中秋主题活动总结（3篇）

第1页共1页中秋主题活动总结（二）早在《周礼》一书中，已有中秋一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有____月十五中秋节，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的传说是非常丰富的，____奔月，吴刚伐桂，____捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一—____奔月;中秋传说之二—吴刚折桂;中秋传说之三—朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。中秋主题活动总结（二）（六）随着《爷爷为我打月饼》这首歌优美的旋律及____幼儿园小朋友的____合唱，我园在____年____月____日晚拉开了庆中秋、迎国庆的晚会____活动。为了成功举办这次活动，我园在一星期前就开始做了很多筹备工作：如买小礼物、发过节____会通知等一些细节工作，努力将这次活动争取在愉悦、欢乐、祥和、团圆的气氛中圆满的完成。随着我们预定时间的临近及家长朋友缓缓有序的进场，主持人也在一阵热烈的掌声中走上舞台，向各位家长及小朋友介绍晚会的流程及节目。本次活动共分为四大项：一、向小朋友介绍中秋的来历及民俗;二、小朋友及老师才艺表演;三、猜灯谜领礼物;四、品尝月饼水果的____晚会。当主持人介绍完中秋来历后，我们便开始了大家准备已久的才艺表演。其中有唱歌的，朗诵古诗的、跳舞的等等。优美宛转的歌声让我们如痴如醉;跳舞的随着欢快的乐曲，踏着轻盈的步伐，旋转、跳跃，赢来阵阵掌声;其中亦不乏小中班的小朋友，用他们稚嫩的声音和童真的表演，为我们送上了《找朋友》诗朗诵等。我们的家长在欢笑着凝神静听，很愉悦，很安心。为了使节目更加精彩丰富，我们还特别邀请了幼儿园几个很会唱歌及极具表演天赋的老师，了一曲《月亮代表我的心》，引得家长朋友来了个大合唱，更是将中秋晚会的气氛推向了____。精彩纷呈的才艺表演让家长对我们加深了了解，使大家更深地融入了____幼儿园这个大温暖的大家庭。才艺表演结束后，就到了我们的有奖猜谜活动了。主持人刚抛出一个谜语，下面马上就有很多人响应，把手举得高高的来抢着回答问题，真是聪明又机灵，当然他们也领到了心爱的礼物，脸上笑得像多盛开了的鲜花。大家通过这次活动，充分展现了自我，显露了鲜明的个性，展示了新一代幼儿的风采。同时，这次中秋____晚会也给展现新一代幼儿的风貌提供了一个很好的舞台，更让家长朋友充分的体验到了____幼儿园这个大家庭的温暖及青春的活跃。本次活动使得家长____对____幼儿园了解加深，增进了我们家园之间的感情和信任。使得家长____真正体会到了____幼儿园是他们心灵的归属地、是孩子的快____堂。与次同时，教师凝聚力也得到提升，同事们更加感受到____幼儿园是一个完整的统一体。此次中秋晚会达到了预期目的，本次活动中，各班老师积极配合，作好宣传，动员家长____积极配合并参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教，家园共育的良好氛围。也希望通过本次中秋____活动，总结不足，发挥长处，争取在下____届中秋晚会举办的更加成功与圆满。中秋主题活动总结（三）（五）为深入____提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育，根据上级文明办有关要求，中秋节期间社区认真____开展了我们的节日.中秋主题活动。引导全体干部职工和群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。一、领导高度重视。社区将开展好中秋节主题文化活动作为____，推进____核心价值体系建设的重要抓手;作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署，并制定活动方案。二、宣传引导有力。社区对此次活动进行了充分的宣传，利用社区网站、宣传栏等大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使我们的节日更加深入人心。三、活动丰富多彩。一是以关爱空巢老人为主题，积极开展慰问活动。在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受____家庭的温暖;二是开展中秋经典诵读活动。邀请____多位中小学生，开展中华经典诵读活动。开展中秋诗文朗诵会等活动，____青少年诵读、吟诵中华经典，承文化传统、颂和谐中华，充分展示中华民族四海同源、振兴中华的精神风貌;三是____中秋文艺活动。社区利用老年活动中心举办中秋节闽剧汇演活动，让人们亲身体验中秋文化的独特