六年级上学期英语学业质量评价方案

#2020-2021年度上期六年级英语学业质量评价

方案一、指导思想《英语课程标准》指出，评价是英语课程的重要组成部分。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，促进学生综合语言运用能力的全面发展。小学英语学习水平评价的目的是为了全面了解学生的英语学习状况，激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，为进一步学习夯实基础。因此，对学生英语学习水平的评价，不但要注重学生的学习结果，而且要注重学生学习的过程；既要关注学生的学业成绩，更要发展学生综合运用语言的能力。评价的形式和手段力求多样化、科学化，要让评价成为学生展示自己成功的平台，让学生在评价中萌生更强的学习动力，并能主动参与评价，逐渐形成积极主动的交流、合作等方面的能力，实现全面发展。二、评价对象六年级全体学生三、评价原则（一）激励性原则让学生通过活动的开展，看到自己成长的足迹，有成功的体验，从而产生进步的动力。（二）参与性原则学生是学习的主体也应是评价的主体，创设宽松愉悦的成长环境，鼓励学生积极主动地参与各种活动，主动对自己的学习态度、学习情况进行评价与反思。（三）主体性原则对学生平时参与的各种教学活动中表现出的兴趣、态度、交流能力等发展状态进行评价。通过对学生的观察和与学生交流的方式对学生进行评价。（四）实用性原则易于操作、检测、能直观的呈现，一目了然，方便实施。四、评价目标（一）帮助学生梳理英语学习的知识点，能让学生清晰的了解自身英语学习过程中的薄弱点，从而促进学生改进自己的学习方法。（二）采取过程性评价与终结性评价相结合的方式，促进学生综合语言运用能力的全面发展。通过多样的评价方式和丰富的评价内容，多元的评价主体和对象，全面的个性化评价和综合性评价相结合，调动学生英语学习的积极性。五、评价内容（基于课标及教材）评价内容分为过程性评价和终结性评价。过程性评价包括：课堂表现、日常作业、单元检测三个方面。其中：日常作业包括：家庭作业；单元检测包括：每单元的测试卷。终结性评价包括：口语测试、期末测试（包含听力和笔试）两方面。其中口语测试包括：课文朗读、对话表演；期末测试包括：期末测试卷六、权重分配过程性评价占60%，其中课堂表现占20%，日常作业占20%，单元检测占20%。终结性评价占40%，其中口语测试占20%，期末测试占20%。七、评价细则

过程性评价采取每学完一个单元评价一次。评价细则见附表。终结性评价采取在学期结束时对学生进行评价，其中口语测试采取分小组进行测试评价的形式，具体评价细则见附表；期末测试采取统一试卷进行测试，具体评价细则见附表。英语口语评价等级评分表等级A优秀B良好C合格语音、语调语音清晰，发音准确。升降调运用规范。语音、语调基本准确。语音基本正确，但是有些发音有明显错误。语调比较生硬。流利程度语速恰当、语言流畅。语速把握基本适中，语流有待改进语句时断时续，不太流利准确性用词恰当、表述准确。用词比较恰当，表述基本准确。能用学过的词汇进行简单的交流。不能基本理解别人的提问，但在口语表达时有些词不达意。

表达能力话题简述观点明确、表述流利，回答问题反应灵活、表达确切话题简述观点比较明确，表述的语言能正确地表达自己的思想。语句表达比较清楚。话题简述基本明确观点，表述语句不太连贯，语言基本能正确表达思想。语感、节奏口语表达语感好、节奏恰当。语感较好，节奏控制较得当，表情比较自然。语感一般，节奏控制不当，表情严肃。附件： 六年级英语学业质量评估表班级姓名评 评价 具体内容评价等级

价形式要素ABC过程性评价课堂表现依据学生预习复习、上课听讲及发言、小组合作三个方面进行自评、组评和师评师评：自评：组评：总评：平时测试平时的小测试，听写单词等进行记评估对话背诵依据学生对课本上要求背诵的对话掌握情况进行评价1、能熟练背诵并进行表演。2、能和伙伴进行表演。3、能够背诵。4、熟读。书面作业依据学生作业完成情况进行评价终结性评听力从听、认、选考察孩子对单词、句子及语篇的理解能力口语测试通过孩子的现场问答、随机抽取的单词、句子和话题等，全面考察学生的英语运用能力

价笔试通过试卷对学生对课本知识的掌握进行评估评价等级（总评）2020-2021学年上学期小学英语六年级学业测评质量分析评估对象具体内容问题分析及改进措施ABC人数.比■例人数比例人数比例过程性评价作业完成情况从学生作业的完成情况，书写质量方面进行评估。平时测验平时的小测试，听写单词等进行记评估。课堂表现课堂发言，听讲情况

口语单词朗读、对话朗读情景对话、日常口语交际听力纸笔测试，从听读单词、句子、小对话对学生进行评估笔试通过试卷对学生对课本知识的掌握进行评估。终结性评价终结性评价表

期末测试评价细则评价内容评价标准评价

方式听力测试词汇主要题型包括听写、听音选词等题型。教师评价句型主要题型包括听音选图、