诗歌鉴赏艺术手法总结

碧，映日荷花别样红。”妈妈教的杨万里的诗。碧绿的荷塘里高低错落地盛开着粉白的粉红的荷花，有的羞答答地躲在莲叶下，有的则大方地在艳阳下舒展妙曼的身姿，把小蜜蜂忙得不停地与荷花在低头细语，沙沙，沙沙。只可惜，我听不懂它们说的话。诗歌鉴赏——艺术手法知识汇总河北定州中学邢建军艺术手法(又叫：表达技巧、表现手法)分修辞手法、描写手法、抒情手法、结构技巧 (分为：乐景写乐情、哀景写哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情)、托物言志、借物抒情、借古讽(喻)今、使用修辞。中经常出现的有：按照内容判断——比喻、比拟、夸张、借代、用典、点化、双关、对比(衬托)、通感按照形式判断——对偶、设问、反问、互文、排比、反复描写手法在古诗中经常出现的有(1)衬托，分正衬和反衬。反衬又有：动和静即动与静的结合(以动衬静、以静衬动)；乐与悲的结合以乐景衬哀情(2)联想与想象，又叫虚实结合(3)对比(4)白描(白描指不加渲染、烘托，不用华丽辞藻，而以最经济、最省俭的笔墨，勾勒出鲜明生动的形象)(5)细节描写(6)欲扬先抑(7)象征(抒情方法为“托物言志”)(8)点面结合(9)视觉、听觉、触觉等相结合(10)远近结合(11)修辞手法(值得注意的是：诗歌的表现手法，如借景抒情，托物言志，借古喻今，直抒胸臆，烘托对比，象征比喻，动静结合，虚实结合是近年高考的热点。)的表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法分类点睛到别的再分析。)如果问到一联或者一句，也要首先考虑最突出的手法。如果有多种，先按整体考虑之后，再部分考虑。析中有例子：一、抒情手法类直抒胸臆：直接抒发情感。能奴颜媚骨地侍奉权贵，让自己不开心。表达自己不能违背自己内心的原则，与世俗不能同流的傲岸之气。——①借景抒情(寓情于景、情景交融)：必须是景象描写中含着情感。例如：绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。借景抒情，写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象(一派生机，明丽之感)，表达了沉醉其中的喜悦安适的心情。以下划线为写景技巧——意象叠加。运用了迟日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯等意象叠加，营造前两句视觉和嗅觉相结合。(自己分析)后两句动静结合。(自己分析)还有角度由高到低的顺序。例如：枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。视觉和听觉相结合。(自己分析)例如：绝句杜甫看又过，何日是归年？景之中更加衬托出诗人羁旅异乡的思乡之情。色彩的渲染和衬托，描绘了灿烂绚丽的春景。变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地归家的人，心中顿生悔意，不应该让他外寻封侯，表达了对丈夫的思念。物发生的事儿或者事物的特点抒发一种情感。例如：蜘蛛喜鹊无人多，似此无凭安足信。表达了思念之殷切，委婉动人。例如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。炬的执着，表达了诗人心中绵绵不尽的思念和爱恋，极其动人委婉。借助于事物(尤其是有象征意义的事物)，表达自己的志向和情感。例如：白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。散作万里清香春意的特点，表达了自己不愿与世俗同流合污的清高，甘愿寂寞，为人间带来美丽的高贵品质。对比(前两句运用对比的描写手法，写出了白梅的品质。)④借古讽今：运用于咏史怀古诗歌里面。越中览古李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，至今惟有鹧鸪飞。借古讽今，(翻译分析)，表达了昔盛今衰、物是人非的悲凉感慨。表达这些手法作用的术语：2．设问示例①诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。