新人教版2015八年级生物上册总复习课件

新人教版2015八年级生物上册总复习课件第一页，共95页。第五单元生物圈中的其他生物根据动物体内有没有脊柱无脊椎动物脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类第二页，共95页。主要特征生活环境常见动物与人类关系腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物无脊椎动物第三页，共95页。一、腔肠动物和扁形动物外胚层消化腔第四页，共95页。一、腔肠动物和扁形动物内胚层外胚层消化腔触手口咽第五页，共95页。辐射对称两侧对称一、腔肠动物和扁形动物第六页，共95页。水螅水母海葵腔肠动物第七页，共95页。涡虫血吸虫华枝睾吸虫寄生自由生活扁形动物第八页，共95页。水螅涡虫身体对称胚层数共同点

有口无肛门辐射对称两侧对称两胚层三胚层一、腔肠动物和扁形动物第九页，共95页。口二、线形动物和环节动物生殖系统第十页，共95页。口生殖系统口肛门环带环节靠近前端第十一页，共95页。线形动物钩虫丝虫寄生自由生活秀丽隐杆线虫第十二页，共95页。1.蚯蚓身体分节有什么意义？2.体节和刚毛在运动中各起什么作用？答：（1）这样有利于身体运动灵活、自如、转向方便。（2）体节具有肌肉，提供动力。刚毛可抓地、配合。第十三页，共95页。水蛭沙蚕蚯蚓环节动物第十四页，共95页。饲养和观察蚯蚓的实验及图示，回答下列问题：(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据［］___________的位置。(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉，这是__________，它们与蚯蚓的__________有关。(3)蚯蚓的体壁保持湿润，体壁内密布_________，可与外界进行气体交换。（4）你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用是_____

___

___

。3环带刚毛运动毛细血管蚯蚓能疏松土壤第十五页，共95页。出水管、入水管三、软体动物和节肢动物第十六页，共95页。缢蛏鲍扇贝软体动物是动物界第二大类群第十七页，共95页。节肢动物是种类最多的动物类群第十八页，共95页。头部胸部腹部无脊椎动物分头部，胸部，腹部靠翅和足运动靠气管呼吸有外骨骼节肢动物蝗虫第十九页，共95页。

1、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。3、节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。4、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。第二十页，共95页。蝉的蜕皮蝉的气管第二十一页，共95页。春秋时代起，我国发生过800多次蝗灾。我国古书有“旱极而蝗”的记载，意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。蝗灾发生时，危害面积非常大，可达数千平方米。请结合上述资料，分析回答问题：（1）蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为身体具

有和

等运动器官。（2）蝗虫能适应干旱的陆地环境，与外骨骼的作用是分不开的，它不仅能支持和

内部柔软器官，还能防止体内

蒸发。（3）蝗虫属于昆虫类，它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多相同特点，因此又把它们归属于

动物。足翅保护水分节肢第二十二页，共95页。脊椎动物第二十三页，共95页。

鱼两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物体表特征

呼吸方式

体温变化

生殖方式

鳞片皮肤裸露角质鳞片或甲毛羽毛鳃肺和皮肤肺肺和气囊肺变温动物恒温动物卵生胎生第二十四页，共95页。一、鱼类四大家鱼青鱼

草鱼

鲢鱼

鳙鱼

第二十五页，共95页。体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。第二十六页，共95页。1、鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠_____获得食物和防御敌害，二是能在水中______.2、海马用___呼吸，有___辅助游泳，有由脊椎骨构成的_____，终生生活的水中，所以海马属于___.3、鱼类的特征：鱼是适应

生活的一类动物。它们的体表常被有

，用

呼吸，通过__________的摆动和

的协调作用游泳。体内还有由脊椎骨构成的____.

游泳呼吸鳃鳍脊柱鱼类水中鳞片鳃躯干部和尾部鳍脊柱第二十七页，共95页。二、两栖动物和爬行动物第二十八页，共95页。幼体叫做

，生活在

，用

呼吸；成体既能生活在

又能生活在

，用

呼吸，同时

辅助呼吸。这种发育方式叫做

。蝌蚪变态发育鳃皮肤肺水中陆地水中两栖动物的主要特征第二十九页，共95页。两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈第三十页，共95页。爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄第三十一页，共95页。三、鸟类第三十二页，共95页。图1图2图3图1特点：

图2特点：图3特点：鸟类的身体呈梭型（流线型）身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼胸肌特别发达第三十三页，共95页。

图5特点：

你得出的结论是：

图4特点：图4图5胸骨有龙骨突，长骨中空有独特的气囊与肺相通鸟的形态结构是与其飞行生活相适应的第三十四页，共95页。鸟类适于飞行的特点：外形呈

，可减少飞行时的阻力；体表被覆

，前肢变成

，有利于扇动空气而飞行；胸部有发达的

，牵引翅膀扇动有力；骨骼

且

，可减轻体重；食量

消化力

，粪便不储存，既能提供较多能量，又可减轻体重；心脏

，心跳

，血液输送氧和营养物质的能力强；体内有

，辅助呼吸；体温

。羽毛翼肌肉高而恒定流线型轻牢固大强发达快气囊第三十五页，共95页。8.图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：（1）图中①所示的结构是

