步步为赢29《盲孩子和他的影子》导学案

【步步为赢】29《盲孩子和他的影子》导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标1.了解童话的特点，积累生字、生词，理解课文内容，把握“爱”的主题。2．有感情地朗读课文，体会作者的思想感情；细读品味，深刻理解课文内容，多角度、多侧面感受作品之美。3．珍惜人间真情，把“爱”给身边需要关怀的人，提升自己的生命价值。（二）学习重点有感情地朗读课文，体会作者的思想感情；细读品味，深刻理解课文内容，多角度、多侧面感受作品之美。（三）学习难点珍惜人间真情，把“爱”给身边需要关怀的人，提升自己的生命价值。二、知识概览图三、新课导引这篇童话通过叙述“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助，表达了作者对弱者的关爱和同情，同时也让人懂得：给别人带来幸福的同时，自己也能获得幸福。四、教材精华他是一个盲eq\o\ac()孩子。在他的世界里，没有光亮，没有色彩。【字词全解】eq\o\ac(○,1)[盲(máng)]看不见东西；瞎。【句解】“光亮、色彩”可以理解为快乐的象征，失去了这些，盲孩子就无法获得快乐。这里写出了盲孩子的不幸，蕴涵了作者深深的同情。他是一个永远生活在黑夜里的孩子。【句解】“永远”一词表达出作者对盲孩子的同情。他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏eq\o\ac()。【字词全解】eq\o\ac(○,2)[嬉(xī)戏]游戏，耍玩。【句解】“静静地”表现了盲孩子处于孤独，寂寞的境地。他还喜欢听鸟儿黎明时的叫声，春风从耳边吹过的声音，连蜜蜂eq\o\ac()扇eq\o\ac()动翅膀的声音他也很喜欢。【字词全解】eq\o\ac(○,3)[蜜蜂]昆虫，体表有很密的绒毛，首翅比后翅大，雄蜂触角较长，母蜂和工蜂有毒刺，能蜇(zhē)人。成群居住。工蜂能采花粉酿蜜，帮助某些植物传粉。蜂蜜、蜂蜡，蜂王兼有很高的经济价值。【字词全解】 (shān)扇动eq\o\ac(○,4)[扇](shàn)扇子【句解】通过盲孩子的听觉写他对世界的独特感受。让我们认识到盲孩子是一个和普通孩子一样有着好奇心的人，他没有失明而痛苦厌世。他的日子过得很寂寞。【句解】“寂寞”一词表现了盲孩子内心的孤独，渴望得到光明。第一部分(1—6)，写盲孩子的艰难处境，寂寞、孤独。他常常自言自语eq\o\ac()；谁跟我玩儿呢?【字词全解】eq\o\ac(○,5)[自言自语]自己艰自己说话；独自低声说话。【句解】“自言自语”突出了盲孩子的孤独，渴望交到朋友。“我跟你玩儿呀!”这一天，忽然有谁在他耳边轻轻地这样说。[“惊奇”一词的表达效果是什么?明确：“惊奇”反映出盲孩子的寂寞和渴望拥有朋友、与别人玩的心情。]【句解】语言描写符合人物身份。影子的陪伴反衬了盲孩子的寂寞。“你是谁呀?”他扭eq\o\ac(○,6)过头惊奇地问。【字词全解】扭扭头eq\o\ac(○,6)[niǔ]纽纽带“我是你的影子。”那声音很好听，也很和气eq\o\ac()。【字词全解】eq\o\ac(○,7)[和气]态度温和。【句解】“和气”表明了影子对盲孩子的关爱。盲孩子从没见过影子，他想象eq\o\ac(○,8)不出影子是什么样儿的。【字词全解】eq\o\ac(○,8)[想象]对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。影子向他解释着；“我永远跟你在一起，你走到哪里，我就跟到哪里。”【句解】“永远”一词强调了影子对盲孩子长久的关爱。“你长得什么样儿呢?”盲孩子又问。【句解】“又问”一词表明了盲孩子的好奇心理，体现了童话的特点。“我长得和你一样。”影子高兴地回答。它觉eq\o\ac()得这样回答太简单了，又补充道：“我像黑夜一样黑。我还有一双黑眼睛。”【字词全解】 (jué)觉得eq\o\ac(○,9)[觉](jiào)睡觉它怕自己仍没有说清楚，接着又问道：“你知道黑颜色吗?”盲孩子赶紧回答：“我知道。我每天看到的都是黑颜色。”【句解】反映出盲孩子世界的凄凉。从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞eq\o\ac()地叫，羊儿咩咩eq\o\ac()地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺12的流水声。