2023年湖南省长沙市小升初语文模拟试卷及答案解析

2023年湖南省长沙市小升初语文模拟试卷

一.填空题（共5小题，满分26分）

1.（2分）将下列各字按音序重新排列。

翼键略壤腐帚

2.（6分）我会对对子。

天对，雨对，

大陆对,山花对。

3.（8分）将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定顺序排列，并在括号里注明排列的理由。

（1）（）

（2）（）

4.（4分）将下列词语补充完整。

苦心富丽美美

脱而出尽心容自在

5.（6分）把词语补充完整，并按要求答题。

高望重罪祸首_______经风霜

扬顿挫不解之_______泽而渔

（1）写两个含有历史典故的成语：

（2）写两个与艺术有关的成语：

二.古诗词赏析（共2小题，满分27分）

6.（5分）阅读下面的诗，完成下列问题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（1）“等闲”的意思是。

（2）下列对诗歌理解有误的一项是

A.首句既写出了石灰原料的来之不易，更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。

B.“若等闲”三字写出石灰从容自若，处之淡然的态度，经过锤炼是心甘情愿的。

C.“清白”，一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻高尚的节操。

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D.末句是作者在直接抒情，立志要做纯洁清白的人。

7.（22分）

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神

往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止

的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星,,,，

秋天是清爽的。头上是高阔的天空蓝蓝的不杂一丝云彩脚下是平坦的大地处

处有成熟的金黄恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻

声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满

怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞

扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种

沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒,

我欣赏你。

（1）给第三自然段的空白处加上恰当的标点符号。

（2）在作者眼中，春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,

秋天的特点是，,。

（3）文中，作者把秋天分别比喻成了,,o

（4）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？

（5）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？

（6）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的

表达方法写几句。

三.填空题（共3小题，满分10分）

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8.（2分）我会照样子在括号里用一个词概括。

（1）（电器）：洗衣机电冰箱录音机电扇

(2)______：水稻小麦玉米高粱

(3)___—:麻雀乌鸦老鹰喜鹊

(4)___—:玫瑰红鱼肚白葡萄灰茄子紫

(5)___—:面条包子油条烧饼

(6)___铅笔尺子橡皮三角板

9.（5分）联系课文，说说句子的意思。

（2）惟弈秋之为听。

（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（3）为是其智弗若与？曰：非然也。

（4）我以日始出时去人近，而日中时远也。。

10.（3分）表达。

写借条。5月20日下午，三（1）班朱力向体育器材室借了一个足球，用于班级比赛，准

备第二天归还。请你费他写一张借条。

四.语言表达（共1小题，满分4（）分，每小题40分）

11.（40分）平时，我们常常有和大人们不同的见解，我们总觉得有些事情可以有另外的结

果。今天，换个角度来思考，写一•写。

题目：假如我是

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2023年湖南省长沙市小升初语文模拟试卷

参考答案与试题解析

一.填空题（共5小题，满分26分）

1.（2分）将下列各字按音序重新排列。

翼键略壤腐帚

腐键略壤翼帚。

【分析】考查了字母表的掌握情况，字母表包括声母表、韵母表和整体认读音节，平时

注意熟记，能读能写，并能运用。

【解答】音序就是汉字音节的第一个字母的大写，翼（Y）键（J）略（L）壤（R）

腐（F）帚（Z）按字母表顺序排列下来。即为：腐（F）键（J）略（L）壤（R）

翼（Y）帚（Z）,

故答案为：

腐键略壤翼帚

【点评】字母表：AoBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVv

WwXxYyZz（.

2.（6分）我会对对子。

天对地，雨对风，

大陆对长空，山花对海树。

【分析】考查了对子歌的积累，由对子组成的歌曲。对子，或称对联，雅称楹联，是一

种对偶句。它言简意深，词语对仗，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。

【解答】词语对对子题。要注意：一、字数相等。二、词性相对。即上联的一个字对

应下联的一个字，上联的一个词对应下联的一个词，上联的一个短语对应下联的一个短

语。三、语义相关。即：天对地，雨对风；大陆对长空，山花对海树。

故答案为：

地风

长空海树

【点评】对子歌的特点是字数相等，内容相关，词性相当、概念相当、结构相称、节奏

相称。

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3.（8分）将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定顺序排列，并在括号里注明排列的理由。

(1)(按照开花桃花荷花桂花梅花

季节.)

