黔东南苗族侗族自治州2021版九年级上学期期末化学试卷A卷

黔东南苗族侗族自治州2021版九年级上学期期末化学试卷A卷姓名: 班级: 成绩:一、选择题（共10题；共20分）（2分）（2018•太仓模拟）下列变化属于化学变化的是（ ）A.食物腐烂B.酒精挥发C.石蜡熔化D.矿石粉碎（2分）（2017•郯城模拟）下列归类错误的是（ ）选项归类物质或现象A化石燃料煤、石油、天然气B常见的碱烧碱、熟石灰、纯碱C营养物质淀粉、油脂、蛋白质D环境污染酸雨、臭氧空洞、PM2.5超标A.AB.BC.CD.D（2分）（2018•海南模拟）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（ ）A.滴加液体D.向试管中加固体（2分）（2017•海安模拟）2016年诺贝尔化学奖授予在“分子机器的设计与合成”领域作出贡献的三位第1页共8页

科学家。“分子机器”是指在分子层面上设计开发出来的“最小机器”，向其提供能量可移动并执行特定任务。下列说法正确的是（）A.分子机器是由原子构成的B.分子机器的运动无需消耗能量C.分子机器的定向运动属于化学变化D.在普通光学显微镜下能看到分子机器（2分）（2018•花都模拟）海藻中含有丰富的碘，“2NaI+Cl2=2NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（ ）置换反应分解反应化合反应复分解反应6.（2分）关于“3CO2”的含义叙述正确的是（ ）①表示二氧化碳这种物质②表示三个碳原子和六个氧原子③表示三个二氧化碳分子④表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成⑤相对分子质量为1326.（2分）关于“3CO2”的含义叙述正确的是（ ）①表示二氧化碳这种物质②表示三个碳原子和六个氧原子③表示三个二氧化碳分子④表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成⑤相对分子质量为132⑥碳原子与氧原子的质量比为3：8A.①③④B.②⑤⑥C.③⑥D.②⑥（2分）（2018•盐田模拟）在催化剂的作用下某反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）A.该反应的生成物均为化合物B.该反应前后氢元素的化合价不相同C.该反应说明原子在化学反应中可再分D.生成物的化学式可用CH4O表示（2分）原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具。请根据图片信息判断下列说法正确的是（ ）第2页共8页

20Ca.钙41J.QS砧厚干的砧厚干的元素周期表甲钙元原子幼构示意图 案的信息示宣圉A.钙元素的原子序数是2B.钙元素的原子核外有2个电子C.钙元素的原子核内有20个质子D.钙元素的相对原子质量约为40g（2分）（2018九上玉溪期末）分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（ ）A.氧化物：生石灰、水、“干冰”B.常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4C.单质：金刚石、液氧和铜粉D.常见的有还原性的物质：C、CO、02（2分）（2018八上•河口期末）某原子核内质子数为19,中子数比电子数多1,则该原子中所含微粒（包括质子中子和电子）总数一共为（ ）A.56B.59C.58D.40二、解答题（共6题；共29分）（4分）（2018九上•道外期末）A、B是初中化学实验室常见的两种溶液，用四个圆表示四种物质。用两圆相切表示两种物质可以发生反应，用“ ■”表示通过一步反应能转化成该物质，请回答下列问题：（1）请写出A、B两种溶液中溶质的化学式是A；B；（2）写出A与B反应的实验现象为：；（3）写出B与铁反应的化学方程式。（3分）（2016九上•唐河期中）水是人类生活中不可缺少的物质.（1）净水时，通常用的方法，除去水中难溶性杂质，常用做吸附剂除去水中的色素和异味.第3页共8页(2)自来水中含有少量Ca(HC03)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HC03)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一.Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为.(2分)(2016•北京)纳米材料具有特殊的性质和功能，纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能.四氧化三铁属于(填“无机物”或“有机物”)纳米四氧化三铁能将过氧化氢催化分解为水和氧气，该反应的化学方程式为.(6分)(2017•城中模拟)Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物，其中+1价化合物称为亚铜化合物。高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是。氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是 ；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示)，判断氮气中含有氧气的现象是。三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末，常用作颜料。某校化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe203、Cu20或二者混合物。探究过程如下：【查阅资料】①Cu20是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuS04,在空气中加热生成CuO②Fe3+遇到KSCN试剂变红【提出假设】假设1：红色粉末是Fe203假设2：红色粉末是Cu20假设3：红色粉末是Cu20和Fe203的混合物【设计探究实验】取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN试剂。①若假设1成立，则实验现象是。②若假设2成立，写出反应的化学方程式：。【探究延伸】若经实验分析，确定红色粉末为Cu20和Fe203的混合物。实验小组欲用加热法测定Cu20的质量分数。取a克固体粉末在空气中充分加热，待质量不再变化时，称其质第4页共8页量为b克（b>a）,则混合物中Cu2O的质量分数为%。（6分）（2016九下•重庆开学考）某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验:（1）甲同学实验操作如图：在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚欧溶液，此时溶液呈色.接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒 ，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为（2）乙同学对甲同学的结论提出了质凝，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究.【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么？猜想一：只有NaCl猜想二：NaCl和HCl猜想三：NaCl和NaOH以上猜想中，你觉得不合理的是为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案:实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液猜想二成立【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是（填序号）.A.倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室.（8分）（2019九下•茂名期中）已知NaHCO3在270℃时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解.现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3,某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案.（1）方案一：样品测定生成CO2的质量.第5页共8页本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是.(2)若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，(填“能”或“不能”)准确测定样品中NaHCO3的质量分数.(3)方案二：样品 测定剩余固体质量.具体操作步骤如下：①一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；②加热盛有样品的坩埚；③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克.实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次，其目的是.(4)根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程.(已知2NaHCO3—Na2CO3+H2O+CO2f)第6页共8页选择题（共10题；共20分）1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、解答题（共6题；共29分）11-1、【第1空】【第2空】HCIAgNC%11-2、（无色）溶液中有白色沉淀产生11-3、【第1空】5AgNO3+Fe=Fe(NOJ24-2Ag12-1、【第1空】过滤【第2空】活性炭参考答案12-2、【第1空】Ca(HCO3)2A,28虱*也08日12-2、13-1、法1元断［第1空］R七门.纳米级四氧化二铁2H;O+QjT13-2、14-1、【茶［空】2CuO+02玛温2CuO+CO2T14-1、［第1空］2Cu2O+C?44CuO14-2、 “……一第7页共8页

14-3、14-4、15-1、【第1空】红色固像溶解，溶液变成黄色，加入K寅附试剂后溶