【字词全解】eq\o\ac(○,10)[哞哞(mōumōu)]牛叫声。eq\o\ac(○,11)[咩咩(miēmiē)]形容羊叫的声音。eq\o\ac(○,12)[潺潺(chánchán)]形容溪水、泉水等流动的声音。【句解】写影子与盲孩子种种有趣的活动情景。句中叠词的运用不仅情态逼真，而且朗朗上口，营造了一种美丽、纯真、友好的氛围。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。【句解】写出了盲孩子此时喜悦的心情，但并非真的看见色彩和光明，所以“似乎”在此表否定。可以看出盲孩子热爱生活，渴望光明，情调轻松欢快，情境多姿多彩。有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来?”影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”【句解】“从……也从……还从”构成排比，强调影子会给盲孩子带来光明，带来温暖，带来友爱。“那么说，只要有亮光就有你了，是吗?”盲孩子觉得又新奇eq\o\ac()，又兴奋eq\o\ac()。【字词全解】eq\o\ac(○,13)[新奇]新鲜特别。eq\o\ac(○,14)[兴奋]振奋；激动。【句解】表现出盲孩子对光明的渴望。“是的。光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪eq\o\ac()伴着你的。”影子说这话的时候，觉得无比幸福。【字词全解】 陪(péi)陪伴赔(péi)赔偿eq\o\ac(○,15) 蓓(bèi)蓓蕾倍(bèi)加倍培(péi)培育【句解】影子“觉得无比幸福”是因为给别人带来幸福快乐，自己也会感到幸福快乐。盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情，带给他温暖。快乐的日子就这样开始了。【句解】有朋友就有快乐。【段解】表现盲孩子的心理，因感动而温暖，因友情而快乐，由悲到喜。无论他们走到哪里，人们都会对盲孩子这样说：“看，你有一个多么好的影子啊!”每当听到人们这样夸赞eq\o\ac()他的影子，他总是告诉人们：“它不只是我的影子，它还是我的朋友。”【字词全解】eq\o\ac(○,16)[夸赞]夸奖。【句解】表明盲孩子为有影子这样的好朋友而感到幸福快乐。人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的说说笑笑；在没有阳光，没有月光的夜晚，盲孩子就点起一盏灯。有了光明，影子就来了，它陪着他唱歌，讲故事。【句解】写盲孩子与影子形影不离，一方面写出了两人感情之深，另一方面写出了盲孩子对光明无时无刻不充满着渴望。第二部分(7～28)，写影子对盲孩子的关爱，给盲孩子带来了温暖和快乐。夏天的一个夜晚，天气阴沉沉eq\o\ac()的，没有月光。盲孩子提着一盏灯，有影子陪伴着他走出家门。他们去一个宁静eq\o\ac()的小树林里散步。【字词全解】eq\o\ac(○,17)[阴沉沉]状态词。形容天气或脸色等阴暗。eq\o\ac(○,18)[宁静](环境、心情)安静。【句解】“宁静；一词烘托出树林的安静，也暗示了盲孩子内心的那份宁静。微风送来阵阵花香。还有鸟儿的叫声。影子告诉他，今夜虽然没有月光，但天上的星星又多又亮。【段解】写影子与盲孩子这一对好朋友和谐相处、共同生活的情景。这时候，从附近的丛林里飞来一只萤eq\o\ac()火虫，飘飘忽忽地，闪着幽幽的光。它朝着盲孩子飞来，在他的眼前缓缓地飞着。【字词全解】萤萤火虫莹晶莹eq\o\ac(○,19)[yíng]荧荧屏萦萦绕营营造【句解】“飘飘忽忽”“幽幽”“缓缓”这些叠词生动逼真地写出了萤火虫的情态，与上文的“宁静”一词相映衬。“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音。”影子告诉他，是一只萤火虫，一只小小的萤火虫。【段解】写萤火虫的出现，从听觉方面来表现。盲孩子从来没见过萤火虫。“萤火虫?就像很烫很烫eq\o\ac()的小火星吗?”盲孩子好奇地问。【字词全解】eq\o\ac(○,20) 烫(tàng)烫手焚(fén)焚烧炎(yán)炎热熨(yùn)熨斗【句解】盲孩子揣测萤火虫外的样子。“不，不。萤火虫是很美丽的闪着光的小虫子。它不烫人的。”影子给他解释着。盲孩子仰起头来望着夜空，他什么也看不见，茫然eq\o\ac()地摇摇头。