21.10浙南名校高三信息试题(含习题与讲解及解析)

绝密★考试结束前2021年10月浙南名校联盟高三技术本试卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。满分100分，考试时间90分钟。第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下面关于信息和信息技术的说法正确的是（）A.Word、PPT是信息的一种表达技术，其中的文字、图像就是信息B.信息可以通过人与人的交流来传递和共享，但在传递和共享的过程中会产生损耗C.在APP上注册账号时，使用大小写字母、数字、符号组合成的密码，提高了账号信息的安全性D.苹果设备之间可以使用“隔空投送”发送文件，因此信息的传播可以不依附于载体2.下列关于网页与的说法，不正确的是（）A.网页超链接的链接目标可以是网页、图像、B.浏览器与Web服务器之间的信息传输一般采用HTTP协议C.若POP3协议发生错误，则电子邮件无法发送到收件人的邮件服务器中D.在IE浏览器中可以以“单个文件（*.mht）”格式另存网页浏览器视频等3.某Access数据表中的记录与字段的数据类型如下图所示。下列说法正确的是（）A．该数据表中，若删除“进价”字B.若改变产品“冰箱”的售价，其字段对应的销售额也会发生改变C.可以在产品“电视机”和“热水器”两条记录中间插入一条ID为4，产品名为“空调”的记录D.当前状态下不可以对“日用品销售表”重命名4.下列有关信息编码的说法，正确的是（）A．字符“Hey~假期”存储在计算机中，至少需要8个字B.已知字符“29”的十六进制内码为“3239”，则字符“30”的C.十进制数26转为二进制数为100110段，可以撤销节十六进制内码为“333A”D.一个4位的十六进制数n，其末位数字为“0”，若转换为十进制数m，无法确定m能否被16整除信息技术（五）学科试题第1页共8页5.使用Photoshop软件制作了“烟花易冷”作品，部分编辑界面如图所示。下列说法中正确的是（）D.将“易冷”图层的图层样式粘贴至“烟花”图层后，“烟花”图层显示投影、外发光效果6.将帧频为10fps、总帧数为120帧的Flash动画作为768*1024像素、32位真彩色，则该视频文件A.2.81GBB.360MBC.36MB7.下列VB表达式的值与其他三项结果不的同是（）品导出为不压缩的无声AVI视频文件，其参数该流程后，若输入的值为47和3，则输出s的值为（）9.给定一个正整数，要求将该数各个位上数字反转得到一个新数，如数字56020反转得到新数2065。有如下VB程序段：输入n,kn=Val(Text1.Text)s=""s←0,i←1flag=TrueDoWhilen>0Nn>0？(1)Yn=n\10IfNotflagOrx>0Then(2)输出sx←nModkYx=0？Nflag=FalseEndIfi←i+1i←i+2LoopIfs=""Thens="0"Label1.Caption=ss←s+i*xn←n\k程序段方框中(1)和(2)应填入的代码顺序为（）第8题图①x=nMod10^len(n)③s=Str(x)+s②x=nMod10④s=s+Str(x)C．①④A.①③B．②③D．②④信息技术（五）学科试题第2页共8页10.有如下VB程序段：s="olympicGames2021"ans=""i=1DoWhilei<=Len(s)t=Int(Rnd*2)+1x=Mid(s,i,1)y=Mid(s,i+t,1)Ifx>yThenans=ans+xElseans=ans+yi=i+t+1LoopLabel1.Caption=ans执行该程序段后，标签Label1上显示的内容不可能为（）A.ymcms1B．yicms2C．oyims22D．ypime111.某对分查找算法VB程序如下：i=1:j=25n=0DoWhilei<=jm=(i+j+1)\2n=n+1Ifkey=a(m)ThenExitDoIfkey>a(m)Theni=m+1Elsej=m-1LoopLabel1.Caption=Str(n)数组元素a(1)~a(25)的值顺次为1～25，若查找键key为下列选项，各选项程序段执行后，标签Label1中显示的内容与其他三项不相同的是（A．7B．12C．19）D．