2023年全国安全教育日班会教案（精选9篇）2

第页共页2023年全国平安教育日班会教案〔精选9篇〕2023年全国平安教育日班会教案〔精选9篇〕全国平安教育日班会教案篇1一、教学目的：1、通过对火灾事件的理解，知道家庭发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防平安常识及灭火的方法。3、掌握报警的方法和本卷须知。4、理解火灾现场人员疏散逃生的方法和本卷须知。二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，进步防火意识。展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何防止这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。电气线路老化，超负荷运作。农村电网陈旧，平安系数小。留守老人和儿童不懂电气。其他火灾也需要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花假设不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。如何预防火灾：①、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。③、要在规定的区域、时间内平安燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气〔煤气、液化气、天然气〕的总阀门。⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、平安出口。⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能分开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。⑦、不能用明火〔火柴、打火机等〕查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否那么易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。⑨、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。⑩、家中储存的汽油、煤油不要超过5升，且应使用规定的容器。助动车加油时，应远离明火，也不能吸烟，否那么及其危险，可能随时引起燃烧爆炸，导致火灾。2、消防平安常识及灭火方法。如何扑灭初起火灾火灾初起时，一般火势都不会很大，假设掌握了正确的灭火方法，就能及时扑灭，不让小火酿成大祸。①、发生火灾后要大声呼喊并迅速拨打“119”火警，并派人去路口迎候消防车。②、在消防车到达现场前，应设法扑救。不要盲目翻开门窗，以免空气对流，造成火势扩大蔓延。③、扑灭火苗可就地取材，如用灭火器灭火或使用砂土不、毛毯、棉被等简便物品覆盖火焰灭火。④、及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火，或利用楼层内的墙式消火栓出水灭火。⑤、可挪动物品着火，可视情将着火物品搬到室外灭火。⑥、油锅起火，不能用水浇油锅中的火，应马上熄掉炉火，迅速用锅盖覆盖灭火。⑦、燃气灶具着火，要设法关闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火，并迅速关闭总阀门。⑧、着火处附近的可燃物要及时搬移到平安的地方。⑨、假设逃生道路被火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入。同时，发出求救信号等待救援。⑩、可充分利用室内设施自救，如：用毛巾塞紧门缝，翻开水龙头把水泼在地上降温，躲进放满水的浴缸内等，但千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。3、报警的方法及本卷须知。报火警的方法：到消防队报警；拨打火警向公安消防队报警；使用有线播送报警；大声呼喊报警。发生火灾时，拨打“119”火灾向公安消防队报警，应注意讲清以下内容。①、发生火情的商场或宾馆详细地址。包括街道名称、门牌号码，靠近何处；周围有何明显建筑或单位；高层建筑要讲明第几层楼等。②、什么东西起火〔起火物〕。如房屋、商店、油库、露天堆场等；尤其要讲清起火物为何物，如液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清楚，以便消防部门根据情况派出相应的灭火车辆。③、火势情况。如看见冒烟，看到火光，火势猛烈，有多少房屋着火等。④、报警人姓名及所用的号码。以便消防部门联络及时理解火场情况，调集灭火力量，还应派人到路口接应消防车。⑤、报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水位置等情况，以便迅速灭火。4、火灾现场人员疏散逃生a、开门之时，先用手背碰一下门把。假设门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门；b、假设门把不烫手，那么可翻开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开；c、逃生过程中应低姿前行，用湿毛巾捂口鼻，防止浓烟中毒或高温酌伤；假设烟雾过浓，应趴在地上匍匐前进，以利用地面处残留的新颖空气，不要大口喘气，呼吸要细小，千万不要站着在浓烟中走动；e、不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何东西值得冒生命危险；f、假设你的衣服着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。假设有人带着火惊慌失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。g、一旦到达家庭集合地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，立即拨打火警119报警。5、竞赛活动，增强识记。抢答题：〔1〕生活中的哪些因素会引起火灾？〔2〕一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？〔3〕扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？〔4〕报警时要注意报清、报全哪些信息？〔5〕列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。判断题：〔1〕制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。〔2〕有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。〔3〕报警时报警人的姓名和号码可以不说明。〔4〕发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。〔5〕家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水。做游戏：编一编防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。四、火灾演练，强化意识。1、在校园放置消防器材，介绍灭火原理。2、在学校指定位置放火，教师指导学生如何灭火。3、进展班级起火逃生演练，以此来模拟家庭起火逃生，教师做点评。4、教室内模拟火灾报警程序，指导学生掌握报警方法。5、学生代表发言，对防火、灭火、报警、疏散、逃生作总结。全国平安教育日班会教案篇2活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重别人劳动，保护交通设施的意识。活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、假设没有交通运输我们的生活会怎样?谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成局部，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，抑制不利的因素，让他更好的为我们效劳。(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。①学生介绍乘车、乘船的有关知识。②播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。①学生用课件或图片介绍各种交通标志。②学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。全国平安教育日班会教案篇3教学目的：1、进步平安意识，愿意自觉去学习防溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步理解防溺程度安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺程度安的不良习惯，进步对生活中违犯平安原那么的行为的区分才能。一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意平安。二、授新课1.游泳中要注意的平安问题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。(夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大局部都是14岁以下的少年儿童。)学生讨论：在游泳时要注意那些问题?学生分组讨论以后，教师进展总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。溺水原因只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水1.不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要理解清楚。2.必需要组织并在家长或熟悉水性的人的带着下去游泳，以便互相照顾。假设集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安保护。3.要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6.在游泳中，假设小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到别人溺水时如何施救1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3.可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。五、关于交通平安1.学生讨论：交通平安应该注意什么?2.教师小结;3.教师重点强调：学校与镇政府穿插口的“太阳能红绿灯”怎样识别?(画图，重点强调中间箭头方向：红灯停，绿灯行。)六、课堂总结1.同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么?2.教师小结;同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通平安原那么的好习惯。全国平安教育日班会教案篇4教学目的：1、理解校园平安隐患。2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。3、进展预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、导语：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美妙而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的平安。二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的平安事项1、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后，教师总结。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。三、学生饮食平安本卷须知。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通平安本卷须知。行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。五、溺水学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论教师小结：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救，或拦车送医院。六、平安小常识临危逃生的根本原那么：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打时要说清地点、相关情况、显著特征。七、小学生守那么1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国____。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会理论和有益的活动。4、珍爱生命，注意平安，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明安康。6、积极参加劳动，勤简朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心别人。9、老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，保护生活环境。全国平安教育日班会教案篇5教学目的：1、让学生理解溺水、骨折、烧伤、中毒、食品卫生等平安知识，进步自我救护意识。2、让学生理解游泳时或不小心溺水的预防。3、使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把平安教育落到实处。教学重难点：让学生理解发生意外后的急救处理方法。教学过程：第一课时游泳平安一、活动目的：1、理解游泳时需要注意的平安常识。2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。二、活动过程：(一)游泳平安须知1、游泳前必须进展身体检查，体检合格方可游泳。2、制止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。3、游泳要由家长、教师或可靠的人带着，或结伴，不能单独游泳。4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。(二)问题及处理1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。这时应立即停顿游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后分开有水草的地方。4、游泳时可能会出现头痛。这时要停顿游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进展旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。三、活动小结：游泳前、游泳过程中要注意平安，假设游泳时发生问题，一定要及时处理。第二课时骨折的急救教学目的：1、理解什么是骨折，骨折的危害。2、懂得骨折的急救方法。教学过程：1.谈话：什么是骨折骨折就是骨的连续性或完好性受到局部或完全的断裂。发生骨折大多是因强力的冲击所引起。2、认识：骨折的危害(1)骨折部位有疼痛感，压痛感，并半有肿胀、瘀斑和畸形。