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文档简介

科学课年度教课工作总结-年度工作总结跟着时间的推移，期末马上到来了。回首这一学期的工作，收获好多。新的一轮教育改革，教师的角色发生着越来越深刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变，在本学期教课过程中我立足科学课教课，着重学生综合能力的培育。现对科学学科的教课工作总结一、充分利用教材，组织学生在课内研究。、进行发散性发问的训练。、勇敢猜想，对一个问题的结果做多种假定来展望，这是培育学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓舞全体学生猜想，不可以限制于几个人，这就要讨教师擅长鼓舞，激发兴趣。、指引学生思虑、商讨，自己得出结论。创建研究问题情境，激发学生研究的兴趣，以问题为核心展开进行猜想，小组议论拟订实验方案，经过亲身着手实验得出结论。使学生经历有效的研究活动，培育学生的科学修养。二、创建条件，增强实验教课。计划是实验教课的依照。开学初仔细研究教材，认识实验要求，依据教材内容拟订一学期的实验计划。注意各项资料的撰写、累积，把实验教课落到实处，做到有计划、有安排、有落实。小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求知欲念和气奇心，在实验教课中，不停激发学生的兴趣和研究欲念，激发学生主动参加，踊跃着手进行实验操作，教师巡视指引，引领学生进行有效的研究活动。同时作好科学课的课外延长，课内反应，抓好研究活动的落实。经过科学课的学习，培育了学生学科学的兴趣，察看能力和实验操作能力有了很大的提高。学生的学习兴趣高了，学习也就更为踊跃主动了，学习成绩也有了提升。总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，此后，将本着求真求实、

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