Fishingwithbirds 教学设计英语

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程Fishingwithbirds课程标准通过阅读短文，培养学生的阅读技能，并了解中国的一项传统技艺（鸬鹚捕鱼）及引起学生对传统技艺的兴趣。教学内容分析教材版本：上海教育出版社八年级下册第六单元阅读一篇描写中国古老技艺——鸬鹚捕鱼的短文，了解这项传承千年的古老技艺的现状和未来。教学目标1)ToteachSsmaincontentsofReading2)TointroducetraditionalChineseskills3)TotrainSs’readingskills---skinningandscanning4)ToarouseSs’interestsofdifferenttraditionalskills学习目标1)Tostudyreadingskills---skinningandscanning2)TolearnabouttraditionalChineseskills学情分析学生对鸬鹚捕鱼这一传统技艺较陌生重点、难点1.Knowthestructureandcontentsofthemainarticle2.TrainSs’guessingskillofthenewwordsaccordingtothewholearticle教与学的媒体选择PPT,video,blackboard课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1=1\*ROMANI.Pre-readingPresentation2=2\*ROMANII.While-readingProcedure3=3\*ROMANIII.Post-taskActivity4=4\*ROMANIV.Homework教学活动详情教学活动1：Pre-readingPresentation活动目标Toleadinthetopicofthewholereading解决问题吸引学生兴趣,引入课文技术资源把图片制成PPT呈现常规资源实物（中国结、剪纸）活动概述1.Gettingready：Cartoontalk2.Brainstorming:Talkabouttraditionalskills.Whatdoyouknowabouttraditionalskills?3.Learningimportantphrases.AnswertheQsinA&B.教与学的策略通过图片展示中国的传统技艺，吸引学生的兴趣反馈评价通过图片展示，学生对学习内容产生较大的兴趣。教学活动2：While-readingProcedure活动目标ToletSsbemorefamiliarwiththewholestructureofthearticleandit’sgoodforSstoreciteitinclass解决问题通过完成书本的练习，理解文章大意技术资源PPT,mp3常规资源书本练习活动概述1.ListentothepassageandreadthearticleandcorrectthenotesinD1.ThenfinishtheexercisesinC.2.Secondreading:answerthequestionsinD2.3.Languagepoints.教与学的策略通过改错和回答问题等练习，培养学生的阅读微技能，并理解文章大意。反馈评价通过PPT，学生更能根据老师的意图进行学习，练习情况完成较好。教学活动3：Post-taskActivity活动目标Tobemorefamiliarwiththewholepassage解决问题深化对课文的理解技术资源PPT，video常规资源活动概述watchavideoandknowmoreaboutcormorantfishing教与学的策略通过视频播放鸬鹚捕鱼过程，使学生更直观了解这一传统技艺。反馈评价学生专注观看视频，对这一传统技艺更了解。教学活动4：=4\*ROMANIV.Homework活动目标Useandreadthewordsandphrasescorrectly解决问题1、运用单词和短语2、熟读课文技术资