安全评价课程设计2

中公民航大学中公民航大学南一教课楼安全现状评论报告书安全评论课程设计指导老师：安全科学与工程学院南一教课楼评论组2011/4/27评论构成员成员任务分工Word排版以及PPT制作：SCL检查表：PHA以及安全建议：FTA剖析：资料汇总、校正：报告编制人：报告审查人：前言中公民航大学南一教课楼是由天津市建工公司总公司设计院设计，由天津市建工工程总承包有限公司施工，2000年完工达成。本教课楼主要职能是用于学生教课活动和基础实验室。南一教课楼总合有四层，教课楼中拥有2600个座位。工作日教课楼均匀拥有1500人。在这样的场所，人员密度相当大，安全出口少，并且设计时没有符合实质考虑人流量，在平时的教课楼中管理中也存在部分问题。以致其最大的安全隐患就是发生践踏事件。当发生紧迫状况时，大批人员拥堵在出口，分散人流迟缓，一旦发生践踏事件时，特别简单造成裙带损害。除此以外还存在火灾隐患，和电气设备无效发生触电事故等等。为了保证南一教课楼的正常教课工作，本评论组对教课楼进行了全面的分析、研究，频频的征询有关单位和有关人员的建议，经过定性和定量评论，编制了《中公民航大学南一教课楼安全现状评论报告书》。本次评论工作获取了安全评论课程王晓峰老师的鼎力指导，同时获取了中国民航大学后勤公司、教课楼管理工作人员的支持和踊跃辅助，谨在此表示由衷感谢！目录1概括........................................................11.1项目概括...................................................1地理地点...............................................1自然环境...............................................1社会环境...............................................2人员信息...............................................21.2评论范围...................................................21.3评论依照...................................................2国家标准...............................................2学校有关文件规定.......................................3主要技术规范和标准.....................................32危险、有害性要素剖析.........................................32.1主要危险要素及危险源辨别...................................32.2重要危险源辨别.............................................33评论方法的选择和简介.........................................43.1评论方法简介...............................................43.2评论方法选择...............................................53.3评论步骤...................................................54早先危险性剖析...............................................54.1评论方法及评论内容.........................................5方法概括...............................................5剖析步骤...............................................6危险性等级.............................................6评论内容...............................................64.2早先危险性剖析.............................