(2)(按音序先桂花荷花梅花桃花

【分析】考查了词语的归类与排列，现代汉语的词汇丰富得难以计数，但我们采用不同

的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用

途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

【解答】（1）“桃花”春季开花；“荷花”夏季开花；“桂花”秋季开花；“梅花”冬季开

花。

（2）“桂”音序G；“荷”音序H；“梅”音序；M“桃”音序T.按音序先后为桂花、荷

花、梅花、桃花。

故答案为：

（1）（按照开花桃花荷花桂花梅花

季节）

（2）（按音序先桂花荷花梅花桃花

后）

【点评】词语逻辑归类的练习，有助于我们进一步明确词语的意思，弄清词语之间的联

系和区别，而且有助于我们锻炼思维，在说话和写文章时把思想表达得更加准确严密。

4.（4分）将下列词语补充完整。

苦心婆心富丽堂皇美轮美奂

脱口而出尽心尽力从容自在

【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同

音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】苦口婆心富丽堂皇美轮美奂脱口而出尽心尽力从容自在

故答案为：

婆心堂皇轮奂

口尽力从

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

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5.（6分）把词语补充完整，并按要求答题。

德高望重罪魁祸首饱经风霜

抑扬顿挫不解之谜竭泽而渔

（1）写两个含有历史典故的成语：璧归赵、负荆请罪。

（2）写两个与艺术有关的成语：阳春白雪、曲高和寡。

【分析】考查了补写词语、成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要

注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】德高望重罪魁祸首饱经风霜

抑扬顿挫不解之谜竭泽而渔

（1）含有历史典故的成语有：完璧归赵、负荆请罪；

（2）与艺术有关的成语：阳春白雪、曲高和寡。

故答案为：

德魁饱

抑谜竭

（1）完璧归赵负荆请罪；

（2）阳春白雪曲高和寡。

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

二.古诗词赏析（共2小题，满分27分）

6.（5分）阅读下面的诗，完成下列问题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（1）“等闲”的意思是平常，轻松。

（2）下列对诗歌理解有误的一项是D

A.首句既写出了石灰原料的来之不易，更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。

B.“若等闲”三字写出石灰从容自若，处之淡然的态度，经过锤炼是心甘情愿的。

C.“清白”，一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻高尚的节操。

D.末句是作者在直接抒情，立志要做纯洁清白的人。

【分析】《石灰吟》这是一首托物言志诗，作者是明代诗人于谦。作者以石灰作比喻，抒

发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。经过千万次锤打出深山，熊熊烈火

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焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白(就像石头的颜色那

样青白分明，现在多用“清白”)长留人间。

【解答】译文：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来。它把熊熊烈火的

焚烧当作很平常的一件事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

(1)考查了对诗句中重点词句的理解。

等闲：平常，轻松。

(2)考查了对诗歌的理解。

A、B、C正确。

D.“要留清白在人间。”作者借物抒情，明写石灰，实际上表达了自己要清白做人的理想。

不是直接抒情。

故案案为：

(1)平常，轻松。

(2)Do

【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候

可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想

要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。

7.(22分)

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神

往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠：犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止

的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星,,,，

秋天是清爽的。头上是高阔的天空蓝蓝的不杂一丝云彩脚下是平坦的大地处

处有成熟的金黄恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻

声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满

怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞

扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

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清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种

沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒,

我欣赏你。

（1）给第三自然段的空白处加上恰当的标点符号。

（2）在作者眼中，春天的特点是缠绵，夏天的特点是狂热，冬天的特点是冷

漠，秋天的特点是清爽，热情，真诚。

（3）文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星。

（4）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？

秋天的清爽、热情与真诚。

（5）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的

神韵。这句话直抒胸臆，表达了对秋天令人赞美的硕果，奉献一生的落叶以及令人神往

的神韵的热爱。

（6）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的

表达方法写几句。

秋天是自由的，花儿想开成什么颜色就开成什么颜色，小鸟想飞多高就飞多高。

【分析】文章首句直抒胸臆，表达了对秋的热爱，接着从秋天的清爽、热情与真诚几个

方面表达了对秋天的钦佩与欣赏。

【解答】（1）考查了标点符号的运用。逗号表示并列词语或句子之间的停顿；分号表示

并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。即：秋天是清爽的。头上是高阔的天

空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风

中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒

脱。

（2）考查了对文章内容的理解。读第二自然段以及第三、四、五自然段首句可知，在作

者眼中，春天的特点是缠绵，夏天的特点是狂热，冬天的特点是冷漠，秋天的特点是清

爽，热情，真诚。

（3）考查了比喻句的运用。比喻句，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理

解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系

的词语）和喻体。文章中的比喻句：没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上

时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划

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过夜空的流星…….作者把“秋天”比作“骏马”“将军”“流星”。

(4)考查了句子意思的理解。文结尾段中“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”