【字词全解】eq\o\ac(○,21)[茫然]失意的样子。【句解】“茫然”写的是盲孩子的神态，写出了此刻他为自己什么都看不见而失落、痛苦的心情。影子把手伸出来，他想接住那只美丽的萤火虫。这时候，萤火虫真的落在它的手上了。【句解】影子想抓萤火虫给盲孩子。“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点儿也不烫手，真的不烫手。”盲孩子伸出一只手，接过那只萤火虫。他只觉得手心里痒酥酥eq\o\ac()的，是一只小虫子在爬。【字词全解】eq\o\ac(○,22)[痒酥(sū)酥]状态词。形容轻微地发麻。【段解】以上两段从盲孩子的触觉方面写萤火虫，为下文写他的视觉变化作铺垫。他情不自禁eq\o\ac()地把手掌挨近自己的眼睛。【字词全解】eq\o\ac(○,23)[情不自禁]抑制不住自己的感情。【句解】“情不自禁”形象地表现了盲孩子好奇、激动、急切想看到萤火虫的心理。仔仔细细地看着，不停地眨巴eq\o\ac()着眼睛。他多么希望看见这只会发光的萤火虫啊！【字词全解】eq\o\ac(○,24)[眨巴]方言，眨。【句解】迫切渴望看见光明。他注视着他那一片漆黑eq\o\ac()的世界，就像深不见底的黑洞。【字词全解】eq\o\ac(○,25)[漆(qī)黑]状态词。非常黑，很暗。【句解】“注视”一词表明了盲孩子的专一、执著。忽然，在他的“黑洞”里，他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。【句解】“忽然”一词写出了盲孩子惊喜的表情和心理，形象地表现了盲孩子对光明的渴望。同时，他手心也感到痒酥酥的。那光点渐渐地变亮了。他从没见过这样美丽的光。他分辨eq\o\ac()不清那是幽蓝的光，还是翠绿的光，他只知道，在他这永久的黑夜里，此时此刻有了一颗米粒儿大小的光点了。【字词全解】eq\o\ac(○,26) 辨(biàn)分辨辩(biàn)辩论辫(biàn)辫子瓣(bàn)花瓣【句解】反映出盲孩子对光明的渴望越来越强烈。他永久的黑夜消失了。“啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫!它像一盏eq\o\ac()小小的灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。【字词全解】盏(zhǎn)一盏eq\o\ac(○,27) 盈(yíng)充盈盎(àng)生机盎然【句解】语言描写，突出了盲孩子见到光明之后喜悦、激动的心情。影子也高兴地笑了。【句解】为盲孩子见到萤火虫而高兴。那一夜，萤火虫陪伴他们玩了很久很久，一会儿从手掌上飞起，给他们带路，走近一丛蔷薇eq\o\ac()花；一会儿又落在手掌上，闪闪发光。【字词全解】eq\o\ac(○,28)[蔷薇(qiángwēi)]落叶或常绿灌木，种类很多，茎直立、攀缘或蔓生，枝上密生小刺，羽状复叶，小叶倒卵形或长圆形，花有多种颜色，有芳香。有的花、果、根可入药。【句解】萤火虫成为盲孩子的好朋友，陪伴着盲孩子在那一夜尽情地游玩，表现了萤火虫对盲孩子的关爱。夜深了，萤火虫向他们告别，飞进了一片寂静的树林。【段解】写萤火虫成为盲孩子的好朋友，并给他以希望。当盲孩子提着他的灯，灯光里有他的影子陪伴他往家走的时候，他的心情好极了。【句解】心情因能见到萤火虫而变得好极了。因为今天他看见了萤火虫的光，虽然那光模模糊糊，小得像小米粒儿，但毕竟是他亲眼看到的啊!【句解】“模模糊糊，小得像小米粒儿”，表明萤火虫发出的光是极其微弱的，但正是这一点点模糊的光却让盲孩子看到了希望，感受到了温暖。耳边的风越来越大了。他感觉到手里提的灯晃eq\o\ac()来晃去。【字词全解】(huǎng)晃眼eq\o\ac(○,29)[晃](huàng)晃动影子说：“天要下雨了，我们快些走吧!”话音刚落，一声霹雳eq\o\ac()炸响，风夹eq\o\ac()着雨，雨带着风来了。【字词全解】eq\o\ac(○,30)[霹雳(pílì)]云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大，能对人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。也叫落雷、霹雷。 (jiā)夹杂eq\o\ac(○,31)[夹] (jiá)夹袄(gā)夹肢窝【句解】环境描写，渲染了盲孩子所处环境的恶劣，为下文萤火虫的帮助埋下伏笔。