................74.3早先危险性剖析评论小结....................................105事故树剖析..................................................105.1评论方法及评论内容........................................10方法概括..............................................10剖析步骤..............................................105.2教课楼践踏事故树剖析......................................11教课楼践踏事故树......................................11教课楼践踏事故树定性定量剖析..........................11布尔代数法求最小径集...............................13计算概率和重要度系数...............................13结论及举措............................................135.3教课楼触电事故树剖析......................................14教课楼触电事故树......................................14教课楼触电事故树定性定量剖析..........................15求出最小割集.......................................15计算顶事件发生概率(基元事件概率均为0.1)...........16计算重要度系数.....................................16结论和举措............................................165.4最后结论..................................................176安全检查表..................................................176.1检查依照..................................................176.2检查表....................................................17南一教课楼综合检查表..................................17南一教课楼安全管理检查表..............................246.3检查结果剖析..............................................30主要危险要素及危险源..................................30采纳的安全举措........................................306.4单元评论结论..............................................307安全对策举措................................................307.1法例规章方面的对策举措307.2教育培训方面的对策举措317.3安全工程技术方面对策举措318评论结论和建议318.1概括318.2综合结论32附录.32概括1.1项目概括地理地点中公民航大学占地面积110.26万平方米（1654亩）；总建筑面积55万平方米，此中教课行政用房20.9万平方米，学生宿舍10.05万平方米，各种体育场所面积7.32万平方米。本组评论对象为中公民航大学南一教课楼，位于南院图书室对面，联接南二教课楼，旁靠千禧湖。布局图以下列图所示：自然环境该项目所在地天津市于中纬度欧亚大陆东岸，面对太平洋，季风环流影响明显，冬天受蒙古冷高气压控制，流行偏寒风；夏天受西太洋副热带高气压左右，多偏南风。天津天气属暖温带半润湿大陆季风型天气，有显然由陆到海的过渡特色：四时显然，长短不一；降水不多，分派不均；季风明显，日照较足；地处滨海，大陆性强。