是指秋天的清爽、热情与真诚。

(5)考查了对句子意思的理解。熟读文章后可知，我喜欢“我爱秋。不只爱它令人赞美

的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。”因为此句这句话直抒胸

臆，表达了对秋天令人赞美的硕果，奉献一生的落叶以及令人神往的神韵的热爱。

(6)考查了句子仿写。仿写句子时应该认真分析例句，首先分析给定的结构形式，然后

确定内容。能灵活地根据例句去仿做题。如：秋天是自由的，花儿想开成什么颜色就开

成什么颜色，小鸟想飞多高就飞多高。

故答案为：

(1)秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处

处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪

轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

(2)缠绵狂热冷漠清爽热情真诚

(3)骏马将军流星

(4)“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

(5)我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往

的神韵。这句话直抒胸臆，表达了对秋天令人赞美的硕果，奉献一生的落叶以及令人神

往的神韵的热爱。

(6)秋天是自由的，花儿想开成什么颜色就开成什么颜色，小鸟想飞多高就飞多高。

【点评】比喻句，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句

的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

三.填空题(共3小题，满分10分)

8.(2分)我会照样子在括号里用一个词概括。

(1)(电器)：洗衣机电冰箱录音机电扇

(2)粮食水稻小麦玉米高粱

(3)鸟：麻雀乌鸦老鹰喜鹊

(4)颜色玫瑰红鱼肚白葡萄灰茄子紫

(5)食品面条包子油条烧饼

(6)文具铅笔尺子橡皮三角板

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【分析】考查了词语的归类与排列，现代汉语的词汇丰富得难以计数，但我们采用不同

的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用

途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

【解答】（2）水稻、小麦、玉米、高粱都属于粮食；

（3）麻雀、乌鸦、老鹰、喜鹊都属于鸟；

（4）玫瑰红、鱼肚白、葡萄灰、茄子紫都表示颜色；

（5）面条、包子、油条、烧饼都属于食品；

（6）铅笔、尺子、橡皮、三角板都是文具。

故答案为：

（2）粮食；

（3）鸟；

（4）颜色；

（5）食品；

（6）文具。

【点评】我们学会了给词语归类，在说话和作文时，就不容易犯分类不当、排列混乱的

毛病。

9.（5分）联系课文，说说句子的意思。

（2）惟弈秋之为听。只听弈秋的教导.

（2）一人虽听之，一心以为有渡鹄将至，思援弓缴而射之。另一个学生虽然也在听弈

秋的讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓射箭把天鹅射下来.

（3）为是其智弗若与？目：非然也。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是那

样的.

（4）我以日始出时去人近，而日中时远也。我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中

午的时候离人远一些.。

【分析】主要考查了句子分析理解能力，答题的关键是通读句子，抓住关键词语进行分

析理解.

【解答】前三句选自《学弈》，《学奕》选自《孟子.告子》.通过弈秋教两个人学下棋的

事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理.

最后一句选自《两小儿辩日》，课文通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问

题，使孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察，说话有理有据和孔子实事

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求是的态度.

正确答案：（1）只听弈秋的教导.

（2）另一个学生虽然也在听弈秋的讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉

弓射箭把天鹅射下来.

（3）难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是那样的.

（4）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些.

【点评】平时要多积累古诗词，熟背古诗，并且理解古诗的意思.

10.（3分）表达。

写借条。5月20日下午，三（1）班朱力向体育器材室借了一个足球，用于班级比赛，准

备第二天归还。请你费他写一张借条。

借条

物权人：体育器材室

借物人：朱力（三年一班同学）

因班级比赛用，朱力于二零一九年五月二十日从体育器材室借得足球一个，五月二十一

日归还，以此借条为证。

借物人签字：朱力

体育器材室：签章

二零一九年五月二十日

【分析】借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子，就是借条。钱物归还

后，打条人收回条子，即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。通常用于日常生活以及商

业管理方面。

【解答】这个借条的要件有“物权人”“借物人”“数量”“归还时间”“事由”“日期”都

要一一写清楚。

示例：

借条

物权人：体育器材室

借物人：朱力（三年一班同学）

因班级比赛用，朱力于二零一九年五月二十日从体育器材室借得足球一个，五月二十一

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日归还，以此借条为证。

双方签字：朱力

体育器材室：签章

二零一九年五月二十日

【点评】解答这道题，根据借条的书写格式要求，写清楚要素，注意格式即可。

四.语言表达（共1小题，满分40分，每小题40分）

11.（40分）平时，我们常常有和大人们不同的见解，我们总觉得有些事情可以有另外的结

果。今天，换个角度来思考，写一