盲孩子手中的灯突然灭了。随后，影子也不见了。【句解】没有了光，影子自然就消失了。盲孩子孤零零eq\o\ac()地一个人站在旷野上．他呼唤他的影子，没有回应eq\o\ac()，听到的只有风声和雨声。他踉踉跄跄eq\o\ac(○,34)、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。【字词全解】eq\o\ac(○,32)[孤零零]状态词。形容孤单，无依无靠或没有陪衬。eq\o\ac(○,33)[回应]回答；答应。eq\o\ac(○,34)[踉踉跄跄(liàngliàngqiàngqiàng)]走路不稳的样子。【句解】“踉踉跄跄”“跌跌爬爬”，表现了盲孩子在风雨中孤独、无助的情景。他坐在风雨里想：只有等到风停了，雨停了，太阳出来的时候，影子才会赶来吧?【句解】心理描写，体现盲孩子的无助、害怕，孤独。过了很久很久，他感觉风小了，雨也小了。他似乎又听见了翅膀扇动的声音。声音越来越大。“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。“是我。”一只萤火虫在回答，“是我们。”有几只萤火虫在回答。“是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。【句解】由“一只”到“几只”再到“一群”，表现萤火虫由少到多的变化过程，表明了文章的主题：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着幽蓝eq\o\ac()的光，一会儿又闪着翠绿的光。【字词全解】eq\o\ac(○,35)[幽蓝]暗淡、朦胧的蓝色。在这美丽明亮的灯光里，影子又回来了。盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：【句解】“惊喜”一词生动地表现了盲孩子看见影子时的心理。“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!”他伸出双手，拉住了他这位黑色的好朋友，他们久久地拥抱eq\o\ac()在一起。【字词全解】eq\o\ac(○,36)[拥抱]为表示亲爱而相抱。俑(yǒng)陶俑拥(yōng)拥抱佣(yōng)佣工他身旁有那盏萤火虫组合的灯，还有他的影子伴随着他。他们走过泥泞eq\o\ac()的旷野eq\o\ac()，踏上小路，走向家中。【字词全解】eq\o\ac(○,37)[泥泞]因有烂泥而不好走。泞(nìng)泥泞拧(nǐng)拧螺丝咛(níng)叮咛柠(níng)柠檬38[旷野]空旷的原野。【句解】一对好朋友相互扶持，走出困境。风停了，雨停了，天晴了。【句解】运用了烘托的手法，写雨过天晴之后盲孩子也迎来了他的光明和新生。这里的景物描写，烘托了盲孩子幸福的心情，预示了他的好运即将来临，昭示希望的到来。月亮出来了。今天的月亮特别亮。又过了一会儿，太阳出来了。今天太阳出来得格外eq\o\ac()早。【字词全解】eq\o\ac(○,39)[格外]表示超过寻常。月亮和太阳同时悬挂在天上。【句解】月亮和太阳都是盲孩子追求的光明。还有那盏萤火虫灯。这世间所有的光亮一齐照耀eq\o\ac()着盲孩子和他的影子。【字词全解】eq\o\ac(○,40)[照耀(yào)](强烈的光线)照射。【句解】“所有的光亮”指太阳、月亮、萤火虫等的光，写世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子，为下文作了铺垫。“光亮”一词象征光明和关爱。【段解】写风雨中和风雨后盲孩子受到的关爱。他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。不大工夫，那雾也消退eq\o\ac()了。【字词全解】eq\o\ac(○,41)[消退]减退；逐渐消失。【句解】用“银亮的雾”的“消退”比喻盲孩子完全恢复视力，形象生动。他看见了周围的一切!【句解】突来一笔，写盲孩子重见光明。情节发展到了高潮，令人欢欣鼓舞。他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。他不但看见了太阳、月亮，还看见了那么多萤火虫组合的灯。他还看见了天上出现了弯弯的彩虹．他还看见了各种颜色的花朵。还有绿草。还有草叶上明亮的露珠。他的影子就站在他身边，和他手拉着手。