年均匀气温：12.3℃最冷月均匀气温：-4℃最热月均匀气温：26℃年均降雨量：550～680毫米雨季（6～8月）降雨量占整年降雨量：80％依据1990年第一版的《中国地震烈度区划图》，被评论项目地域地震基本烈度为七级。社会环境天津市东丽区位于天津市中心市里和滨海新区之间。全境东西长30公里，南北宽25公里，总面积477平方公里，行政区辖张贵庄、丰年村、程林、无瑕、新立5个街道，军粮城、大毕庄、华明等3个镇和么六桥乡。全区总人口30.4万,此中农业人口19.6万，非农业人口10.8万。东丽区地理地点优胜，地处天津滨海开发带、海河重化工带、京津塘高速公路高新技术开发带，毗邻天津经济技术开发区、保税区、高新技术家产园区，接受“三带”、“三区”的辐射。水陆空交通便利，境内有京山、北环等铁路枢纽东西横穿全境；津塘公路、京津塘高速、津滨高速、津北公路与外环线、杨北公路等十余条公路构成经纬；拥有39条国际、国内航线的天津滨海国际机场坐落在区内，现代化的空港物流中心正在兴建之中；紧靠中国北方最大的国际贸易港口天津港，海河、金钟河在南北两头曲折流过，形成了公路、铁路、水道、航空多功能的立体交通网络。同时，区内驻有天津无缝钢管公司等150多家国有大中型公司和科研院所，以中国银行为代表的十几家金融机构，还有温泉国际高尔夫俱乐部、家世界购物中心、多功能体育场馆等服务设备。人员信息本教课楼为中公民航大学主要教课楼之一，同时也是学校的物理实验室、化学实验、数学基础实验基地。工作日教课楼均匀容纳1500人（整个教课楼座位数2600个左右）。还有少许其余工作人员和实验室人员。1.2评论范围中公民航大学南一教课楼1.3评论依照国家标准（1）GB50352-2005《民用建筑设计公则》学校有关文件规定（1）《中公民航大学教课楼管理规定》（2）《高等学校消防安全管理规定》（3）《中公民航大学消防安全制度》（4）《中公民航大学实验室安全管理方法》主要技术规范和标准（1）JGJ/T16—92《民用建筑电气设计规范》（2）GB50054-95《低压配电设计规范》（3）GB50050—94《10KV及以下变电所设计规范》（4）GB50116—98《火灾自动报警系统设计规范》（5）GB50057-94《建筑物防雷设计规范》（6）GBJ16《建筑设计防火规范》（7）JGJ/T16-92《民用建筑设计规范》（8）GB50168-92《电气装置安装工程电缆线路施工及查收规范》（9）GB50169-92《电气装置安装工程接地装置施工及查收规范》（10）GBJ64-83《工业与民用电力装置的过电压保护设计规范》（11）GBJ65-83《工业与民用电气装置的接地设计规范》（12）《特种设备安全督查条例》危险、有害性要素剖析2.1主要危险要素及危险源辨别本小组经过采纳早先危险性剖析法（PHA），对现存危险要素可能产生的危险做出辨别。电梯：电梯常年失修未按期检测，控制电路存在故障，求生系统没法使用。化学实验室：易燃、有毒化学品有可能被非预期使用。天花板：教课楼内个别天花板老化严重，风雨飘摇。地板：教课楼内陆砖在雨雪时节较滑，可能造成滑到。2.2重要危险源辨别教课楼内部分电灯设备破坏，以致带电体裸露。一旦掉落，极有可能造成触电事故。教课楼地面在雨雪时节较滑，简单滑倒，以及电灯设备破坏，漏电短路等发生火灾，一旦碰到大批人流，极有可能造成践踏事故。评论方法的选择和简介3.1评论方法简介安全评论方法是对系统的危险性、有害性及其程度进行剖析、评论的工具。目前，已开发出数十种不一样特色、合用范围和应用条件的评论方法。按其特征可分为定性安全评论、定量安全评论和综合安全评论。（1）定性安全评论定性安全评论是借助于对事物的经验、知识、察看及发展变化规律的认识，科学地进行剖析、判断的一类方法。运用这种方法以找出系统中存在的危险、有害要素，进一步依据这些要素从技术上、管理上、教育上提出对策举措，加以控制，达到系统安全的目的。目前应用许多的方法有“安全检查表（SCL）”、“危险度评论法”、“早先危险性剖析(PHA)”、“故障种类和影响剖析(FMEA)”、“危险性可操作研究（HAZOP）”、“假如怎么办（Whatif）”、“人的失误(HE)剖析”平剖析评论方法。（2）定量安全评论定量安全评论是依据统计数据、检测数据、同类和近似系统的数据资料，按有关标准，应用科学的方法结构数学模型进行定量化评论的一类方法。主要有以下两种种类：以靠谱性、安全性、卫生性为基础，先查明系统中的隐患并求出其损失率、有害要素的种类及其危害程度，而后再以国家规定的有关标准进行比较、量化。