②这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析。④鉴赏这首诗歌的表现手法。(整体上考虑如果有抒情手法的话，先说明抒情手法)步骤②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；③最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。4．答题范式这首诗运用了…的抒情方式，全诗主要写了…(内容)，抒发了…的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得…(用术语)【公式】通过什么(表达技巧)＋写出了(诗的内容)＋抒发(寄寓、揭露)什么感情。二、描写手法类。所以，分为正衬和反衬。(正衬)突出了……；(反衬)用……反衬出……，更突出了……；乐景乐情乐景哀情等。例如：一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。乐景衬哀情，一枝红艳的杏花伸出墙头，焕发生机，景色宜人，是乐景；可是，墙外的行人正独自哀愁，看到了美景，反而使得心中的愁绪增加，更加衬托出心中的哀愁。正衬，杨贵妃回眸一笑千娇百媚，六宫美丽的女子们都失去光彩，用美丽的六宫女子无颜色，更加衬托出杨贵妃的美貌与动人。反衬(以声衬静)，蝉与鸟的叫声都能听得真切，反而衬托出了林与山的幽静无比。秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻。归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。虚实结合，实写了送朋友离去时的凄凉景象：秋夜深沉，虫鸣凄切，不忍耳闻；虚写了送朋友离去后自己归途中的情景：回首姑苏遥望，只能望见茫茫一片白云。虚实结合，拓展了意境，更加加深了对朋友的思念、留恋与不舍之情。比：对比必须是同类事物之间的对比，衬托既可以是同类事物，又可以不是。时间对比、地点对比、景物对比、情感对比、境遇对比、场景对比、传说和现实对比步骤对比，人们都说昔日长城一战战士意气风发，而自古以来却是黄沙漫天、白骨累累的生凋敝的厌恶，以及对将士们惨状的同情。例如：川原宿荒草，墟落动新烟。(《乱后》)对比，“宿荒草”和“动新烟”形成对比，“宿”与“新”形成对比，既突出了川原上以及对战乱后恢复生机的欣慰。④白描：不加渲染烘托，清晰鲜明，寥寥数语就勾勒出……；例如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。闲敲棋子落灯花。意恐匆匆说不尽，行人临发又开封。阑干倚遍重来凭。泪粉偷将红袖印。增强作品的表现力和艺术效果；(和“托物言志、以物喻人”同样的手法)轻狂，抒发了诗人心中不被理解的苦闷，以及对那些不能明白自己的小人的厌恶和痛恨。抑扬结合、点面结合、动静结合、正面侧面结合、视觉听觉嗅觉相结合、远近结合、角度顺序等(略)2．设问示例①这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。③这首诗在描写方面有何特色④这句诗表现手法有那些？(描写的句子时候才考虑描写手法，还要考虑修辞手法。)①先找准描写的特色(细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序)；③再作用分析4．答题范式①本诗在描写上成功地运用了…描写，写出了…(诗句解说)，烘托了诗人…的感情。同时渲染了…的气氛，表达出诗人…的感情。【公式】具体手法＋作用术语＋诗句内容＋表达情感手法，再考虑修辞手法。三、修辞手法类如果问修辞手法，只考虑修辞手法。先考虑内容方面的修辞，再考虑形式方面的修辞。按照内容判断——比喻、比拟、夸张、借代、用典、点化、双关、对比(衬托)、通感①比喻：把什么比作什么，生动形象地写出了什么事物什么特点，表达了什么。(化抽象为具体，化无形为有形)例如：人情薄似云，风景疾如箭。了什么事物什么特点，表达了什么。例如：霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。柳条藤蔓系离情。④借代：用什么代指什么，生动形象地写出了什么特点。花的唯美动人的特点。)