，③所示的结构是

。（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字

所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫

。（3）鸟的气体交换发生在图中所示的标号为【】的

结构。1气管23肺气囊气管气囊22肺双重呼吸第三十六页，共95页。四、哺乳动物第三十七页，共95页。门齿：臼齿：犬齿：适于切断食物适于磨碎食物适于撕裂食物第三十八页，共95页。大部分哺乳动物都具有体表被毛，

、_______等特征。兔用

呼吸，心脏四腔，体温

，牙齿分化为

和

，前者适于

，后者适于

，兔的消化道上有发达的

，与

的生活习性相适应，有发达的

及

，有发达的

，能灵敏感知外界环境的变化。哺乳动物主要特征胎生哺乳肺恒定门齿臼齿适于切断食物纤维适于磨碎食物盲肠吃植物大脑神经四肢第三十九页，共95页。哺乳动物的生殖方式：胎生、哺乳第四十页，共95页。以下属于哺乳动物区别于鸟类的特征是（）A、有脊柱B、有龙骨突C、体温恒定D、胎生哺乳第四十一页，共95页。连连看

海马草鱼鲸鱼鲨鱼海葵、珊瑚虫章鱼、河蚌、乌贼虾、蟹海豚龟鳄鱼娃娃鱼甲壳动物软体动物爬行动物鱼腔肠动物哺乳动物两栖动物第四十二页，共95页。二动物的运动和行为关节囊关节头关节腔关节窝关节软骨第四十三页，共95页。肌腱肌腹肌腱1、运动系统由_______、________组成。骨骼肌肉2、骨骼肌有受刺激而______的特性，当骨骼肌受到____传来的刺激时，就会牵动____绕____活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由___组肌肉相互配合活动的。收缩神经骨关节两第四十四页，共95页。关节模式图关节腔（内有液体）关节头关节软骨关节窝关节囊关节脱臼：关节头从关节窝中滑落1.牢固性：关节囊及外面的韧带2.灵活性：关节软骨和关节腔内的液体关节：骨与骨之间可以活动的连接。具有弹性：缓冲运动碰撞，减少摩擦。第四十五页，共95页。5、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。6、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。第四十六页，共95页。运动的产生、运动系统的组成骨骼肌受到神经传来的兴奋肌肉收缩骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动躯体产生运动（运动系统：骨骼、肌肉或骨、肌肉、关节）第四十七页，共95页。屈肘时,肱二头肌

,肱三头肌

.伸肘时,肱二头肌

,肱三头肌

.肱二头肌肱三头肌收缩舒张收缩舒张第四十八页，共95页。三先天性行为和学习行为从行为获得的途径来分类先天性行为：与生具有，由动物体内的遗传物质决定。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。第四十九页，共95页。按功能分取食行为防御行为攻击行为繁殖行为迁徙行为领域行为社会行为第五十页，共95页。（A）婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。（B）动物园的小猴推车（C）小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈”（D）手碰到热壶，立即缩回。（E）黄牛耕地（F）狗辩主客（G）吃梅止渴（H）望梅止渴（I）猴子表演骑车

以下各项属于先天性行为还是学习行为？先天性行为学习行为先天性行为学习行为先天性行为学习行为学习行为学习行为第五十一页，共95页。下列属于动物的行为吗１.鸟儿筑巢，孵卵，育雏２.狼捕鹿３.变色龙随环境的变化而改变体色5.冬季鸟类回南方过冬4.蜻蜓点水(生殖行为）（捕食行为）（防御行为）（生殖行为）（迁徙行为）第五十二页，共95页。四、社会行为的特征：

1.群体内部形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.群体中形成等级群体中有信息交流第五十三页，共95页。1、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。2、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。3、动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。第五十四页，共95页。五动物在自然界中的作用1在生态平衡中起重要作用2促进生态系统的物质循环3帮助植物传粉、传播种子六动物与生物反应器生物反应器——利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处。(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等)第五十五页，共95页。七动物与仿生长颈鹿萤火虫乌龟蝴蝶蝙蝠冷光雷达宇航员的失重现象薄壳建筑物迷彩服仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。第五十六页，共95页。一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。二、细菌和真菌菌落的有什么不同？大小形状颜色细菌菌落真菌菌落（霉菌菌落）大小光滑粘稠或粗糙干燥绒毛状,絮状或蜘蛛状黑、红、褐等一什么是菌落?八细菌白、黄第五十七页，共95页。细菌菌落霉菌菌落第五十八页，共95页。培养细菌或真菌的一般步骤1、配制培养基2、高温灭菌、冷却3、接种4、恒温培养第五十九页，共95页。二细菌结构一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。第六十页，共95页。基本生存条件1.水分2.适宜的温度3.有机物细菌和真菌的生活需哪些基本条件?第六十一页，共95页。球菌螺旋菌杆菌第六十二页，共95页。鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜DNA细菌结构示意图运动保护第六十三页，共95页。细菌虽然有遗传物质DNA,却没有

