饰段落。对研究性学习小论文《电影音乐在电影中的作用（修饰段落）》进行段落修饰。｛课本P12（2、修饰段落）｝第三关：对文字和段落进行特殊格式的设置。（1）将文中的“电影音乐”加着重号。（2）将作者“王晨”加下划线。（3）在正文下方输入X2、a3。（4）将标题的字符间距加宽到3磅。（5）设置标题的文字效果为“礼花绽放”。（6）将第一自然段左缩进1个字符。拓展提升第四关：综合应用能力挑战必做：对“达标训练”中的文章《我的梦想》自主修饰，使其美观、大方，为文章增光添彩！修饰要规范。选做：对“达标训练”中的《达标训练（１）》至《达标训练（５）》按要求进行修饰。达标训练一、文字的格式主要包括字体、字型、字号、字色等。二、段落格式主要包括首行缩进、左缩进、右缩进、行距、段前段后间距等三、修饰文字段落的不同方法：

1、格式菜单法；2、单击右键法；3、格式工具栏法。归纳总结注意一：1、操作原则不能忘；

(先选定，后操作)2、操作要求看细详；

(误操作怎么办？)3、辩色能力要提高；

(稍等一秒又何妨？)4、做完题目要保存。

(关键一步永记心上。)注意二：不同文章，字体需求也不一样，比如，公文严肃，设置成草书或花体等就不合适。再比如，儿童类图书，字体应该活泼、字号应该比较大，有利于保护眼睛，报纸类应该字体规范、便于阅读，标题醒目，引起人们注意。另外，题目一般与正文字体不一样，字号也要