七年级课外阅读训练

七年级课外阅训练（）躺在母亲身边①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的是有时候也会试探着想跟我说话她觉得哪个地方不太舒服了说她又做了一个可怕的梦了她年轻时有多么健康一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说在电脑上干什不吗④“聊天不耐烦地说。⑤“?谁聊?母亲又问。⑥“一个外地的，不认识认识?母亲好像很是不解什么呀⑧“反正也无聊，随便说什么都行。“哦亲有所思地看了一儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。⑩我又聊了一会儿无中转头看母亲她正睁着眼看着天花板出神心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什?⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A（受、备)疾病的折磨近又添上了许多老年病也因为母常年生病她己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。⑿母亲这次犯病，就是累病的病了不得不到我们的同情反谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说“电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章母亲B(惊喜、欢)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。⒄却已经遗忘多年了。、根据文意，选择括号中恰当的词语填到、两：B、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。、阅读第②段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。、试分析第⑩⑾两段在文中的作用。、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理、从小我们听着“孟母三迁”故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟的诵声长大。母亲一个人世间最亲切的名字们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。“中国母亲”颁奖词：

你为什么这一个回家之前，我去买了一些水果。我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可今选的三样各理由香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素于橘子是因为它初上市还青青的闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗景君须记最是橙黄橘绿时花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。而买椰子却有个非常简单明了的诉求口渴了此已是晚上十点半我在外工作了一整天，非常辛苦己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说阿姨，你为什么要拿这一个?”指的是那个椰子。咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题什么，我随便拿的说的是话。付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句么多个椰子，你什么偏偏拿这一个？”奇怪来她还没有放弃要问我真相一次到好奇了什不该拿吗？”我问小是30元个，这一个，特别小呀叹气，仿佛我是白痴。“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱„„但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”她的年纪看起来不算小从这行想必也有些岁月了人大概也不在少数看我这种顾客不选大反选小直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律以穷追猛打问个明白。但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴算，我也快到家了我只想有点什么润润喉而已么要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？可是回顾前尘我大半辈子好都没碰上什么非争不可或非挑不可的事习惯不争可也没吃过什么大亏此刻老娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的惯不看秤复核家多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。．从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？．理解下列句子中加点词语的含义。看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。买果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？10.结上文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。

信任淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？“时间不多了请紧时间，作交卷的准备老师一面巡视着全班面醒我们。在剩下最后五分钟时我正抓紧间检查考卷上有没有错误然右边传来一个很轻的声音：“喂，第二张卷子的最后一题怎么做？”我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我„„我不知如何是好。给他看吧，被老师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见。看到我犹豫不决的样子，他有些急了点呀，拜托了，拜托了望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次。我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪蓦，我的脑子里闪一个念头道这就叫帮助同学吗？这是作弊啊！想到这里又速把卷挪了回来他了摇头显又失望又生气我狠地翻了个白眼。我没有理会他抬了头，正巧老师的目光碰在一起不起来老一定看见了我刚才的动作，以为我在作弊呢！铃声响了我同学们都交了卷完卷后我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明，可又怕老师不相信我说的话。对，不管怎样，我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，离开教室，来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声“进来考师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。我忐忑不安地走到她身边。“有事吗？”老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见不是考卷上有什么问题要问？”老师一边说，一边放下手中的考卷。“不，不是，我„„”我支支吾吾，不知该怎么开口系，说吧师蔼地说。“是这样的，我刚才没有作弊老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了勇气说。“噢师好了考卷是笑地看着我才在考场上我实看见你做了些别的动作，但你终于战胜了你自己。你做得对，我相信你是遵守考场纪律的听了这些话，我顿时惊住了。怎么？是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任老师我得自己开始的想法是么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望着老师这以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲与老师的距离一下子拉得很近近了。“好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了拍了拍我的肩膀，轻轻地说。我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相到的。雨啊，真好！、选文记叙的顺序是。12选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人“啊，真好结构上起什么作用？13开头的“雨烦人”和结局的“雨真好”是什么原因？

14短文中加横线的“你终于战胜了你自己”在文中指什么内容？用原文回答。15文中结尾处“此时此刻，我的心情格外愉快”的含义是什么？谈谈你的理解。16结尾一句在表达方式上有何特点，对表现全文思想内容起什么作用？比尔•克利亚是美国犹他州的一中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。一个名叫蒙迪•罗伯特的孩子兴采烈地写天了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦梦将有一天有拥有一个牧马场描述得很详尽画了一幅占地200英的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师而作业批回的时候师在第一页的右上角打了个大大F并让蒙迪•罗伯特去找他下课后蒙迪去找老师为什只得了F？”克利亚打量了一下眼前的毛头小伙真地说我认你这份作业做得很认真，但是你的思想离现实太远太不实际了要知道你父亲只是一个驯马师连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一现实一些的目标，可以重新给他打分。蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的”然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。当克利亚老师带着他的名生踏进这个占地200多亩的牧马场，登上这座面积达平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水，现在我才意识到，当时我做老师时，就像一个偷梦的小偷偷走了很孩子的梦但是你的坚韫和勇敢使你一直没有放弃自己的梦有梦才会有期望有期望才会有搏和激情住自己的梦勇敢地走下去你就会比别人提前天达成功的彼岸。17请你为这篇文章加上一个标题：18克利亚老师为什么给蒙迪的作业打了一个’等级”？19蒙迪的父亲为什么要蒙迪“慎重一些”？20克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么修辞手法？有什么作用？21文章结尾运用了什么表达方式？在全文起了什么作用？

默读父亲①我是父亲最小的儿子疼崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃父拗不过我，便只好去时冬天吃冰棍的人极少大上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢②初二那年的文得了全省学生作文竞赛一等奖在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿学为此专门召开颁奖会特地通知父母届时一起荣光荣光等到参加颁奖会的那天父一大早便张罗开了还地找出不常穿的一件中山装给穿上可当父亲已跨出家门临上路时性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴跟我去就成了就去了父亲充满喜悦的脸一下子凝固了情像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望迎爸投放给我的疑惑的眼神好一阵不说话只是任性地呆在家里不出门亲犹疑思忖了半刻极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说这就不去了亲经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊看看父亲颓然回到屋里这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校可是颁大会完毕后却有一个学告诉我你你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚„„③父亲最让我感动的是我17岁入大学的那年刚大学的时候室里住了4同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了里回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说，不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大掂量着父亲这句话亲从怀里掏出一样东西在我手上手来是只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了cc血换来的牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话我以后的日子里一又一次地找到了做人的自尊让得以活出了一个男人的伟岸。④父亲没能活到60岁病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里父极力想握紧的手但父亲已无能为力了。是的亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路是亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。22这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象。23父亲充满喜悦的脸一下子凝固了”请联系上下文，揣摩父亲那时的心里活动，组织好语言，写在下面答：24第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚了我怎样的心情？答：

25第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大如何理解这句话的？答。

：26何样理父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话？答：

《躺在母亲身边》7A备受B.惊喜、“暖的”形象地写出了“”躺在母亲身边的惬意之感过触觉之感含蓄隽永地表达年后重新体验到亲情时的幸福感受。、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。10这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨最积劳成疾却遭受家人抱怨的事实样写使母亲的形象更加鲜明文章内容更加充实，中心也更为突出。、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。紧扣文章主题，意对即可。)12语言高度概括，简洁凝练1分文笔优美，饱含深情；中心明确，1分（三）你为什么拿这一个答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。评分：每