音乐活动 有趣的五线谱 教案

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有趣的线谱活动目：1.通过游戏让幼儿认识五线谱知道五线谱是由的线间小节线以及高音谱号和低音谱号组成的，并能说出自己在五线谱的位置。2.培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。3让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培养幼儿充分的自信心和成功感。活动准：1VCD（豆豆的音乐世界）。2音符头饰（胸饰）等。3五线谱图示。4制作五线谱的毛线，将若干小节线、高音（低音）谱号放在教室周围。活动过：一、观看VCD提问：你喜欢豆豆吗？（豆豆是可爱的小音符）豆豆住在哪儿？（美丽的音乐世界，哪儿有许多有趣的朋友：高音谱号、低音谱号，还有小节线。）文档仅供参考

文档仅供参考二、认识“五线谱”。豆豆的家真有趣是怎么样的（它有五条线还有五个间我们叫它五线谱）学说从下往上数第一线第二线第三线、第四线五线第一间第二间、第三间、第四间。（就象一间一间的小房子）三、合作游戏：与幼儿一起建构小音符的房子。1教师和小朋友们一起用毛线一起组合五条线。2游戏：住房子。幼儿听教师的指令分别站到五线谱的相应位置，巩固对线与间的认识。小音符的房子真有趣到下次我们还可以邀请不同的朋友来做客小朋友们回去想一想，可以邀请谁？活动反思：五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过观看VCD、给音符宝宝造房子、一起做游戏等活动，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对五线谱的认识。文档仅供参考

文档仅供参考大班愉快的小菜园一、活动目：1通过说、唱、表演等游戏形式，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。2培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。二、重点难：重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。三、活动准：小菜园图片、琴四、设计思路：本次活动是根据我们正在进行的“彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验次活动前面我们也习了两首歌曲儿对音乐元素也有一定的了解。因此本次活动旨在从音乐节奏演唱的声音表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高并在其中整合语常活动生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。五、活流程：[激发兴]——[节奏训练]——表达表现]六、活动过程：（一）、激发兴趣：1前两天我们去买菜做了蔬菜汤，蔬菜汤是用什么材料做的？2歌表演《蔬菜汤》1幼儿集体演唱，指导幼儿用好听的声音。2分声部分角色演唱，注意副歌的适时进入，声音的和谐。（二）、节奏训练：小白兔要带我们去小菜园了，你们想不想去？1脚脚脚脚，手手手手

要求：整齐，动作协调。2脚手手手，脚手手手走）

指导幼儿思考：怎样走不会跌倒？（左右交替换着文档仅供参考

文档仅供参考三、表达表现：表演唱《小兔的菜园》1小白兔带我们来到小菜园了，你们想不想去看看？出示菜地图片铺在地上。幼儿角色扮演小白兔2小菜园有什么？我们要做什么动作？根据歌曲和幼儿共同设计小白