幼儿园六一活动策划书通用版

幼儿园六一活动策划书通用版一、活动时间：20xx年x月x日二、活动地点：万达广场三、活动目标：通过开展亲子嬉戏，制造良好的英语学习环境，增加英语口语表达的机会，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过亲子活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿学习英语的爱好，亲身体验亲子活动的魅力。四、活动预备：.通知父母到指定地点活动。.预备嬉戏需要的材料。.布置活动场地。.奖品。五、费用预算1水果（苹果香蕉橘子鸭梨芒果）（各2个）2文具（铅笔橡皮尺子钢笔蜡笔）（各2个）3乒乓球（2个）4气球（1袋/100个）5橡皮泥6篮子(2个)7奖品六、详细活动方案：活动流程：(一)、播放背景音乐(Goodmorningtoyou)(二)、老师致欢迎词。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲留意事项。(1)、请您在活动中看好您的孩子，以免其受到损害。(2)、请在活动过程中遵守活动规章。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小伴侣可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、嬉戏名称：笑哈哈2、嬉戏目的：学习问候语(Hello、Hi、Happychildren"sDay、Thankyou)3、嬉戏预备：PPT呈现4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈5、嬉戏玩法：当听到音乐后，家长和孩子一起随着音乐跳舞，当音乐突然停止时，家长和孩子保持刚才的身体姿态，由主持人对孩子挠痒痒，身体姿态发生转变或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或妈妈用英语相互打招呼问好。声音嚓亮，发音精确的获胜得分。活动二：1、嬉戏名称：我最多2、嬉戏目的：学习水果单词(appleorangebananapearmango)3、嬉戏预备：水果实物篮子PPT呈现4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈5、嬉戏玩法：家长趴在地上做拱桥状，当主持人说出相应的水果单词，由孩子大声朗读单词并快速拿取相应的水果，并通过障碍放到小组的篮子中，用时最短的获胜。(嬉戏过程中，假如有小伴侣的身体遇到家长的身体就需要回到起点重新开头穿越)活动三：1、嬉戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、嬉戏目的：学习颜色单词(redyellowgreenblueorange)3、嬉戏预备：绳子颜色卡片PPT呈现4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈5、嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当主持人读到相应的单词一起向前方走直到由孩子拿到前方的颜色卡片并正确的读出单词才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。休息时间(五分钟)(播放视频)(热身ifyouarehappy)活动四：1、嬉戏名称：夹球赛2、嬉戏目的：学习文具类单词(pencilpeneraserrulercrayon)3、嬉戏预备：气球4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈5、嬉戏玩法：由主持人读出相应的单词后，家长和孩子的头顶在一起，然后将气球夹在家长和孩子的头之间，家长和孩子合力将气球运到文具处猎取相应的文具，然后回到终点。假如球在半路上挤破或掉落的话，返回起点重新开头。时间最短的获胜。活动五：1、嬉戏名称：亲子心连心2、嬉戏目的：学习动物单词(dogcatrabbitroostermonkey)3、嬉戏预备：单词卡片PPT呈现4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈5、嬉戏玩法：家长与主持人面对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。用时短的一方获胜。活动六：1、嬉戏名称：我最棒2、嬉戏目的：学习单词(fathermother)句型(father/motherIloveyou)3、嬉戏预备：单词卡片橡皮泥蜡笔白纸PPT呈现4、参与人员：孩子、爸爸或妈妈5、嬉戏玩法：主持人说开头后，由孩子在爸爸妈妈的关心下动手用橡皮泥动手一起捏三个小人，爸爸妈妈和自己，然后用蜡笔在白纸上面画出自己最漂亮的六一