2019高中化学课下能力提升(十三)太阳能生物质能和氢能利用(含解析)苏教版

太阳能、生物质能和氢能的利用1．以下给出的能源中，不可以作为新能源的是()A．太阳能B．无烟煤C．燃料电池D．氢能2．以下举措不切合节能减排的是()A．鼎力发展火力发电，解决电力紧张问题B．在屋顶安装太阳能热水器为居民供给生活用热水C．用石灰对煤焚烧后形成的烟气脱硫，并回收石膏D．用杂草、生活垃圾等有机荒弃物在沼气池中发酵产生沼气，作家庭燃气3．以下属于直接利用太阳辐射能的方式是()①光－热变换②光－电变换③光－化学能变换④光－生物质能变换A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4．能源与人类的生活和社会发展亲密有关。以下对于能源开发和利用的说法不正确的是()A．用酒精取代汽油作汽车燃料B．跟着科技的发展，氢气将会成为主要能源C．在乡村倡导利用沼气作生活燃料D．人类利用的能源都是经过化学反响获取的5．生物质能是绿色植物经过叶绿素将太阳能固化为化学能而储存在生物质内部的能量，向来是人类赖以生计的重要能源。以下有关说法不正确的选项是()A．乡村经过杂草和动物的粪便发酵制沼气，沼气的主要成分是甲烷B．推行使用乙醇汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物发酵产生C．氢能能够经过电解海水，大批推行使用D．开发生物质能有益于环境保护和经济可连续发展6．以下说法不正确的选项是()A．CO2、甲烷都属于温室气体B．用甘蔗生产的燃料乙醇属可重生能源，利用乙醇燃料不会产生温室气体C．氢能利用的难题是氢气的储存与运输D．太阳能电池可将太阳能直接转变为电能7．以下有关能量变换的说法不正确的选项是()A．煤焚烧是化学能转变为热能的过程B．化石燃料和植物燃料焚烧时放出的能量均根源于太阳能C．动物体内葡萄糖被氧化成CO2是化学能转变为热能的过程D．植物经过光合作用将CO2转变为葡萄糖是太阳能转变为热能的过程8．以下选项中不可以说明乙醇作为燃料的长处是()A．焚烧时发生氧化反响B．充分焚烧的产物不污染环境C．乙醇是一种重生能源D．焚烧时放出大批热量9．“可燃冰”又称“天然气水合物”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。1体积“可燃冰”可储藏100～200体积的天然气。下边对于“可燃冰”的表达不正确的是()A．“可燃冰”有可能成为人类将来的重要能源B．“可燃冰”是一种比较干净的能源C．“可燃冰”供给了水可能变为油的例证D．“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷10．为除去当前燃料焚烧时产生的环境污染，同时缓解能源危机，有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构思。以下说法正确的选项是()A．H2O的分解反响是放热反响B．氢能源已被广泛使用C．2molH2O拥有的总能量低于

