苏教版小学四年级数学上教案《解决问题的策略课时1》

《解决问题的策略课时1》精选教课设计课题解决问题的策略单元五学科数学年级四感情态度和价踊跃感觉列表是解决问题的一种策略。学习值观目标主动运用相关策略解决问题，初步累积解决问题的经验，提高学好数学的信目标能力目标心。知识目标会用列表的方法解决简单的实质问题。要点领会“策略”的价值，并能主动运用相关策略解决问题。难点会运用相关策略解决问题，,累积解决问题的经验。学法研究，议论教法指引，发问教课过程教课环节教师活动学生活动设计企图复习稳固一位洁净工人打扫马路，2小时打扫了280同学们仔细读复习稳固过去所米。照这样计算，3小时可打扫多少米？题，理解题意，学的解决问题的如何解决这个问题呢？找出题中的条方式方法，为新先请同学们找出题中的条件和问题并举手说一件和问题，并方法的学习作铺说。举手说一说。垫。条件：2小时打扫了280米。问题：3小时可打扫多少米？请同学们说一说如何解答这道题。同学们思虑解先依据条件求出1小时打扫的米数，再计算出3决问题。小时可打扫的米数。研究导入同学们依据各经过比一比，猜比一比，猜一猜。小红买了3支笔花了9块钱。（小题给出的条猜激发同学们学）桃树三行有多少棵？（件或问题，猜习的热忱。）书每本5块钱，三本多少钱？（）一猜括号中应先请同学们依据各小题给出的条件或问题，猜该填写的内一猜括号中应填什么内容。容。你猜对了吗？再请同学们说一说哪些是问题，哪些是条件？条件：小红买了三支笔花了9块钱。一行多少棵？同学们说一说书每本5块钱。各小题中的条问题：每支笔多少钱？件和问题。经过发问和总结惹起同学们对问桃树三行有多少棵？题的注意，并能三本多少钱？踊跃的参加到课由以上条件和问题我们能够知道：堂学习中来。讲解新课4行梨同学们仔细读利用生活中常有小芳家栽了3行桃树、8行杏树和树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。题，找到题中的情境导入新的条件，并举课，把数学识题手说一说。与生活密切联系，提高同学们桃树和梨树一共有多少棵？的学习兴趣。你能从题中找到哪些条件呢？请同学们仔细读题，找到题中的已知条件并举手说一说。题中的条件：3行桃树、8行杏树和4行梨树。同学们思虑如桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。何整理这些条这些条件有些多，有些乱，你能想方法整理一件。并举手说让同学们将繁琐下题中的这些条件吗？出自己的整理凌乱的条件按列依据同学们的整理，可概括为以下两种方法。方法。举和列表的方法整理成出来，这按果树的分类整理条件：样了如指掌，非常清楚，能够锻炼同学们做事的条理性。像上边这类整理的方法我们称直接列举条件的方法。依据问题选择并整理条件：这样的整理方法我们称用表格列举条件的方法。同学们依据已条件我们已经整理好，接下来如何依据这些数经整理好的条量关系来解决问题呢？件，仔细思虑请同学们仔细思虑并与同桌议论，再举手说一并与同桌议论说。从不一样的角度思如何解决问依据同学们的说法老师总结以下：考解决问题，锻题，再举手说一说各自的看炼同学们的思想法。能力和创新能力。解题的思路已经很明确了，下边请同学们想一想：每一步应该如何算呢？同学们举手说请同学们举手说出自己的计算方法。出自己的计算桃树：3×7=21（棵）方法。梨树：4×5=20（棵）桃树和梨树总棵数：21＋20=41（棵）答案是否是正确的呢？如何查验呢？请同学同学们思虑检们思虑查验的方法，并举手说一说。验的方法。并查验：3×7=21（棵）举手说一说。41－21=20（棵）20÷4=5（棵）经查验答案是正确的。答：桃树和梨树一共有41棵。依据上边的解决方法，假如求杏树比梨树多多同学们依据上少棵？想想要经历哪些步骤呢？面问题的解决先请同学们思虑解题的过程，再说一说这个问方法，思虑这题的解决方法。个问题的解决方法，并举手说一说。杏树：8×6=48（棵）梨树：4×5=20（棵）杏树比梨树多的棵数：48－20=28（棵）查验：8×6=48（棵）48－28=20（棵）20÷4=5（棵）答：杏树比梨树多28棵。议论：经过议论，能够说一说，解决问题时一般需要经历哪些步骤？同学们依据上锻炼同学们团结请同学们依据上边的解题方法和步骤，四人一面解题的方法合作的能力，提组议论总结，再派代表说一说各小组议论的结果，和步骤，四人高他们的团队意老师依据同学们的议论结果总结：一组议论总识，更能激发学结，并派代表习商讨问题的兴说一说各组的趣。见解。稳固练习同学们仔细读经过练习检查同某玩具厂生产970个玩具熊，前10天每日生产45个，剩下的8题并理解题学们本节课的学天达成，均匀每日生产多少个玩具熊？意，依据解决习状况，找出缺问题的步骤解点与不足。稳固题。并加深新知识的理解与认识。970－45×10970－450520（个）520÷8=65（个）答：均匀每日生产65个玩具熊。稳固提高同学们仔细读进一步稳固加深一块边长12米的正方形草坪，它的周围有题并理解题新知。一条1米宽的花园。在花园里栽牡丹花，每棵花占意，依据解决地1平方米，一共要栽多少棵？问题的步骤解题。讲堂小结这节课我学习了：解决问题的方法和步骤。板书解决问题的策略（方法）条件：直接列举条