八年级家长会上

八年级家长会上第1页/共35页初中教学中流传着一个说法“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下”。意思是在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。所以初二是关键期，具有承上启下的重要作用，召开这次家长会意义重大。第2页/共35页班级情况介绍第3页/共35页我班班委班长:周彤副班长：左湘学习委员:李幸媛纪律委员:黄惠丽白以娟劳动委员：陈斌超宣传委员:张邝骋翔组织委员：付芷怡生活委员：李孟群文娱委员:朱幸赟体育委员:张原山强有力的组织班级的核心第4页/共35页各科课代表语文：周彤数学：李仁善英语：左湘物理：罗来恩生物：何佳伟地理：杜文杰政治：付峥历史：谢佳琪信息技术：邓煦宇老师得力助手第5页/共35页其他班干部组长：曾文斌杨涛付芷怡郭静曹广胜李锦秀朱丽雯马欣欣

舍长：陈斌超邱蕙第6页/共35页参与学校各项工作广播员：周彤付芷怡郭静朱幸赟学生会干部：左湘匡子兰白以娟陈斌超邱蕙第7页/共35页如何看待成绩第8页/共35页期中考试总体情况班级1班2班3班4班年级总分636658631604632第9页/共35页班级情况总分700分以上的有17人；总分600-700分有24名；总分500-600有8名；总分500分以下有5名；孩子的位置在哪里??第10页/共35页

班级科目1班2班3班4班平均语文74.376.773.771.874.1数学87.688.98180.884.5英语81.185.680.474.180.2政治86.487.98983.886.8历史68.774.370.867.470.2地理84.587.584.183.384.8生物81.685.582.279.382.1期中考试平均分情况介绍孩子偏科吗？物理71.4

72.170.363.969.4第11页/共35页班级期中十强语文数学英语政治历史地理生物物理朱幸赟911009991961009697李孟群911001009790989896曾文斌861009399871009895马欣欣88100919592989294周彤79100999888969294李仁善801009899941009080左湘881009395881009483杜文杰78999197881009493何佳伟7998939290989490付华英83100979378959486

科目姓名总分级名77017701758375011746127411474114740177342072630第12页/共35页不比基础比进步、不比智力比努力。进步大的学生名单谢佳琪李福军何佳伟付峥罗紫琳曹广胜第13页/共35页退步学生不为失败找理由，要为成功想办法罗来恩何慧婷邓政杰钟伟郝艳林邓煦宇第14页/共35页要改进的学生罗俊豪黎思吟张原山白玉邝钰淳何骏森第15页/共35页作文优秀付芷怡朱幸赟左湘谢佳琪付华英李孟群周彤张邝骋翔邱蕙李仁善第16页/共35页爱运动张原山沈扬陈昌欢白以娟吕洁李孟群第17页/共35页爱劳动陈斌超何菁郭静

曹广胜李孟群第18页/共35页数学竞赛获奖名单一等奖：李孟群二等奖：杨涛三等奖：郭静马欣欣朱幸赟杜文杰李锦秀第19页/共35页表彰名单乐昌市三好学生：李孟群乐二中优秀班干：左湘周彤李孟群乐二中三好学生：曾文斌杜文杰

李仁善朱幸赟李幸媛第20页/共35页透过成绩看问题初二我班成绩尖子生成绩突出，但落后面也大。进入初二总体成绩下降，尤其是进入初二学习了物理以后，许多同学感到很吃力。学生学习不自觉，背诵科目成绩不理想。基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.第21页/共35页

现在已步入一个平稳的发展时期，没有了刚开学时中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。身心发展“初二现象”?第22页/共35页在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。青春期学生变化（好奇心增强）第23页/共35页

这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）第24页/共35页

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

第25页/共35页总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。第26页/共35页关于孩子的教育第27页/共35页假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。

——著名教育家苏霍姆林斯基第28页/共35页

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家苏霍姆林斯基第29页/共35页给家长的几点分享不要指望速决，要学会面对；不要扩大悲观，要处之泰然；不要丧失信心，要目光长远；不要逃避放任，要巧妙出击；第30页/共35页培养孩子爱读书吧好父母都是学出来的。好孩子都是教出来的。好习惯都是养出来的。

好成绩都是帮出来的。

好沟通都是听出来的。

好成就都是化出来的。好家教浓缩为六句话第31页/共35页学会感恩学会做人

学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

第32页/共35页任课老师的联系方式：语文：黄艳学：陈晓班主任）英语：华洪治:谢燕史：孟永理：杨晓