常用的方法有：“事故树剖析(FAT)”、“事件树剖析（ETA）”、“模糊数学综合评论法”、“层次剖析法”、“格雷厄姆—金尼”、“机械工厂固有危险性评论方法”、“原由—结果（CC）剖析法”等。以物质系数为基础，采纳综合评论的危险度分级方法。常用的方法有：美国道化学公司的“火灾、爆炸危险指数评论法”、英国帝国化学公司蒙德部的“ICI/Mond火灾、爆炸、毒性指标法”、日本劳动省的“六段法”、“单元危险指数快速排序法”等。（3）综合性安全评论综合性安全评论系指两种以上评论方法进行组合的评论。3.2评论方法选择本小组的评论对象是南一教课楼，是一座集教课、实验以及办公于一身的综合功能建筑物，采纳的评论方法需能够实现综合安全评论。所以，本小组采纳的评论方法有早先危险性剖析法（PHA）、安全评论表剖析法（SCL）和事故树剖析法（FTA）。此中，第一采纳早先危险性剖析法，对评论对象中当时存在的引起危险的要素和事故防备的状态进行剖析，确立其目前的数目和程度等状态，而后采用安全评论表剖析法对发现的危险要素和防备举措，以及安全管理状况进行评价，将各个项目与国家标准、部委规定和学校规章进行比较，确立其能否切合有关规定，最后采纳事故树剖析法，剖析危险性最高的两项危险要素的内在原由，并获取其控制的可行方法。3.3评论步骤（1）采纳早先危险性剖析法（PHA）对评论对象进行整体剖析，找出危险要素和防备缺失并进行定性剖析。（2）采纳安全评论表剖析法（SCL）对评论对象现存的人、机和管理等方面的各个举措和状态进行剖析，评论其能否切合有关规定。（3）采纳事故树剖析法（FTA）对评论对象较有可能发生的危险事故进行剖析，得出其合理有效的控制方法。（4）对所有评论结果进行整合与再次剖析，作出评论结论，并提出现实可行的安全建议。（5）编写和提交安全评论报告。早先危险性剖析4.1评论方法及评论内容方法概括早先危险性剖析(PHA)是系统安全剖析方法之一，又称初步危险性剖析，主要用于对危险物质和装置的主要工艺地区等进行剖析。它常常用于项目装置等在开发早期阶段剖析物料、装置、工艺过程以及能量失控时可能出现的危险性类型、条件及可能造成的结果，作宏观的大要剖析，其目的是辩识系统中存在的潜伏危险，确立其危险等级，防备这些危险发展成事故。其功能主要：（1）大概辨别与系统有关的主要危险；（2）鉴识产生危险的原由；（3）预计事故出现对人体及系统产生的影响；（4）判断已识其余危险等级，并提出除去或控制危险性的举措。剖析步骤早先危险性剖析的主要步骤以下：（1）经过判断剖析确立大概可能存在的危险源；（2）依据其余高校发生的事故，查找可能发生同样事故的潜伏要素，剖析事故的可能种类；（3）预预计引起事故的条件；（4）进行危险性分级，以便利于评估；（5）拟订事故的预防性对策举措。危险性等级危险程度可区分为四个等级，见表4.1表4.1危险程度取值表等级危险程度评判标准Ⅰ安全的事故发生概率极低或不易造成人员伤亡及系统破坏Ⅱ临界的事故发生概率极低但事故有造成人员伤亡的可能Ⅲ危险的事故极有可能造成人员伤亡和系统损坏Ⅳ灾害性的事故极有可能造成人员重要伤亡及系统严重破坏，一定予以坚决清除并进行要点防备评论内容用系统的方法对南一教课楼可能引举事故发生的潜伏危险要素进行大要、宏观的剖析。4.2早先危险性剖析对南一教课楼的早先危险性剖析结果可拜见表4.2。表4.2早先危险性剖析事故种类事故等事故原由预防举措级践踏II其余事故惹起的人群大批齐集和无次序运动。按期进行分散操练，以保证值班员与教师能够保持现场次序并指引学生有序分散。电梯事故II常年失修未按期检测，控制电路存在故障，求增强电梯的按期检测，保持其控制系统正常工作，保证救生系生系统没法使用。统完好和靠谱。触电III教课楼内部分设备破坏以致带电体裸露。修复所有已破坏设备并增强平时检查。坠楼I其余事故惹起的人群大批齐集和无次序运动。按期进行分散操练，以保证值班员与教师能够保持现场次序并指引学生有序分散。高处坠物I教课楼内个别天花板老化严重，风雨飘摇。修复所有已老化的天花板并对其余天花板按期检查。滑倒摔伤I教课楼内陆砖在雨雪时节易以致学生滑倒。可在雨雪时节喷涂地砖防滑液或铺布防滑垫。电气火灾I某些故障未被发现的电气设备引起的火灾。按期检查清除故障。化学品I易燃化学品使用不妥。增强危险化学品的管理与控制。火灾化学品I腐化性化学品使用不妥。增强危险化学品的管理与控制。腐化化学品I含毒化学品使用不妥。增强危险化学品的管理与控制。