学校师徒结对教学工作总结

学校师徒结对教课工作总结范文本学期我拜于红老师为师傅。在于红老师的率领、帮助和指导下基本做到了“半年熟习，一年入门”。我半年的成长历程，离不开我的师傅于红老师。她任职业道德、教课方法、管理学生方面都绝不保存地给了我很多的指导和帮助，真实发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提升。作为一个市要点中学，教课质量是学校的生命线，目前学校与学校之间的竞争愈来愈强烈，我校要居于不败之地，一定提升教课质量，提升讲堂教课效益。我深知自己的责任，而对我这样一个新教师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，自己也向来为如何改革讲堂教课模式，提升教课效益；如何充散发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何搞好教课工作；如何获得好的教课成绩而犯难。自己教育教课理论贫乏；教材生分，掌握不住要点、难点，备课都经常感觉费力；讲堂上也不知如何去很好地组织教课，调换学生的踊跃性；而让我特别骄傲、惊喜的是我有这么一位能干的师傅，而且我在她的指导下各方面都有了必定的进步，对教育教课工作有了必定的信心。作为一名教师，一个人类灵魂的工程师，是先进文化的流传者，在为祖国培育人材，与广大人民的利益息息有关。我一定努力学习先进的科学文化知识和现代的教课理念。下边我将一年多时间的结对活动作以下总结：（一）主要做法经过这半年的师徒结对活动，我领会较深的是：这是一个师徒相长的过程。师徒结队的一种基本活动形式就是一同备课，相互听课评课。鼓舞我多学、鼓舞我多评、鼓舞我多做。运用启迪思想的方法，全面实行目标教课，上课要注意调换学生的踊跃性，坚持学生是主体，教师是主导的原则。这些理论和经验对我来说是终生得益的。自然于老师的工作态度、为人处世的作风也都赐予我很大的熏陶和感染。她工作热忱很高，仔细仔细扎实，勇敢泼辣，这些都永久值得我学习和研究。固然于老师从没有来检查过我的备课本、听课笔录以及作业批改等，但我仍是能够自觉地向师傅学习，以师傅为我的楷模，由于她的态度时刻影响着我，我能严格要求自己，仔细备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后仔细仔细批阅作业，进行指导补差工作。实时写好教课后记。总之，这一学期以来，在于老师的尽心指导、种植下，在她仔细扎实的工作作风的感染下，优异人品质量的熏陶下，我各方面都有了必定的提升。（二）主要收获、就我个人而言，有人听课必然没人听课时的喜悦程度要高好多，授课也就更为有激情，对学生的感染力就更大。、由于要向师傅论述备课的构想，因此备课时会特别注意以终为始，就是特别注意环绕授课目标安排教课活动，而不是为了讲内容而授课。进而使自己的备课水平有了提升。、师傅给我评课时，会反应出好多我自己没存心识到的长处和弊端。比方对某个教具或场所的使用，我可能从教师的角度感觉该用，但其实不知成效会如何，但师傅能够从听讲人的角度领会到，评课时就会反应给我，进而起到了必定或否认的成效，让我此后能够存心识地进行调整。、我听师傅的课也有很大收获。于老师最大的特色就是教课有序，冷静自在，讲堂氛围很好！真实的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将数学教课与现实生活密切联合在一同，让学生学到有价值的数学，让学生人人学到不一样的数学。课后我们坐在一同沟通上课后的领会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体会到了她思想的灵巧，而且正确地掌握住每一节课的闪光之处，在这样反频频复的过程中，我仿佛感悟到于老师讲堂的真理，并对我的讲堂产生了极为深远的影响。回首这半年光景，堪称是悲欢离合，应有尽有。我是师徒结对的得益者，在师傅和其余老师们的关爱下，我逐渐在教课中走入正轨，熟习了学生与讲堂，认识了老师所要做的事情，弄清了在讲堂中应当去感染与指引学生。教课中我一路走来，我也感觉到自己在逐渐的成长。此后我要更为主动地、虚心