当年粉黛，何处笙箫？(女子、音乐)马后桃花马前雪，出关争得不回头？(故乡、边关)⑤通感：感觉之间的相通。用什么觉写什么觉，生动形象地写出了什么事物什么特点。例如：哀筝一弄湘江曲，声声写尽湘波绿。(视觉写听觉)⑥用典：引用或者化用诗句、人物、神话故事等等，表达一种相似或者相反的情感。衰柳白门湾，潮打城还。(化用刘禹锡《石头城》“潮打空城寂寞回”，表达了昔盛今衰、物是人非之感。)燕子斜阳来又去，如此江山。(前句化用刘禹锡《乌衣巷》“乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕”诗句，后者化用李煜《浪淘沙》“独自莫凭栏，无限江山”诗句，写出了南京城的昔盛今衰，表达了诗人对国家兴亡的感叹。)⑦双关：一个字或者一个词，除了表面的意思之外，还有深层含义。效果：语意丰厚，余味深长，含蓄委婉，耐人寻味道是无晴却有晴。⑧衬托：同上面提到的衬托。⑨对比：同上面的对比。(律诗(四联八句的诗歌)的颔联和颈联本身就要求对偶，所以一般不考虑此修辞。)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。春花闻杜鹃，秋月看归雁。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。13反复：音律上，琅琅上口；内容上，反复强调了什么；情感上，突出了什么。少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。烟笼寒水月笼沙雨中寥落月中愁秦时明月汉时关(烟月笼着寒水和沙)(雨中和月中寂寥、愁)(秦汉的明月和关)榆柳荫后檐，桃李罗堂前。(榆柳、桃李在屋子的前前后后)①本诗在表达感情时主要运用了什么修辞(表现)手法？试结合全诗作简要赏析。②诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法？有什么作用(表达效果)？试结合全诗作简要赏析。3．答题步骤①先答出具体运用的某修辞手法，②再答该修辞的作用术语+诗句内容，③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。4．答题范式句解说)，表达了诗人…的情感。【公式】具体手法＋作用术语＋诗句内容＋表达情感结构手法类开门见山、首尾照应、伏笔照应、曲笔入题、欲扬先抑、层层深入、先总后分、总分得当、以小见大、语序颠倒(一)按立足点的变化：移步换景、定点换景、换点定景等；(二)角度变化，包括俯视、仰视，远景、近景，视觉、听觉、嗅觉、触觉(感觉)等。高考古诗词鉴赏常用术语汇总一、景物所营造的氛围特点用词(意境特点、怎样的画面)烈欢快、清新明丽、明净绚丽；二、诗歌意境(一)表现阳刚之美的1．雄奇阔大(雄浑壮丽)：这种意境的诗词往往在写景的时候，雄奇壮美，气势磅礴，抒情则奔腾震荡，语言方面它往往是渲染夸张，惊心动魄。如“大漠孤烟直，长河落日圆”俗，虚实相生；抒情的时候往往是旷大开朗，舒缓绵长，语言方面一般就是健朗明快，奇谲俊逸。3．苍凉悲壮：写景色方面，往往是苍茫阔远，峭拔萧疏，抒情方面往往是豪纵雄健，慷慨悲凉，语言方面往往是古朴遒劲。4．深邃沉郁：这类诗词，它一般的特点是，内容上深蓄厚积，感情深沉，曲回郁结，在语言上往往是不事雕琢，绝少夸张，长于以情事动人。(二)表现阴柔之美的的表现手法，往往是浓抹彩绘，刻意雕琢；它所表现出来的艺术形象，往往是金碧辉煌，浓艳绝人。2．清幽静谧：这类诗词的意境，往往它所描写的题材大多是大自然的空寂幽趣，表现作者一种远尘避世的飘逸情绪。3．清新素雅：这类的诗词一般说来，作者所描写的也大多是大自然的景物，青山绿水，芳流”4．凄凉哀婉：这类诗词，它所表现的情事环境大多是哀伤凄冷的，往往以凄婉楚恻来打动方下笔，把深挚的情思表达得婉曲含蓄。例：高适《除夜作》：“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”作者不直接写自己思念故乡，而写故乡亲人思念自己，借此衬托自己的思乡之情，把深挚的思乡之情抒发得婉曲含蓄。例：白居易《邯郸冬至夜思家》：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”三、四两句，正面写“思家”。