【句解】抓住事物的特征，运用了排比的修辞手法进行描绘，句式整齐，语言生动，渲染了爱的力量，突出了全文的主题。他转过脸，亲切地望着他这位朋友，它也微笑着望着他。他发现，他的影子慢慢退去了黑色，变成了一个衣着美丽的孩子，也有着一样红润42的圆脸，油亮eq\o\ac()的头发和大大的黑眼睛。【字词全解】eq\o\ac(○,42)[红润(rùn)]红而滋润(多指皮肤)。eq\o\ac(○,43)[油亮]状态词。油光(多叠用)。【句解】盲孩子获得光明，影子也获得了生命。这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。这也是本文的中心所在。人们说，他们像一对孪生eq\o\ac()兄弟。【字词全解】eq\o\ac(○,44)[挛(luán)生](两人)同一胎出生。他俩说，我们都是光明的孩子，【句解】光明给了“我们”新生，“我们”得到了人生中最宝贵的关爱。【段解】写盲孩子受到关爱而重见光明。第三部分(29—88)：写盲孩子与“影子”“萤火虫”“太阳“月亮”为伴，经受了风雨的考验及重见光明的喜悦。五、课堂检测(2022·湖北省荆门市)阅读下面的文章，回答问题。两棵树的守望慧子①一粒树种被埋在瓦罐下已有些日子了，昏昏沉沉中，她忽然听到一声很轻微的爆裂声，她一下子被同类的这种声音鼓舞了，开始没日没夜地试着冲出黑暗。她的努力没有白费，在这个春天即将结束的时候，她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙，冒出了一片嫩黄的叶子。②好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟，就开始迫不及待地寻找先她破土而出的那粒种子。她发现他就站在离她不远的院子里，已有半米多高了，而自己却被压在一堵高墙下。②为了往上长，她拼命地吮吸着阳光和雨露。不管雷雨大作还是狂风肆虐，她都挺直腰杆努力向上。尽管瓦罐刺破了她的脚掌，墙壁磨伤了她的肌肤，她都心无旁鹜，甚至拒绝了一棵向日葵的献媚，一株剑兰的示爱。冬天到来的时候，她终于长到半米高了，他却早已越过墙头，任她怎么努力也够不着他一根细细的枝条。④这个冬天似乎特别漫长，她常常在寒风中抖动着细细的枝条向他招手，他却根本没有发现她对他的仰慕，既然牵不到他的手，那就缠绕住他的根须吧。于是，她竭尽全力将根须向他的方向爬去，全然不顾瓦片的锋利和墙壁的挤压。当春天到来的时候，她细小的根须终于接触到了他的根须。⑤一股轻轻怯怯的缠绕终于使他注意到了她的存在。他这才发现她和她满身的伤痕，他把自己有力的根须小心地从那些伤口绕过去，再将她密密地包裹起来。⑥春去春又回，他的枝叶已覆盖了半个院子，他已能傲视整个院子里所有的花草树木了。望着他伟岸挺拔的身躯，再看看自己尚嫌弱小的身体，她似乎永远也无法达到和他并肩的高度，她有些灰心也有些胆怯了。他仿佛看穿了她的心事，根须更加有力地攀紧她。她被他有力的筋骨提携着，一点一点地变高变粗。现在，她也能越过高高的墙头，和他一起倾听微风的呢喃，细数天上的白云了。⑦那是一个狂风大作的深夜，风狞笑着一次次向她发起进攻，每一次摇动都会使她的肌肤和石墙发生摩擦并留下道道伤痕，根部更是撕裂般的疼痛。为了减轻她的痛苦，他的身子尽量向她倾斜，像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开，全力为她抵挡向她席卷而来的风暴。他的条条根须像一根根细小的绷带，将她密密麻麻地缠绕起来。数不清的根须你缠我，我绕你，已分不清谁是谁。在暴风雨面前，他们已融为一体。⑧斗转星移，一个月华如水的秋夜，纷纷扬扬的米粒般的花苞累累悄悄地洒满了她的树冠．整座院子飘满了幽雅的清香，他一下子被这少有的奇香唤醒了。他想要叫醒她，和她一起分享这份美好。但是，他呆住了。她正以前所未有的美丽向他微笑，她身上的每一朵细小的花瓣都盛满了这醉人的清香。⑨他默默地注视着她，为她的美丽，为她的绽放而感动。只有他知道，为了这一天，她付出了多大的痛苦和代价，那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明。⑩天大亮的时候，一些人来到了院墙。比比划划地来到他们跟前：“这棵桂树的花可真香啊，就留下吧，把白杨刨了。”eq\o\ac(○,11)随着锄头的深入，他们缠绕交错的根须展露在人们面前，怎么分都分不开。“真是奇怪，两棵树的根怎么也分不开。”人们不知道，为了能彼此拥有，他们付出了多少努力!eq\o\ac(○