生命和健康的权利导学案

1如有帮助欢迎下载支持一．学习目标：1.知识目标：初步认识人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护2.能力目标：提高分辨是非的能力，提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力。3.情感态度和价值观目标：热爱生命，珍惜自己的生命。二．学习重点与难点：1、教学重点：生命健康权是首要的人格权，受法律保护。2、教学难点：人格权的涵义及特点；法律对未成年人生命健康的特殊保护。三、课前准备：多媒体课件四、学习过程：一．温故互查：与社会主义道德的关系怎样？二．设问导读：(阅读教材P24－P27思考下列问题自主学习与小组交流相结合)1.人身权利的地位、内容分别是什么？2.人格权的含义、内容分别是什么？3.人身自由的含义、重要性分别是什么？2如有帮助欢迎下载支持4.关于人身自由的法律规定及侵权行为分别有哪些？5.生命健康权的重要性是什么？(为什么要维护生命健康权?)6.我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？7.你知道我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律？我国保护公民生命健康权的法律有哪些？9.当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做？(法律保障)三．自我检测：1.公民最基本、最重要的权利是(C)A.受教育权B.安全权C.人身权利D.政治权利2.公民参加一切社会活动、享有一切权利的基础是(D)A.人身权利B.身份权C.人身自由权D.生命健康权3.人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，下列属于人格权的有(B)①生命健康权②人身自由权③姓名权④受教育权⑤财产所有权A.①②③B.①②③④C.②③④D.①④⑤4.下列现象属于侵犯公民生命健康权的有(C)①饲养的宠物咬伤过路行人②父母殴打不听话的子女③给同学起侮辱性的绰号④超市保安对其怀疑的顾客擅自搜身检查A.①④B.①③C.①②D.②④广西贺州市公会镇杨会村杨万文家因非法加工鞭炮而发生爆炸事故，致当场死亡1人，大的14岁。事故发生后，当地警方迅速以非法危险物品肇事罪和雇用童工罪立案。据此回5.警方以雇用童工罪立案，是因为我国法律禁止用工单位非法招用未满(B)周岁的未A.14B.16C.18D.206.我国法律作出上述规定，主要是为了保护未成年人的(A)A.生命健康权B.劳动权C.人身自由权D.人格尊严权7.八年级学生小李学习不刻苦，期末考试多门功课不及格。其母亲把小李打了一顿，并把他关在家里两天不让他上学，要求他深刻反省。小李母亲的做法侵犯了他的(C)①受教育权②生命健康权③人身自由权④名誉权A.①②B.①③C.①②③D.①②④四．巩固训练-----合作探究：1.看图说话(教材第24页)：以上行为会产生什么后果？侵害了人的什么权利？人格权或生命健康权上述行为侵害了人的什么权利？五．拓展延伸：1.某村党支部王书记怀疑私营企业主赵某有偷税、漏税行为(后经查属实)，于是王某便带人将赵某抓住关押在村委会反省三天，使赵某精神受到较大刺激。请指出上述材料中王某和赵某的违法行为，并作简要说明。 (1)王某擅自带人到赵家抓人，侵犯了公民的个宅权，关押赵某，侵犯了公民的人身自拘禁为。 3如有帮助欢迎下载支持4如有帮助欢迎下载支持的一项基本义务的规定，应受到法律的制裁。买消费，就象吞下一颗“定时【情景扫描二】近年来，全国各地开展了严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项整治，对食品生产经营违规违法者通过媒体曝光列入“黑名单”，对社会造成危害的予以请阅读以上情景扫描的内容，回答下列问题： 等 (2)政府为什么要开展严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项整治行动？社会稳定。 要承担应尽的社会责任。5如有帮助欢迎下载支持俱来的权利，我们更应该懂得保护和珍爱。六、板书：第三课生命健康权与我们同在第一框生命与健康的权利一、生命健康权是首要的人格权1、人身权利的内