.像植物细胞一样有细胞壁,却没有

,营养方式为______.大多数细菌只能利用现成的_____生活，他们是生态系统中的

者。有些细菌的细胞壁外面还有

和

.有机物异养型成形的细胞核叶绿体分解荚膜鞭毛3

是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。细菌通过_____繁殖后代，分裂n次产生的后代数为___个。分裂芽孢2n第六十四页，共95页。

细菌是靠分裂进行生殖的，分裂速度快。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。三细菌生殖第六十五页，共95页。九真菌一真菌的形态较大的真菌一般由菌丝体构成（多细胞，如霉菌）微小的真菌由一个细胞构成（单细胞，如：酵母菌）第六十六页，共95页。青霉与曲霉青霉结构曲霉结构细胞核（多细胞）菌丝绿色孢子黑色孢子扫帚状放射状第六十七页，共95页。蘑菇酵母菌真菌第六十八页，共95页。1、真菌的种类：主要包括酵母菌、霉菌、大型真菌2、真菌的结构真菌可分为多细胞真菌（如霉菌、蘑菇）和单细胞真菌（如酵母菌）每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。3.真菌的营养方式：异养型4.真菌的生殖方式：孢子生殖第六十九页，共95页。比较项目细菌真菌单细胞还是多细胞细胞基本结构是否有成形的细胞核繁殖方式营养方式单细胞既有单细胞、也有多细胞细胞壁、细胞膜、细胞质细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核无有分裂生殖孢子生殖细胞内没有叶绿

体，异养细胞内没有叶绿

体，异养第七十页，共95页。列表比较细菌和真菌的异同区别大小细胞核繁殖方式细菌微小无成型的细胞核真菌个体微小或较大有共同点：细胞内没有

。三真菌繁殖真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。分裂繁殖孢子繁殖叶绿体第七十一页，共95页。十真菌和细菌在生物圈中的作用（一）1作为分解者参与物质循环2引起动植物和人患病3与动植物共生第七十二页，共95页。腐生、寄生和共生腐生——有些细菌和真菌分解动植物遗体、粪便；寄生——有些细菌和真菌营寄生生活，从活的动植物和人体吸收营养物质，导致动植和人患病；共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。第七十三页，共95页。1、利用

技术制作的食品：如：面包、馒头、甜酒、酸奶、泡菜、醋、酱油等食品。2．利用

发酵：甜酒、面包、馒头酵母菌发酵将葡萄糖转化成

利用

发酵：酸奶、泡菜乳酸菌发酵将葡萄糖转化成举例说出发酵技术在食品制作中的作用。酵母菌发酵酒精和二氧化碳乳酸菌乳酸第七十四页，共95页。3、食品腐败的主要原因是由细菌和真菌引起的。4、食品保存的方法有（连线法）

巴氏消毒法，高温灭菌密封法，脱水法，渗透保存法，冷藏法，真空包装法第七十五页，共95页。制作甜酒原理无氧气时：葡萄糖

二氧化碳＋酒精酵母菌制作甜酒步骤：

浸泡—蒸熟—冷至微热—

压实挖坑—封口—保温保存。第七十六页，共95页。下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米蒸熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28℃）12h即成。（1）先将米蒸熟的目的是什么？（2）加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？（3）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成______和_______。酵母菌的营养类型是_________。二氧化碳酒精异养型消除杂菌防止过高的温度杀死或抑制酵母菌的生长第七十七页，共95页。（4）在中间挖一个洞的目的是什么？（5）酿酒过程中，为什么需将器皿密封？（6）天气寒冷时，需要保温的目的是（7）酿好的甜酒表面为什么会有一层泡沫？（8）在上述制作步骤可以看出，真菌生长需要满足的条件是：一定的__生存空间_;适宜的_温度___;_水分__;___有机物__.有利于透气，保证酵母菌开始生长时有足够的氧气迅速繁殖。①创造无氧的条件；②防止杂菌进入。保证酵母菌生长的适宜温度。这泡沫是二氧化碳第七十八页，共95页。问题：常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？（二）第七十九页，共95页。真空包装：依据破坏需氧菌类的生存环境。烟熏法：通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉脱水法腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。巴斯德消毒法：依据高温灭菌的原理。（三）渗透保存法第八十页，共95页。

防止食品腐败所依据的主要原因：是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。第八十一页，共95页。第八十二页，共95页。生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的基本单位是种。双名法：属名+种加词+命名者林奈和双名法一生物分类第八十三页，共95页。双子叶植物藻类植物裸子植物蕨类植物单子叶植物苔藓植物植株无根茎叶的分化，根是假根靠种子来繁殖后代，种子裸露植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎叶分化，根仍是假根种子繁殖，种子外有果皮包被两片子叶，叶脉多为网状脉生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉请你帮忙完成:第八十四页，共95页。第八十五页，共95页。1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_____________________2.其中____