2212.有如下VB程序段:Fori=1Ton-1Step2Forj=1To((n+1)\2)*2-i-2Step2Ifa(j)>a(j+2)Thent=a(j):a(j)=a(j+2):a(j+2)=tEndIfNextjForj=①Ifa(j)>a(j-2)Thent=a(j):a(j)=a(j-2):a(j-2)=tEndIfNextjNexti执行该程序段后，实现了对数组元素a(1)~a(n)中的奇数位置从小到大排序，偶数位置从大到信息技术（五）学科试题第3页共8页小排序。则代码中①处的语句可为（）A.(n\2)*2Toi+1Step-2C.i+1To(n\2)*2Step2B.(n\2)*2Toi+3Step-2D.i+1To(n\2)*2-2Step2二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分。）13.小明收集了最新中国大学排行榜的有关数据，并使用Excel软件进行数据处理，部分界面如下图所示。第13题图a请回答下列问题：（1）小明想要根据总分对各个大学进行排名，他在单元格H3中输入如图a公式，然后向下自动填充至单元格H135。但他发现最后结果中很多学校的排名重复，只有将单元格H3中的公式修改为，向下自动填充后才能得到正确结果（注：公式RANK(A1,A1:A5)表示A1单元格的值在区域A1:A5中的排名）。（2）小明对数据区域A2:H135进行相关数据分析，下列说法正确的是（多选，填字母）。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）A．由数据可知，保研率越高的大学，其总分也越高B.若要筛选出上海地区排名最高的学校，则可选择“排名”为关键字升序排序，再对“地区”进行筛选，选择的值为“上海”，排名最前的即为该学校C.若要筛选出排名前50高校中，高被引科学家人数最多的5所高校，可先对修改后的“排名”进行筛选，条件为小于等于50，再对“高被引科学家人数”进行筛选，选择“10个最大的值”并显示最大的5项D.若要筛选出北京地区总分达到90的高校，可先对“地区”进行筛选，选择的值为“北京”，再对“总分”进行筛选，条件为大于等于90（3）小明对图a中的数据进行相关统计，结果放在新工作表中，如图b所示。根据图b中的数据制作的图表如图c所示，可知创建该图表的数据区域是,A6,A12,C6,C12。信息技术（五）学科试题第4页共8页第13题图b第13题图c14.小明使用Flash软件创作了“奥运会”多媒体作品，部分编辑界面如第14题图所示。第14题图a请回答下列问题：（1）在多媒体作需求分析的是（多选，填字母）。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）A．确定该作品设计过程中，下列属于创作品发布在“浙江体育”公众号B.明确作品的中心思想制订脚本大纲C.将图片、声音等媒体元素逐一分类登记，制作成表格D.确定该作品的主题思想是要体现奥运精神E．分析用户的信息技术应用水平（2）如图a所示，“文字”图层从第115帧现实了文字从无到有并逐渐缩小的动画效果，该补间类型为（单选，填字母：A.逐帧动画/B.形状补间/C.动画补间）。（3）测试影片时，小明发现动画播放到当前场景第60帧时并未自动停止，他应该将“按钮”图层第60帧动作脚本修改为（单选，填字母：A.stop();/B.stopAllSoundsC.fscommand("quit");）。第14题图b（4）修改后，他单击第60帧的“游泳”按钮，发现按钮无效，检查了按钮动作脚本正确，按钮制信息技术（五）学科试题第5页共8页作界面如图b所示，下列可解决问题的操作方法有（多选，填字母）。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）A．对“文字”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作B.对“文字”图层的“点击”帧执行“插入关键帧”操作C.对“背景”图层的“按下”帧执行“复制帧”操作，“弹起”帧执行“粘贴帧”操作D.对“背景”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作E.