2023班主任竞争上岗演讲稿

第页共页2023班主任竞争上岗演讲稿2023班主任竞争上岗演讲稿2023班主任竞争上岗演讲稿1尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：大家好！我是xx，很感谢大家给我这样一个自我陈述的时机！我工作了20xx年，在班主任岗位上也就干了20xx年，20xx年的磨砺让我积累了一些班主任工作经历。特别是调入实验中学的这两年，让我明白了何谓困难中求生存、何谓困难中求开展，我的班主任思想得到了很大的进步，甚至心性得到了一定的升华。想起这两年的经历，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接收组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被承受，孤独与无助，痛苦与眼泪，常常让我夜不成眠，我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃，但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续，因为我不能耽误学生，因为我痴迷于与学生一起的快乐，痴迷于与学生真诚的交流，痴迷于见证学生的成长！听花开的感觉太好了！中考完毕了，成绩出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后，我还是申请当班主任了。因为我有我的教育思想，我有我的教育。念，我不能把我的思想与。念大范围的施行与推行，但最少我能让一个班的学生受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好时机，所以我今天又站在这台上了。或许，你要问我，你的教育思想到底是什么？塑造人的灵魂！我追求的是多年以后，学生仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。或许，你要问我，你有什么独特的教育方法？学校教育与家长教育相结合，最重要的是要培养学生自我教育的才能。或许，你要问我，你遇上了困难怎么办？我要告诉你，虽然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不挠的韧性。或许，你要问我，你在实验中学到底获得了怎样的成绩？那么我问你，家长的肯定，学生的留恋，科任老师的支持算不算成绩？或许，你也要问我，你自己的学科成绩怎样？那么我可以让你放一百个心，我可以让学生花最少的时间获得最好的成绩！因为实验中学是培养人才的摇篮，在这里我学会了沉淀知识，沉淀自己！或许，你还要问我，假设我给了你时机，你会怎样？我会告诉他，踏踏实实做事，顶天立地做人！2023班主任竞争上岗演讲稿2尊敬的各位领导：我的演讲只有几分钟而已，而你们却要在此听几个小时，在此对你们表示敬意。班主任工作涉及方方面面，不是一言两语能讲的完的。今天我也只是捡其中的几小点简单的谈一谈。我的演讲将从回忆自己过去三年班主任工作中的缺乏之处开场，以此为切入点，部署将来三年的工作方案。20xx——20xx三年的工作虽然很累、虽然付出很多。但仍然存在很多的缺乏，认真反思之后，我觉得有两点以后一定要改良。第一点当属对措施的执行缺乏持久性。我这里所说的措施尤其是指协助任课老师进步其任教科目成绩的措施。20xx届的高三16班物理、数学非常不理想，我想了许多方法……能用的方法都用上了，但都收效甚微。物理成绩上来了，数学又下去了，反之亦然。我感到很苦恼，很渺茫，甚至有时候疑心自己。弄得我最后也不敢特别强调哪门课了。高三的一天我突然悟出假设是高一、高二这两年的时间我可以分别用来抓2科。比方高一主抓数学，高二主抓物理，这样采取各个击破的方法，对措施的执行讲究持久性，时间长了，我想应该会有效果的。第二点是工作不够细致，主要表如今没有深化到学生学习的每一个环节，与老师的沟通还是有些少了，对学生学习之外的情况掌握的不够详细。针对以上情况，以后我将在做好日常大家熟知的管理工作的同时，我还将细致到学生学习的每一个环节。以抓弱势科目为例，我打算学生的每一次作业我都要过目，因为我一看我就知道哪些学生是抄袭的，哪些学生没有认真做。学生连作业都不认真，那是不可能学好的。这份工作虽然看起来很烦，但是一年下来，学生的习惯养成了，后2年的管理就会省事多了。另外，学生自己都会买些辅导资料，资料买的不好就是做无用功，我会建议学生把自己买的教辅拿给任课老师看看适不合适做，不合适的话就换。让每个学生做合适自己程度的练习。我还将每周开一次班干会议，理解上周班级情况，时间可长可短，形式灵敏多样，地点可以不固定，人数也可以不固定。同时每周利用周六研究性学习时间向任课老师询问情况。这样两者结合，学生也不知道我的信息从哪来，班干也敢于反响情况。下面我来谈谈完成学校下放的指标的设想。本届的指标都订到40多个，所以后15名学生对于一个班级指标的完成显得尤其重要。这15个学生上来1个，我们就赚一个。后15名学生成绩的形成都是有原因的，有的是父母做生意无暇顾及、有的是留守儿童、有的是单亲、有的是个人习惯太差、还有些是本身根底太差，这局部学生往往三年下来，成绩毫无进步。这局部学生的管理还有些棘手，方法用光了，都不一定奏效。用我们的话讲就是难揍……所以我决定我要化被动为主动，不让学生来缠我，我要主动去缠学生〔我这里的缠是打引号的〕、缠一次不行，缠两次、两次不行、三次直至有效果为止。他们理化学不好，英语单词总会背吧、语文名句、字词总会背吧，生物也会背，把这三科抓上来，这些学生肯定能进1000名以内，只要进入1000名以内，这些学生就好办了。为什么说好办了呢，信心有了，还怕什么呢。最后我想谈谈我这届想做的一点尝试。一个人的思维习惯、思维方式对人的学习效果有很大的影响，有些学生的思维方式总是偏离出题人的思路太远。因此，对于局部学生要不要就行纠正。我们老师习惯于学生问问题，我们直接解答。其实最好的方式是先听听他们是怎么考虑的，然后直接道出他们思维出错的地方，并不一定要给出答案。在高中记答案是没有用的。这届我想尝试以我自己的英语这门课为依托，纠正一局部学生不太好的思维习惯，引导他们按照出题人的思路考虑。上面讲了那么多，其实上面那些措施的有力执行、贯彻、到达预期的效果，都离不开对学生的关心…2023班主任竞争上岗演讲稿3各位老师：上午好!一年前我曾错误地认为：作为一名老师只要教好书，其他的一切都可以了。但是经过一年的班主任工作后，才发现只教好书是远远不够的，伴随学生的成长不仅仅是知识的吸收，更多的是才能的成长心智的成长，而要全面培养学生的才能进步学生的心智，作为一个非班主任的老师是很难做到的，因为非班主任的老师没有时间跟时机走进学生的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充实的。经过一年时间的磨练，如今我坚决的认为：假如一名老师没有经历过班主任工作，他的教学生涯将是不完好的。