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小学美术美版三年级上册第2《我是生活小主人》优质课公课教案教师格证面试试讲案1

本课是湘版小学美术教材三年级上册第十二课《我是生活的小主人,以生活小主人为切入话题来开美术学习,使学生轻松、愉快、民主的学习情境中体味做小主人的意,从小建立强烈的自信心与责任感,善对小主人精神的领悟此采我采用了视频引导戏分析来进行授课。2

1、让学生体验做生活小主人的学会关心他人和集体。2、通过绘画创作培养学生的观能力、记忆能力和想象能力。3、培养学生热爱生活的情感。3

三年级学生已经初步认识形、色等美术语,习使用各种工体验不同媒材的效果能通过看看、画画、做做等方法表有一定的线条和色彩基对美术也有着浓厚的兴,但还缺乏想象力和创造精神。4

教学重点引导学生记忆和想象把自己做生活小主人的情景用绘画的方式表现出来。教学难点学生作品中画面组织色彩搭配的启发和引导。5

5.1.1

第一学时1、教师活动:播放卡通视频《巧做家务让同学们仔细观察。提问:视频中巧做了几件家?学生活动认真观看视频。积极答以视的式入以引生注力,学从课态进到课氛中)2、教师活动:引出板书1、教师活动:课件展示主题:我生活小主人。询问学什么是生活小主人

学生活动观看PPT图文,了解我生活小主人的意;2、教师活动:提问:同学们你说一说你为家里做过的一件事?学生活动踊跃举手,回答问题。3、教师活动:(课件展示出小友们在家帮忙做家务的图)们看,这些小朋友都在勤劳地做家务和你们一样是活小主人。你们和他们都是很棒的。学生活动倾听让学认什是活主并受生小人乐趣学会心人集。4、教师活动:(展示一幅画,让同学们找一)中的小朋友任务是左边三位小朋友中的哪一位?你是怎么看出来?5、教师活动:(出示身材体,貌特点发型着装等不同的小朋友图)我们每个人身上都有不同的特点,你们看懂了?6、教活:出示简单简笔画:身体发型着装三组详细进行讲解它们的共同点和区分点身体有高矮胖瘦发型长短形状各异衣服各种各,你们懂得区分了吗那你们身上的特点是怎样的呢7:、师活动同们我一起来看画“自己“和画“动作”的小口,巩固一下去如何画好生活小主人的自己。将同们导人身的点表,学进行比解物画特,会何抓自身的点去画己。教师与学生共同活动1、游戏你划我来猜导,跃课堂气氛。2、首先把学生分小组,每请一名代表上台比划劳动的动其组员竞猜。3介游戏规则(分批次派各代表上台。拿到卡片的同学把看到的劳动词语用准确的动作表现出,让其组员进行竞)4、教师拿出卡,游戏开始。引导生观分劳的作势学去行绘)教师活动请同学们用一支铅笔勾边笔快速画出自己劳动的形象。注意画出自己的身材、发型、服装的特点哦学生活动动手开始绘画作为生小主人的自己让学大想动去自在忙家的作)老师活动(将学生画的好的品进行筛,课堂上进行点,同时让学生进行自评学们你们来看一,这幅画画的好不,好在哪不好在哪学生活动积极举手点评。

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