中毒4.3早先危险性剖析评论小结经过早先性危险剖析可发现，南一教课楼在平时使用和管理中，存在践踏、电梯事故、触电、坠楼、高处坠物、滑倒摔伤、电气火灾与化学品事故等危险有害要素。经过初步评论，该评论项目中的主要危险有：（1）触电，危险等级为Ⅲ级（危险的）。（2）电梯事故，危险等级为Ⅱ级（临界的）。（3）践踏。危险等级为Ⅱ级（临界的）。因为所评论的南一教课楼为平时教课使用，人流大，人口密集，而另一方面从事故发生的概率来看，触电以及践踏危险性大，故此两者作为南一教课楼安全评论的主要危险。关于上述所列的事故原由，评论组提出了自己初步的建议。5事故树剖析5.1评论方法及评论内容方法概括事故树剖析（FaultTreeAnalysis,缩写FTA）又称故障树剖析，是一种演绎和系统安全剖析方法。它是从要剖析的特定事故或故障开始，层层剖析其发生原由，向来剖析到不可以再分解为止；将特定的事故和各层原由（危险要素一）之间用逻辑门符号连结起来，获取形象、简短地表达其逻辑关系（因果关系）的逻辑树图形，即事故树。经过对事故树简化、计算达到剖析、评论的目的。剖析步骤（1）确立剖析对象系统和要剖析的各对象事件（顶上事件）经过经验剖析、事故树剖析和故障种类和影响剖析确立顶上事件（何时、何地、何类）；明确对象系统的界限、剖析深度、初始条件、前提条件和不考虑条件，熟习系统、采集有关资料（工艺、设备、操作、事故等方面的状况和资料）。（2）确立系统事故发生概率、事故损失的安全目标值。（3）检查原由事件检查与事故有关的所有直接原由和各样要素（设备故障、人员失误和环境不良要素）。（4）编制事故树从顶上事件起，一级一级往下找出所有原由直到最基本的原由事件为止，按其逻辑关系画失事故树。每个顶上事件相应一株事故树。（5）定性剖析按事故树结构进行简化，求出最小割集和最小径集，确立各基本领件的结构重要度。（6）定量剖析找出各基本领件的发生概率，计算出顶上事件的发生概率，求出概率重要度和临界重要度。（7）结论当事故发生概率超出预约目标值时，从最小割集着手研究降低事故发生概率的所有可能方案，利用最小径集找出除去事故的最正确方案；经过重要度（重要系数）剖析确立采纳对策举措的要点和先后次序；进而得出剖析、评论的结论。详细剖析时，要依据剖析的目的、人力物力的条件、剖析人员的能力选择上述步骤的所有或部分内容实行剖析、评论。5.2教课楼践踏事故树剖析教课楼践踏事故树该评论项目在教课活动展开时人员密度大，开放的安全出口相对较少，当大批人员集中走出教课楼时，特别是在雨雪等恶劣天气状况下，最大的安全隐患就是人员践踏。就践踏事件而言，前面的同学不慎滑倒后，后边的同学在人流的拥堵下不行能马上停下，所以一旦发生践踏，很简单造成群死群伤事故。针对踩踏事故这个隐患，从实质安全的角度进行事故树剖析（见图5-1），以便找出引起践踏的最根来源因，提早预防，增强管理，准时检修，防患于已然，相应的成功树如图5-2所示。教课楼践踏事故树定性定量剖析图5-1教课楼践踏事故树图5-2教课楼践踏成功树T1：践踏事件T2：人员大批齐集T3：教育硬件设备不完美T4：管理及系统破绽X1：上下课顶峰X2：楼梯设计缺点X3：分散通道光芒轻微X4：基础设备破坏或无效X5：缺乏分散表记X6：缺乏安全管理员X7：缺乏紧迫分散操练X8：人员缺乏安全意识X9：缺失安全管理有关规定标准X10：火灾X11：紧迫会合X12：自然灾祸布尔代数法求最小径集T1’=T2’+T3’+T4’=T5’*X1’+X2’*X3’*X4’*X5’+X6’*X7’*X8’*X9’=X1’*X10’*X11’*X12’+X2’*X3’*X4’*X5’+X6’*X7’*X8’*X9’经计算，最小径集为{X1,X10,X11,X12}，{X2,X3,X4,X5}，{X6,X7,X8,X9}计算概率和重要度系数（1）顶事件概率P(T)=[1-(1-q1)(1-q10)(1-q11)(1-q12)]*[1-(1-q2)(1-q3)(1-q4)(1-q5)]*[1-(1-q6)(1-q7)(1-q8)(1-q9)]=(1-0.9*0.9*0.9*0.9)*(1-0.9*0.9*0.9*0.9)*(1-0.9*0.9*0.9*0.9)=0.0407（2）概率重要度系数Ig(1)=(1-q10)(1-q11)(1-q12)*[1-(1-q2)(1-q3)(1-q4)(1-q5)]*[1-(1-q6)(1-q7)(1-q8)(1-q9)=0.0862Ig(2)=(1-q3)(1-q4)(1-q5)[1-(1-q1)(1-q10)(1-q11)(1-q12)][1-(1-q6)(1-q7)(1-q8)(1-q9)]=0.0862Ig(12)=0.0862（3）结构重要度剖析依照结构重要度“四原则”进行剖析：因为最小径集中均不含共同元素IФ(1)>IФ(2)=IФ(5)=IФ(6)>IФ(3)=IФ(4)=IФ(12)=IФ(11)>IФ(7)=IФ(8)=IФ(9)=IФ(10)结论及举措从以上事故树剖析能够看出，造成践踏事故发生的主要原由是上下课顶峰人员过多，楼梯设计缺、缺乏安全表记和楼层管理员。