2molH

2和

1molO

2的能量D．氢气不易储存和运输，无开发利用价值11．某人假想利用下述反响的结合与循环来生产能解决当前环境和能源问题的某种物质：高温3FeCl2＋4H2O(g)=====Fe3O4＋6HCl＋H2℃4Fe3O4＋12Cl2＋12HCl=====12FeCl3＋6H2O＋5O2℃6FeCl3=====6FeCl2＋3Cl2↑试回答：该人欲生产的这类物质是________。从化学原理来看这类生产的实质是____________________________________。若生产条件和设施均很理想，在生产过程中只要增添的原料是________。12．剖析以下图，回答以下问题：(1)电解水生成H2，第一要解决的问题是________________________________________。(2)标准状况下，11.2LH2焚烧生成液态的水，放出QkJ的热量，写出该反响的热化学方程式：____________________________________________________________________。(3)氢气作为理想的“绿色能源”的主要原因是_______________________________。13．能源可分为一级能源和二级能源，自然界中以现成形式供给的能源称为一级能源，需依赖其余能源间接制取的能源称为二级能源。H2是一种高效且没有污染的二级能源，它可以由自然界中大批存在的水来制取：2H2O(l)===2H2(g)＋O2(g)H＝＋517.6kJ·mol－1。依据以上表达，回答以下问题：(1)对于用水制取二级能源H2，以下研究方向中正确的选项是()A．组成水的氢和氧是能够焚烧的物质，所以可研究在水不分解的状况下，使氢气成为二级能源B．想法将太阳聚焦，产生高温，使水分解产生2HC．找寻高效催化剂，使水分解产生H2，同时开释能量HD．找寻特别的化学物质，用于开发低价能源，如分解水制取2(2)1mol氢气焚烧时约放出286kJ的热量，而每1kg汽油焚烧时约放出46000kJ的热量，氢气被公以为是21世纪代替矿物燃料的理想能源。请你试述氢气作为能源的三个主要长处：________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________。课下能力提高(十三)1．分析：选B煤属于化石燃料，焚烧产物会严重污染空气。太阳能、燃料电池、氢能均为有发展远景的新能源。2．分析：选A节能减排就是减少化石燃料的直接焚烧，如煤和石油等，开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等能源。所以A项中鼎力发展火力发电不切合节能减排的要求。3．分析：选D直接利用太阳能的方式基本上有四种：①光－热变换，②光－电变换，③光－化学能变换，④光－生物质能变换。4．分析：选D人类利用的能源有的是经过化学反响获取的，有的是自然界供给的，如水能、风能等。H，但成本高，不可以大批推行使用。5．分析：选C电解海水可制得26．分析：选B乙醇作燃料产生CO气体，会惹起温室效应，B项错误。27．分析：选D葡萄糖氧化放出能量，是化学能转变为热能，C正确；选项D中应当是太阳能转变为化学能，D错误。8．分析：选A全部燃料的焚烧都发生氧化反响。乙醇充分焚烧的产物是二氧化碳、水，对环境无污染，且放出大批的热量，这是乙醇作为燃料的长处。而煤、石油的焚烧会产生污染物SO2。因为很多植物发酵都能够制得乙醇，其焚烧产物又可经过光合作用变为葡萄糖，最后变为制乙醇的原料，所以乙醇是一种可重生的能源。9．分析：选C由“可燃冰”又称“天然气水合物”可知，“可燃冰”的可燃成分为天然气即CH4；因为CH4中不含N、S等可产生大气污染物的元素，故“可燃冰”可作为洁净能源；又由“1体积‘可燃冰’可储藏100～200体积的天然气”可知，它有可能成为人类将来的重要能源；从以上剖析可知，“可燃冰”其实不是由H2O变化得来的，C不正确。10．分析：选C2H2O===2H↑＋O2↑是吸热反响，说明2molH2O的能量低于2molH

2和1molO2的能量。来由水制取H2耗能多且H2不易储存和运输，所以氢能源利用并未普及，但发展远景广阔。11．分析：从三个反响的产物来看，能够解决当前环境和能源问题的物质是氢气，所以该反响是用来制备氢气的。又因为这三个反响是“结合与循环”生产氢气的，所以能够将三个方程式叠加，可得总的化学方程式为2HO===2H↑＋O2↑，故产物为H2和O2，此中H2能解决当前环境和能源问题；FeCl2和Cl2作催化剂，HCl、Fe3O4和FeCl3是中间产物。答案：(1)H2(2)使水分解为氢气和氧气(3)水12．分析：(1)电解水需要耗费大批电能。11.2LQkJ(2)11.2LH2为22.4L·mol－1＝0.5mol，故2molH2焚烧生成液态水放出热量为0.5mol×＝4QkJ，故该反响的热化学方程式为2H(g)＋22＝－4QkJ·mol2molO(g)===2HO(l)H1。(3)H2作为“绿色能源”长处有三：根源丰富；热值高；无污染。答案：(1)需大批电能(2)2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)－1H＝－4QkJ·mol根源丰富(H2O)，焚烧放出的热量多，产物无污染13．分析：水分子中的氢、氧以化合态存在，所以不行能直接焚烧，应选项A错误；高温状态下，水能够分解为氢气和氧气，但需要能量，太阳能是地球全能之源，取之不尽，用之不断，所以能够想法采集(如聚焦)太阳能，用于水的分解，应选项B正确；催化剂的存在，只好加速化学反响速率，不会改变一个化学反响的方向，所以再“高效”的催化剂，也只好使水分解，