(2)患处发生功能性障碍，活动受限，不能负重(3)假设骨折使神经、肌腱、重要血管和脏器受阻，还会发生严重的并发症，很容易引起休克、出血、感染、内脏损伤等。3、学习：急救方法(1)让骨折人平卧，检查作品并注意观察受伤者的呼吸、脉搏、血压等，如有不正常，应立即送到医院。(2)不要随意挪支受伤者，要马上就地取材对患处进展固定处理(木板、树枝，木棍等)，假设就地无物可取，上肢可用面条悬跺并固定在胸前。假设是下肢可以与另一侧下肢绑在一起。、(3)开放性骨折，卞是骨折的地方的皮肤或粘膜破裂，骨头已露出，这时在临时进展固定处理时，不要将露出的骨头放回伤口内，以防造成感染，要赶快送到医院治疗。4、总结第三课时烧烫伤的处理教学目的：掌握烧烫伤的处理方法教学过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有平安问题。二、学习新知如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油、电等烫伤、烧伤。如何防止呢?1.从炉火上挪动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打搅，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否那么热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随意去触摸。三、轻度烧烫伤处理方法(1)用苏打水浸过的干净布冷敷局部，涂上獾油、清凉油等。(2)已经起泡的不要将泡弄破，以免感染，可在光溜溜周围用酒精涂擦，然后用布包上或枯燥外露，不要随意上消炎粉、黄酱等，防止到医院时治疗时造成困难。(3)烫伤后，衣服鞋袜不要强力撕胶，应先用剪刀剪开，然后渐渐揭脱，以免加剧创面损伤。(4)假设外表只是发红，没有水泡或表皮脱落，应用清洁冷水冲洗创面或浸于冷水中，呆止痛减轻水肿，阻止热力对组织进一步损害，这样即可以减轻烫伤深度，也有利清洁创面及减轻疼痛。可以涂抹干净的动植物油、清凉油或烫伤膏，不宜包扎。(5)假设烫伤面大而且严重，要用湿的.清洁被单包裹，外面盖上毯子，立即送到医院治疗。四、教师总结：进步警觉，注意平安第四课时中毒教学目的1、让学生理解中毒的原因。2、让学生理解中毒后急救处理的方法。教学过程小学生安全教育教案发生意外后的急救常识一、重点讲述预防食物中毒，要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。预防发生食物中毒1、养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手2、不吃生、冷、不清洁食物3、不吃变质剩饭菜4、不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。5、不喝生水，喝标准的纯洁水。从家里所带腌制品在校不能超过2天6、慎重选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、、消费日期是否标示清楚、合格。二、预防煤气中毒1.家长不在时，不要随意点燃煤气烧水或做饭.2.使用煤气灶时，一定要及时关好.3.拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心.4、使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。三、食物中毒后该怎么办呢?一旦发生了食物中毒，首先要赶快喝大量的盐开水或浓茶，再用手指抠自己的喉咙，让已经吃下去的有毒食物尽量吐出来，然后要迅速去医院检查、治疗。四、煤气中毒后该怎么急救。煤气中毒的现场急救原那么:1、应尽快让患者分开中毒环境，并立即翻开门窗，流通空气。2、患者应安静休息，防止活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。3、给予中毒者充分的氧气。4、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进展紧急处理。5、中毒者呼吸心跳停顿，立即进展人工呼吸和心脏按压。6、呼叫120急救效劳，急救医生到现场救治病人。7、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。8、中毒者应尽早进展高压氧舱治疗，减少后遗症。全国平安教育日班会教案篇6一．教学目的1、进步学生校园平安意识。2、知道在校园里哪些行为是不平安的。3、一旦不平安的事情发生了，知道应该如何去处理。二．教学要求1.知识方面：理解有关知识；明确校园不平安的行为。2.才能方面：通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。3.觉悟方面：认识校园平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识；增强自我保护才能。三．教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念。四．教学难点遇到平安问题学会用如何处理。五．教学方法导、读、议、评相结合六．教学过程〔一〕、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、保护下成长；在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习平安知识，保证校内活动的平安是很重要的。今天我们的共同学____殊的一课。板书课题：平安〔二〕、举例说明事故的意外起因：1、平安对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意平安。2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、总结：在校园里我们也一定要注意平安。〔三〕、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安？1.在教室里应当注意哪些平安呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2.在校园里应当注意哪些平安？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏〔哪些是危险游戏呢〕；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。3.在厕所里应该注意哪些平安？为什么？应当如何做？不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。4.体育课应注意哪些平安？为什么？要在教师的指导下有秩序地活动，注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。〔四〕、学会自救。1、说一说：日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危____生时，你应该怎么做？师板书：学会自救和求助2、演一演：目的：考考学生在危险中如何自救和求助。〔1〕师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。〔情境表演：生看、评价〕〔2〕生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？A、上学路上，遇到拆楼房。B、放学了，同学叫你去河边游泳。C、放学路上，遇到坏人讹诈。D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家，有位叔叔来修水管。F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。〔立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。〕自由找好朋友分组进展表演。〕小组演示：生观看、评价。3、认一认：〔1〕、书中的平安标志各表示什么？〔2〕、你还知道哪些平安标志？