其次是因为走廊光芒轻微以及基础设备不完美。所以，为了尽可能地减少践踏事故的发生，需要学校方面合理安排在南一教课楼的教课任务，令人流不至于过于集中，同时完美灯光等基础设备，实时移除过道的阻碍物，增强平时安全教育培训，增强同学们应付突发事件的能力，不至于因为慌乱造成践踏事故。5.3教课楼触电事故树剖析教课楼触电事故树X：触电Y1：人员无防备接触Y2：设备漏电Y3：外面防备无效Z1：存心触碰Z2：无心触碰Z3：线路老化损坏Z4：金属外壳无接地保护Z5：设备周边护栏损坏失修Z6：保险丝破坏失修Z7：设备外壳损坏失修T1：专业人员违规操作T2：非专业人员操作不妥T3：年久失修T4：安装不妥T5：接地装置损坏失修T6：人为破坏X1：安全意识不强X2：环境要素X3：有关制度不健全X4：非专业人员安装教课楼触电事故树定性定量剖析求出最小割集由布尔代数法，X=Y1Y2Y3=(Z1+Z2)Z3Z4(Z5+Z6+Z7)=(T1+T2+X1)(X2+T3)(T4+T5)(T6+X3+X3)=X1(X2+X3)(X4+X3)(X1+X3)标准式X=X1X3+X1X2X4求得该事故树的两个最小割集E1={X1,X3}，E2={X1，X2，X4}计算顶事件发生概率(基元事件概率均为0.1)P(X)=P(E1+E2)=P(E1)+P(E2)-P(E1E2)=P(X1)P(X3)+P(X1)P(X2)P(X4)-P(X1)P(X2)P(X3)P(X4)=0.0109Ig(X1)=P(X3)+P(X2)P(X4)-P(X2)P(X3)P(X4)=0.109Ig(X2)=P(X1)P(X4)-P(X1)P(X3)P(X4)=0.009Ig(X3)=P(X1)-P(X1)P(X2)P(X4)=0.099Ig(X4)=P(X1)P(X2)-P(X1)P(X2)P(X3)=0.009计算重要度系数基本领件状态与顶事件状态值X1X2X3X4?X1X2X3X4?00000100000001010010001001010100110101110100011000010101101101100111010111011111查表得n?1=5,n?2=1,n?3=3,n?4=1所以基本领件的结构重要度系数：I?(1)，I?(2)=，I?(3)=概率重要度系数：Ig(1)=Ig(2)=Ig(3)=Ig(4)=2p+3p2-4p3=0.226基本领件结构重要度排序：I?(1)>I?(3)>I?(2)=I?(4)概率重要度排序：I?(1)>I?(3)>I?(2)=I?(4)结论和举措

，I?(4)=

，经过事故树剖析，从结构重要度看，基本领件

X1、X3的发生对顶事件影响最大，基本领件

X2、X4的影响次之。从概率重要度看，基本领件

X1、X3比较敏感，基本领件X2、X4次之，降低X1、X3的发生概率能快速有效降低顶事件的发生概率。详细到教课楼触电事故，人员安全意识不强以及有关制度不健所有是造成触电事故的主要原由，我们建议教课楼内的电气设备设备由专人进行安装，并形成按期检修的制度，发现问题应由专业维修人员办理，学校方面也应当依照有关规定对广大教员工和学生按期进行安全教育宣讲与操作培训，进而防止触电事故的发生。5.4最后结论经过对两类事件事故树的剖析和比较，我们发现践踏事故发生的理论概率要比触电事故高，所以教课管理部门应当对可能发生的践踏事故赐予更多的关注。安全检查表2011年3月，评论组有关人员深入现场，比较检查项目对中公民航大学南一教课楼的建筑设计进行了逐项检查。6.1检查依照依照中华人民共和国国家标准GB50352-2005的《民用建筑设计公则》、JGJ/T16—92《民用建筑电气设计规范》、GB50054-95《低压配电设计规范》、GB50050—94《10KV及以下变电所设计规范》、GB50116—98《火灾自动报警系统设计规范》、GB50057-94《建筑物防雷设计规范》、GBJ16《建筑设计防火规范》、GB50168-92《电气装置安装工程电缆线路施工及查收规范》、GB50169-92《电气装置安装工程接地装置施工及查收规范》、GBJ64-83《工业与民用电力装置的过电压保护设计规范》、GBJ65-83《工业与民用电气装置的接地设计规范》、JGJ/T16-92《民用建筑设计规范》、《特种设备安全督查条例》、《中公民航大学教课楼管理规定》，《高等学校消防安全管理规定》、《中公民航大学消防安全制度》、《中公民航大学实验室安全管理方法》等有关标准和规范。