对“背景”图层的“点击”帧执行“清除关键帧”操作（5）小朋想在“人”图层中动画一播放完就显示按钮，其余动画效果不变，应进行的操作是。15.小凡有好多活页本，记录了各门课的错题。然而，他淘气的弟弟把这些活页本都拆了，并且活页纸散在落房间各地。小凡在房间里捡了若干张活页纸，每张纸都有活页本编号和其对应的页码。现在他要统计每本活页本上剩余有哪些页码，为了能快速的整理，按照一下规则存储：对于同一本活页本上的纸张，则记录连续序列的起始和结尾编号。例如第一本活页本上的纸张页码有1,3,4,5,8,9，则记录为1-1，3-5，8-9。他编写了VB程序来解决这个问题，功能如下：共有k本活页本，每本最多有n张活页纸，总共有sum张活页纸，每张纸的编号和页码显示在列表框List1中，每一行前两位数表示该页对应的活页本编号，后一个数表示其对应页码；程序运行时，点击“整理”按钮Command1，在列表框List2中显示整理后的结果。程序运行界面如第15题图所示。请回答下列问题：第15题图（1）若要将按钮中显示的“整理”修改为“纸张整理”，则需修改按钮的属性。（2）实现任务排序的VB代码如下，请在划线处填入合适的代码。（3）程序中加框处代码有误，请改正。Constn=40Constk=5Dimf(1To500)AsStringDimsumAsIntegerPrivateSubForm_Load()’读取sum张纸的信息，存入到数组f并显示在列表框List1中，代码略EndSubPrivateSubCommand1_Click()DimiAsInteger,jAsInteger,tAsInteger,tmpAsIntegerDima(500)AsInteger,b(500)AsIntegerDimc(500)AsInteger,d(500)AsInteger’读取每张纸信息，将页码存入到a数组中，活页本编号存入到b数组中Fori=1Tosuma(i)=Val(Mid(f(i),4))b(i)=①NextiFori=1Tosum-1’对每一页先按照活页本编号、再按照页码从小到大排序t=iForj=i+1TosumIfa(t)>a(j)Thent=jNextjtmp=a(i):a(i)=a(t):a(t)=tmp信息技术（五）学科试题第6页共8页tmp=b(i):b(i)=b(t):b(t)=tmpNextic(1)=a(1)’对于每个奇数位i，c(i)与c(i+1)分别存储连续页码的起始编号和结尾编号d(1)=b(1)s=1t=a(1)Fori=2TosumIfb(i)=b(i-1)Andt+1=a(i)Then②Elsec(s*2)=ts=s+1③=a(i)d(s)=b(i)t=a(i)EndIfNextic(s*2)=tList2.AddItem"第1本书："List2.AddItemStr(c(1))+"-"+Str(c(2))Fori=2TosIfd(i)<>d(i-1)ThenList2.AddItem"第List2.AddItemStr(c(2*i-1))+"-"+Str(c(2*i))Nexti"+Str(d(i))+"本书："EndSub16.某地区举办了一场比赛，共有n个选手参加，每个选手会有m个评委进行评分。现要求按下列规则计算每个选手的成绩，并按照成绩从高到低进行排序。选手成绩的计算规则是：计算评分最高前k个的平均分avg1，剩余评分的平均分avg2，找到avg1与avg2差值最小，则avg1与avg2的平均数为该选手得分。例如，某选手的评委评分为6,5,3,1，则各位次评分为：由表格可知，差值最小为3，因此该选手的评分为(6+3)/2=4.5。k123avg165.54.67按上述要求，编写VB程序，功能如下：在列表框List1中显示各选手的评委评分，单击“计算”按钮Command1，在列表框List2中依avg2321次按照得分从高到低显示每位选手成绩。程序运行界面如第16题图所avg1-avg233.53.67示。请回答下列问题：（1）若某选手的评委评分为7,2,3,1，则该选手最后成绩为（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。Constn=8。