虽然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的`，丰富的。我的管理程度虽然还不够成熟，但是我的学生和学生家长是认可的。假如我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：一、尊重和理解学生。教育工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释，艺术的演绎。学生感受生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢乐，为自己构筑丰富而美妙的人生。假如学生享受到了尊重和理解的权利，获得了心灵的自由、奔放，学生的学习就会成为一种欢快的身心体验，从心底流动起来的愉悦就会传遍全身。这时是教育他们的最好时刻。二、建立健全的班级管理制度。一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。同时，也要加强与科任老师的联络，团结协作。三、进步学生综合素质。克制以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生，眼中有“坏”学生，心中有“好”学生的不当做法。进步学生素质，也不是进步几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，为了进步学生的综合素质，班主任必须尊重个体差异，尽量将工作做细做透，在日常管理班级的各项工作中，要擅长观察，精于考虑，巧于处理，细心研究学生心理，理解学生，指导学生，做学生的人生引路人。四、做学校教育与家庭教育的桥梁。班主任必须深化理解学生的根本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!五、努力进步业务程度。我会坚持学习，尤其是向那些有经历的班主任学习，我要虚心地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。当然，班主任是一个特殊的社会角色，与一般老师相比，所承当对班级管理和对学生教育的责任更为艰巨，要出色完成这一复杂的教育任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，耐心地帮助学生，教育学生，深化细致地理解情况，做到有的放矢。假如此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。”所以我积极向成功班主任靠拢。谢谢大家。2023班主任竞争上岗演讲稿4尊敬的各位评委：你们辛苦了!伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧非常冲动，因为，我正在承受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在___附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作理论，使我在班级管理方面，探索出了一套自己的方法。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的施行者。首先，我会克制以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面开展与个性开展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联络，团结协作，在教学中浸透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得着名家魏书生说过“老师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、保护学生，缩短师生心灵上的间隔。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建立，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。四、全面培养和开展学生的综合素质在一个班级里，学生的开展不可能是绝对一致的，而施行素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地开展，因此，我会着眼于进步所有学生的素质，而不是进步几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们进步综合素质。五、做学校教育与家庭教育的桥梁假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，理解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深化理解学生的根本情况，班主任必须深化理解学生的根本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有方案，有目的地对学生进展教育，让学生进得来、留得住、学得好。六、努力进步业务程度和才能，浸透思想、平安、法制教育如今的老师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉不断的活水，“问渠哪得清如许，为有头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会浸透思想、平安、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好!十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛;“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了老师无私的奉献。我热爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧!2023班主任竞争上岗演讲稿5尊敬的各位领导，各位评委：大家好!很快乐今天能站在这里参加这个竞聘演讲，我的心情非常冲动。感谢各位领导为我们提供一个这样公平竞争的平台，让我们有时机互相交流，互相学习。今天我要竞聘的岗位是幼儿园班主任一职，希望大家能支持我。我的竞聘理由有以下三点：一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目的的实现，对孩子身心安康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织才能，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢送接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充分的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。