〔学生出示课前搜集的或者自己画出来的平安标志，向同学进展介绍。〕4、贴一贴：师生分别拿出自己搜集的平安标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。小结：认识了一些常用的平安标志，我们可以防止许多事故的发生，课后还可搜集更多的平安标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的平安常识。〔五〕、作业稳固1.写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。2、师生共同回忆应注意的平安事项。3、同桌互相提问应注意的事项。4、将重点条目抄记在笔记本上。〔六〕、总结：学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安知识时时记，注意平安处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意平安.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的才能.机智英勇的处理各种异常的情况或危险.就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意平安，学会保护自己，让我们增强“自护”才能，共创“平安校园”。全国平安教育日班会教案篇7教学目的：通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，来使学生知道一点居家的平安常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等根本常识，增强避险的才能。教学重点：学生讨论、表演、体验一些情境的过程。教学难点：这是社会课的第一节活动课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的本质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘谨或照本宣科。教学过程：一、活动课准备：1、匪警、火警和急救中心代表性的图标〔课本大小〕。2、、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。3、将学生分成假设干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。二、活动过程：〔一〕导入局部：1、教师在黑板上用不同颜色的笔写上〔110黄、119红、120兰〕三个数字，问学生知道是什么单位的号码吗？〔学生答复：匪警、火警、急救。〕2、根据学生答复教师纠正和解释“匪警”的意思。[出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。3、问：这三个号码我们什么时候用呀？〔学生答复：遇到危险，着火了打119，有需抢救的病人打120，有坏人偷东西、杀人打110。〕4、问：什么情况打，怎么打，怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试一试吗？〔二〕、活动步骤及要求：1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样演。怎样提问，怎样答复。2、各小组表演的情景可以在原情境根底上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，考虑表演的组提出的问题。3、教师参加第一组的演出，“情境一”里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队获得联络？4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个方法，因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。处理方法：1〕拨打匪警、火警、急救要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不能随意拨打这些。2〕有人触电时，应立即关掉开关，切断电。还可用枯燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。7、最后评出“最正确表演组”和解决问题的“智多星”。教师给与相应的奖励。8、歌谣完毕本课：单独在家要注意，防火防盗防煤气，遇事别慌想注意，有火情拨119，遇匪徒打110，危重病人120，还有邻居能帮你，胆大心细没问题。三、板书：居家平安：110--〔图标〕匪警119--〔图标〕火警120--〔图标〕急救中心全国平安教育日班会教案篇8一、指导思想以教育局精神为指针，以平安法律法规为准绳，坚持“平安第一，预防为主”方针，实在做好学校师生平安教育，综合整治校园平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生安康成长。二、活动目的今年是第十七个全国中小学生的“平安教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关平安的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的平安教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散道路，掌握根本自救自护技能，养成良好的平安行为习惯，进一步强化我校学生平安意识，进步学生避险才能。三、学生平安教育工作领导小组组长：朱丹副组长：何凤仙黄贤成员：姚利、李俊慧、谭德君、鄢国林、体育组全体成员及各班级班主任四、活动时间：20xx年3月26日――4月1日五、活动主题：普及平安知识，进步避险才能”。六、活动安排：围绕主题开展平安教育活动周1、组织发动：20xx年3月26日〔星期一〕班会课时间，各班级开展“平安教育”为主题的《普及平安知识，进步避险才能》教育活动班会，对学生进展一次平安教育，号召广阔师生进步平安防范意识，争做一名合格的家校平安监视员。在国旗下讲话，由朱丹校长作《普及平安知识，进步避险才能》主题报告。各班级利用周末时间出一期以“平安教育知识”为主要内容的黑板报专刊。4月1日，领导小组检查各班级开展平安教育情况的同时各班级出刊的平安教育宣传情况，评分量化。2、3月29日开展疏散演练；在学校平安教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练〔各教学楼疏散线路图附后〕。3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校平安隐患我发现、家庭平安隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把平安意识融入到学生的思想行动之中。4、组织一次全校性的平安大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进展全面细致的检查，不留“死角”，发现平安隐患，立即整改。5、学校利用校园播送站进展平安知识宣传。七、活动要求1、疏散演练全体教师积极参与、亲密配合，把平安教育活动落到实处。2、积极发挥学园播送、墙报、网站等教育传媒，开展平安教育主题宣传活动。3、各班将开展“平安教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，同时把搜集布置给学生的《学校平安隐患我发现、家庭平安隐患我排查》课外作业和《班级平安隐患存在问题表》，于4月1日前交到大队部。4、学生平安教育领导小组要结合这次平安教育日活动，开展自查自纠，写出书面材料汇报州教育局。我们要始终坚持把学生生命和平安教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在平安的环境中安康成长。全国平安教育日班会教案篇9活动内容：1、平安小品表演，地震预防疏散演练。2、学习贴近学生校内生活平安方面的儿歌——《平安歌》。3、平安知识选择题竞答。活动目的：通过开展以