篮球运球的教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程篮球运球的教学设计课程标准根据《体育（1－6年级）课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣。教学内容分析《体育（1－6年级）课程标准》，根据学生的具体情况进行合理安排教学内容。教学目标认知目标：使学生掌握篮球运球的基本动作技能目标：学习篮球基本技术，培养70-80%的学生的基本掌握运球技术，发展学生弹跳、耐力、速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质；情感目标：A、通过模仿性、创造性练习，进行克服困难、勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质；B、集体主义精神与安全意识教育。学习目标掌握运球技术,感受篮球活动的乐趣。学情分析四年级的学生对学习篮球很有兴趣，已经具备一定的学习、模仿与创造能力，但是要注意个别女生不喜欢学习的情况。重点、难点教学重点：掌握运球的基本方法。教学难点：触球手型、动作的创新。教与学的媒体选择电脑、移动音箱、耳咪课程实施类型教师课堂讲授类√自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1集合，师生问好，宣布上课的学习内容，2准备部分（准备活动）3基本部分一（小组学习）4基本部分二（小组创编、展示）5结束部分（放松活动、回收器材）教学活动详情教学活动1：集合，师生问好，宣布上课的学习内容。活动目标队伍的组织纪律，课堂常规。解决问题学生懒散集队、爱说话的习惯。技术资源移动音响加耳咪。常规资源篮球场、哨子。活动概述教师检查人数与着装、安排见习生。教与学的策略师生共同完成。反馈评价学生基本完成。教学活动2：准备部分（准备活动）活动目标活动身体各关节，达到运动的标准解决问题提高学生的练习兴趣，促进机能的提高技术资源电脑、移动音响加耳咪常规资源篮球、哨子活动概述教师领操，做准备活动，学生跟随做球感练习的准备活动教与学的策略教师领做，学生跟做，为后续的创编提供启示反馈评价基本完成教学活动3：基本部分一（观看视频）活动目标让学生观看视频，初步了解要学习的内容。解决问题提高学生对运球技术的认识。技术资源电脑常规资源篮球活动概述教师组织学生观看视频，在视频的播放过程前、中、后，介绍讲解各种运球方法教与学的策略集中观看反馈评价基本完成教学活动4：基本部分二（小组创编、展示）活动目标在小组长组织下，学习自编的动作，互相讨论，确定本组的创编动作。并在互相观摩下，改进动作，以求达到练习球感的目标。解决问题学习球感练习的方法。技术资源移动音响、耳咪常规资源篮球、哨子活动概述师：“比一比哪组创编得最快，最好”，引导学生自己练习2-3次，可进行计时赛或同时竞赛。（可以抽签或老师指定比赛队伍）；学生遵守纪律、积极认真，体现小组的创编智慧，表现同学间的互助互爱的团结精神。教与学的策略学生以交流为主，教师引导为主反馈评价基本完成教学活动5：结束部分（放松活动、回收器材）活动目标放松身体各关节。解决问题降低学生活动强度，放松身心。技术资源移动音响、耳咪常规资源哨子活动概述放松身体，降低强度。教与学的策略教师领做，学生跟随。反馈评价基本完成评价量规本节课主要以学习球感的练习方法为主，体验篮球的乐趣，主要看学生在创编练习