Constm=12Dima(n*m)AsDouble,b(m)AsIntegerDimf(n)AsDouble,num(n)AsIntegerDimsumAsDoublePrivateSubForm_Load()’读取n个人每个评委的评分，按照选手编号从小到大依次存入数组a，并显示在List1中’a(1)到a(m)存储第1个选手得到的m个评委的评分’a(m+1)到a(2*m)存储第2个选手得到的m个评委的评分信息技术（五）学科试题第7页共8页ans_v=-1:ans_c=0Forj=1Tom-1第16题图x=find(i)’找到第i组中m个数中第j大数位置xavg2=(sum-s)/(m-j)Ifans_v=-1Oravg1-avg2<ans_cThenans_v=(avg1+avg2)/2ans_c=avg1-avg2EndIfNextj②DoWhilek>=1Andans_v>f(k)f(k+1)=f(k)num(k+1)=num(k)k=k-1Loopf(k+1)=ans_vnum(k+1)=iNexti’将结果显示在List2中，代码略EndSubFunctionfind(tAsInteger)AsIntegerDimiAsIntegerfind=0Fori=(t-1)*m+1Tot*mIf③ThenIffind=0Ora(find)<a(i)Thenfind=iEndIfNextib(find-(t-1)*m)=1EndFunction信息技术（五）学科试题第8页共8页高三信息参考答案1C2C3D45678A9101112ADBCDBAB13.（1）=RANK(D3,D$3:D$135)或=RANK(D3,$D$3:$D$135)（2）BD（3）A1:A4,A6,A12,C1:C4,C6,C1214.（1）AD（2）B（3）A（4）DE（5）在按钮图层第50帧执行“插入关键帧”操作，然后将第60帧内容复制到第50帧（或其他等价答案）15.（1）Caption（2）①Val(Mid(f(i),1,2))②t=a(i)或t=t+1③c(s*2-1)（3）b(t)>b(j)Orb(t)=b(j)Anda(t)>a(j)16.（1）6.5（2）①s=s+a(x)②k=i-1③b(i-(t-1)*m)=0答案解析1、答案C，【解析】：本题考查信息和信息技术的相关概念。文字、图像等是信息的载体，文字、图像里面所表达的意思才是信息，A错误；信息在传递和共享的过程中不会像物质、能源那样产生消耗，B错误；提高账号信息的安全性，C正确；信息必须依附于载体，D错误。密码的复杂度，可以提高的表示、传播、存储2、答案C，【解析】：本题考查网络的相关概念。POP3邮件服务器的电子邮件读到本地计算机上，若电子邮件无法发送到收件人的邮件服务器中，可能是SMTP发生错误，C错误；其余正确。3、答案D，【解析】：本题考查Access数据库相关知识。数据表视图中删除记录或字段，不可撤销，A错误；数据表中的数据之间没有公式，一个数据的改变不会影响另一个数据，B错误；新纪录不能在中间插入，C错误；处于打开状态的数据表不能进行重命名，D正确。4、答案A，【解析】：本题考查信息编码的相关概念。计算机内每个ASCII字符用1个字节存储，每个汉字用2个字节存储，“Hey~假期”至少需要8个字节存储，A正确；“30”的十六进制的内码为“3330”，B错误；十进制数26转为二进制数为11010，C错误；十六进制数末位为“0”，转为十进制后此数一定为16的倍数，D错误。5、答案D，【解析】：本题考查PhotoShop软件的操作。文字图层不能添加滤镜，A错误；锁定的图层可以调整图层顺序，B错误；背景图层不能调整不透明度，但可以隐藏，C错误；复制粘贴图层样式后，只显示投影、外发光效果，D正确。6、答案B，【解析】：本题考查容量计算。未压缩的AVI视频容量的计算公式为：水平像素个数*垂直像素个数*颜色位数*总帧数/8(B)，则该视频的容量为768*1024*32b*120=360MB。C，【解析】：本题考查运算符和基本函数。A.Len("河南加油！")Mod4\2+2=5Mod2+2=3；B.Int(Val(Mid("烟花392",3,2))/10)=Int(39/10)=3；C.12\2*3-7、答案信息技术（五）学科答案第1页共3页15=12\6–15=2–15=-13；D.9^0.5+Int(Rnd())=3；故C选项结果与其他选项不同。8、答案A，【解析】：本题考查算法流程图。