其感人之处是：他在思家之时想象出来行人”吧！以直率而质朴的语言，道出的感情真挚动人。手法试题鉴赏时候先考虑整体，然后再考虑局部，主意选择最大特点的手法回答。关键是能够读懂诗歌，明白诗句的含义，及其相关的特点。多读鉴赏文字，多读诗歌，多思考。不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。自别应须各努力，故乡犹恐未同归。要经过之地。问题：颈联运用了哪几种表现手法？请简要分析。①借景抒情，黄牛峡滩水湍急流转，白马江凄寒树影稀疏凄凉，渲染了凄凉冷清的氛围，表达了诗人对朋友的担心和内心的孤寂伤感。②虚实结合，实写了诗人送朋友离去时的白马江凄凉景象，虚写了诗人想象朋友经过黄牛峡的路途艰险，表达了对朋友的牵挂、不舍和担心之情。③听觉、视觉相结合。前一句写听觉，后一句写视觉，既写出了途路的艰险，又写出了离别的伤感，丰富了内容，加深了情感的表达。④以静衬动，“黄牛峡静滩声转”，以黄牛峡峡岸的静衬托出江水的汹涌声声，写出了诗人路途的艰险，表达了诗人对朋友的担心忧虑，体现了深厚的友情。记叙了(讲述了)过程(来龙去脉、经过、事情、事件)。小说的三要素：情节、人物、环境。小说的三要素都是围绕小说主题服务。2.小说的情节发展【借助四结构】：开端、发展、高潮、结局。(1)各种表达方式的作用：记叙、描写——生动形象的展示事件发展和人物形象。议论、抒情——表达作者的情感、深化主题、升华人物形象、画龙点睛。(2)小说的环境作用：物心①小说的主人公：表现主题的人物。②人物描写的方法：外貌(肖像、神态、衣着)、动作、心理、语言描写方法—抓住关键语句(动词、形容词、修辞)—性格或是心理—主题。③人物描写的角度：正面描写、侧面描写、反面衬托正面描写：生动形象、细致-----直接展现人物形象或者性格。侧面描写：全面表现人物(角度不同)——更全面丰富人物形象。反面衬托：以差写优———突出、强调，起到对比的作用。④主要人物形象的归纳总结：形容性的词语、概括而非描述。⑤小说中的次要人物：衬托主要人物；突出主题。5.小说中的人称感。②第三人称：不受时间和空间的限制，能多方面自由叙述。6.小说的记叙的顺序倒叙：果前因后，设置悬念，使文章有波澜，引起读者的兴趣。插叙：②结构：避免了平铺直叙，使文章波澜起伏，吸引读者。7.小说的线索展②暗线：情感变化8.小说技巧：以小见大、设置悬念、埋下伏笔、前后呼应、设置巧合、结尾出人意料上世纪中叶，美国的波音和麦道两家公司几乎垄断了世界民用飞机的市场，欧洲的飞机制造商深感忧虑。虽然欧洲各国之间的竞争也相当激烈，但还是采取了合作的途径，法国、的市场竞争态势，波音公司和麦道公司于1997年一致决定组成新的波音公司，以抗衡来自欧洲的挑战。立意：以合作应对竞争 那就是苦难；一个家庭分裂了，那就是离异。”意义。(名句+材料引出论点)(分论点一+举例论证) 自得圣心备焉？(分论点二+举例论证)(分论点三+反面举例论证)(名句+结尾+呼吁)克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮花园，都会大发议论，空谈一番。结果,话说了一火车，事却没做成一件。(联系材料)势。实干才是最真的，行动胜于空谈。树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。实。我们的国家领导只有会说更会做，才能真正的造福于人民，奉献于社会。只有行动，实干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。”现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为。”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我们的行动创造光明的未来。因为，行 (开头：名言名句+材料分析)(2段：引出论点)(3段：正面道理论证)富兰克林为了证明雷电是一种放电现象的假说，于雷雨交加之时和儿子一起放风。(4-6段：正面举例论证)奴隶那样忙个不停。” (结尾：呼吁)(事例+材料+论点) 之天。(分论点一+举例论证) 了我们最伟岸的精神境界！(分论点二+举例论证)迷途，使彼此的心远离天涯。君不见，我们身边多少人为了一件小