二、个人丰富的幼儿园工作经历各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经历与方法。正如哲人所说经历就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资，一种可以创始将来的资。三、干一行，爱一行，热爱幼师工作热爱是最好的老师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，可以从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承当班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。以上几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我非常清楚，成绩也好，经历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作。一、我会围绕幼儿园工作总目的，结合本班孩子实际情况，进展有方案，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的进步。二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们开展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵敏运用在一日教育教学中，进步孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的开展。三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深化他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的`才能。与班上老师同心协力、进步质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿安康快乐的成长。四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资。(例如：今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资、解决了本班问题)平时作好家园联络工作，创新联络方式、开通____、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀老师学习，多交流经历、观点、多协调，互帮互助，共同进步，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。不管我今天的竞聘结果怎样，我都会继续好好工作，继续学习，不断提升自己的才能和素质，我要把我全部的爱全部的热情都奉献给我钟爱的教育事业。希望大家能支持我，谢谢大家!首先，我由衷地感谢学校、学院给我这样一个展示自我的时机。我叫__，现年岁，中共党员，博士，副教授学院院长竞聘报告。近5年来出版著作2部，主持省级工程2项，发表学术论文20篇，_年被评为校“迎评促建”先进个人。我竞聘的岗位是__学院副院长。2023班主任竞争上岗演讲稿6尊敬的各位老师、专家、前辈们：大家上午好!在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的时机!由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧!我来自__，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方!都说__人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽!所以，假如在今天的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵!我来贵校是竞聘班主任老师一职的!说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要!从学生时代开场，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深化地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐!直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴!也许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个时机!也正因如此，所以，在以往的工作中，我也探索出了一些合适自己的工作方式和管理形式!因为我这个人的处事原那么是：从大处着眼，从小处着手!所以，我的管理形式，假如套用我们党的根本道路方针的说法就是：一个中心，两个出发点!一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要肯定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识!当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战!我们如何让他们对学习产生兴趣，这是我们要解决的!这其中的方法是可以多种的，由于时间原因，我就不细说!另外一个学习重点，就是学生学习如何做人!我的老师包括我如今，对我的学生都经常说一句话：学习成绩不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，假如你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害群众!所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧!这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察才能，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正!接下来，围绕这一个中心，我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个出发点!一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会获得四两拨千斤的效果!另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时注意自己的言行举止，要不断加强和进步自身素质!这样，才能带好学生!由于时间原因，其他的就不多讲了，比方：学生的就业指导，将