根据下列表格中循环以及变量值的改变，最后s的值为20。变量/循环次数01234循环结束xisn202112456044142047155109、答案D，【解析】：本题考查对VB程序总体的理解。根据题意可知，需要将一个数各个位上的数字反转，即将数字逆序输出。根据程序可知，循环中n每次都去掉了最低位，那么x的值一定为计算得到最低位，因此为nMod10，选择②。而s是最后的输出结果，每次新产生的x转换成字符之后，应该加入到最后面，这样若原来的数为21，那么根据s=s+Str(x)可得到12，选择④。因此选D。10、答案B，【解析】：本题考查对DoWhile循环和VB函数。程序中变量t的值只能是1或者2，因此每次是位置i与i+1或i与i+2的字符进行判断。A选项，t值依次为2,2,2,1,1,2，正确；B选项，不可行；C选项，t值依次为1,2,2,1,1,1,1，正确；D选项，t值依次为2,1,2,1,2,2，正确。11、答案A，【解析】：本题考查对分查找。标签Label1中的值为循环执行的次数。对于任意输入的k，循环执行1次的数有（13）；循环执行2次的数有（7，20）；循环执行3次的数有（4，10，16，23）；循环执行4次的数有（2，6，9，12，15，18，22，25）；其余的数循环执行5次。只有A选项的数显示结果为2，其余为4，故选A。12、答案B，【解析】：本题考查冒泡排序。对于奇数位置和偶数位置的数分别排序，嵌套的循环中，第一额循环是对奇数位置的排序，第二个循环是对偶数位置的排序。根据a(j)与a(j-2)比较来分析，此处j的循环是从大到小遍历，否则不能实现排序，排除CD。当i=1时，最后判断的两个数是a(4)与a(2)，若循环中j最后的值为i+1，则判断的数为a(2)与a(0)，故A错误。因此选择B。13.答案：（1）=RANK(D3,D$3:D$135)或=RANK(D3,$D$3:$D$135)（1分）（2）BD（2分）（3）A1:A4,A6,A12,C1:C4,C6,C12（1分）【解析】（1）根据单元格H3的公式=RANK(D3,D3:D135)，可知排名的范围在填充的过程中发生了改变，因此需要用绝对引用来固定排名的范围，因此在单元格H3的公式为=RANK(D3,D$3:D$135)。（2）根据图标可知，A.小数位数设置为0位，其真实数据不会发生改变，故错误；B.按照“学术平均指数排名”排序，排名越高的学校在前面，再按照地区为“上海”筛选，则得到要求的学C.按照筛选条件，先筛选出所有排名前50的学校，再筛选出“高被引科学家人数”前五的学校，最后的结果不一定有5所，错误；D.按照筛选条件，先筛选出所有“北京”地区的学校，再筛选出所有“总分”达到90的学校，正确。（3）根据图表可知，柱形图选择的范围为A1:A4,A6,A12,C1:C4,C6,C12。校，正确；14.答案：（1）AD（2分）（2）B（1分）（3）A（1分）（4）DE（2分）（5）在按钮图层第50帧执行“插入关键帧”操作，然后将第60帧内容复制到第50帧其或他等价答案（2分）【解析】（1）A.确定作品的发布方式，为创作需求分析，正确；B.该步骤为制定脚本大纲，错误；C.图片、声音等媒体元素分类登记，为媒体元素的分解，错误；D.确定作品的主题思想，为创作需求分析，正确；E.分析用户情况，为应用需求分析，错误。（2）由图a可知，“文字”图层的第15帧为形状状态，因此产生的补间动画为形状补间动画，选B。（3）若要使得动画播放到第60帧信息技术（五）学科答案第2页共3页自动停止，则帧动作为Stop();，选A。（4）A.对“文字”图层的“指针经过”帧操作，依旧没有改变“点击”帧上的任何内容，按钮无效，错误；B.对“文字”图层的“点击”帧执行“插入关键帧”操作，该关键帧延续的是“指针经过”帧的内容，因此还是空白关键帧，按钮依旧无效，错误；C.在“背景”图层对“弹起”帧进行操作，不影响“点击”帧上的内容，错误；D.对“背景”图层的“点击”帧删除，那么两个图层上的“点击”帧上都没有帧，则默认为普通帧，延续了前一个关键帧的内容，按钮有效，正确；E.“清除关键帧”使得“背景”图层的“点击”帧变为了普通帧，延续了前一个关键帧（指针经过帧）上的内容，按钮有效，正确。（5）“按钮”图层的第60帧有动作脚本，因此不能直接将第60帧移动到第50帧，只能在第50