6.2检查表南一教课楼综合检查表表1.综合安全检查表序号检查项目及内容依照法例检查结果备注1南一教课楼选址1.1建筑基地应选择在无地质灾祸或洪水吞没等GB50352-2005危险的安全地段。民用建筑设计公则1.2建筑物四周应拥有能获取日照、天然采光、自GB50352-2005然通风等的卫生条件。民用建筑设计公则1.3建筑物四周环境的空气、土壤、水体等不该构GB50352-2005成对人体的危害，确捍卫生安全的环境。民用建筑设计公则1.4教课楼选址应防备噪声和各样污染源的影响。GB50352-2005民用建筑设计公则1.5建筑整体布局应联合当地的自然与地理环境GB50352-2005特色，不该破坏当地的生态环境。民用建筑设计公则1.6建筑整体造型与色彩办理应与四周环境协调。GB50352-2005民用建筑设计公则

学校不处在低洼处切合要求切合要求教课楼远离高速公路切合要求富裕时代气味总平面布局2.1新建、扩建的公共建筑应按建筑面积或使用人数，并依据当地城市规划行政主管部门的规GB50352-2005有灵活车泊车位及非定，在建筑物内或在同一基地内，或兼顾建设民用建筑设计公则灵活车泊车位。的泊车场（库）内设置灵活车和非灵活车泊车车位。2.2灵活车泊车场产生的噪音和废气应进行办理，不得影响周边环境，设计应切合有关规范的规GB50352-2005切合要求定。民用建筑设计公则2.3建筑物与相邻的基地之间应按建筑防火等要求留出空地和，并切合防火规范有关规准时，GB50352-2005教课楼与其余教课楼则道路。当建筑前后各自留有空地或道路相邻民用建筑设计公则之间间距远，保持安基地界限两边的建筑可毗邻建筑。全距离。2.4建筑高度不该危害公共空间安全、卫生和景观，及相邻建筑物的安全、卫生要求。对机场、电台、电信、微波通讯、气象台、卫星地面站、GB50352-2005军事要塞工程等四周的建筑，当其处在各样技民用建筑设计公则建筑楼依照机场净空术作业控制区范围内时，应按有关净空要求控高建筑制建筑高度。2.5楼梯的数目、地点、宽度和楼梯间形式应知足GB50352-2005民用建筑设计公则部分楼梯关着但不影使用方便和安全分散的要求。响正常使用特种设备3.1电梯不得计作安全出口，电梯不该在转角处贴GB50352-2005切合要求邻部署。民用建筑设计公则3.2电梯井道和机房不宜与有寂静要求的用房贴GB50352-2005切合要求邻，不然应采纳隔振、隔声举措。民用建筑设计公则3.3特种设备使用单位应当成立特种设备安全技特种设备安全督查条例切合要求术档案。3.4特种设备使用单位应当对在使用设备特种设有自行检查，可是没备进行常常性平时保护养护，并按期自行检特种设备安全督查条例○有进行常常性平时维查。特种设备使用单位对再使用特种设备应当护起码每个月进行一次自行检查，并做出记录。3.5电梯投入使用后，电梯制造单位应当对其制造的电梯的安全运行状况进行追踪检查和认识，对电梯的平时保护养护单位或许电梯的使用电梯制造单位没有进单位在安全运行方面存在的问题，提出改良建○行安全运行状况追踪议，并供给必需的技术帮助。发现电梯存在严特种设备安全督查条例检查和认识重事故隐患的，应当实时向特种设备安全督查管理部门报告。电梯制造单位对换查和认识的状况，应看作出记录。建筑防火设计4.1在设置防火墙有困难的场所，可采纳防火卷帘门作为防火分区分开。当采纳包含背火面温升作耐火极限判断条件的防火卷帘时，其耐火极《建筑设计防火规范》限不低于3小时。当采纳不包含背火面温升作GBJ16耐火极限判断条件的防火卷帘是，起卷帘双侧应设独立的闭式自动喷水系统保护，系统喷水延缓时间不该小于3小时。4.2屋顶采纳金属承重结构时，起吊顶、望板、保温资料等均应采纳不焚烧资料，屋顶金属承重GBJ16《建筑设计防火规范》应采纳外包敷不焚烧资料或喷涂防火资料等举措，或设置自动喷水灭火系统。4.3建筑一定设置室内室外消火栓给水系统GBJ16《建筑设计防火规范》4.4在教室、办公室、变配电室、走廊等部位按规—2008GB50116范要求设不一样种类的火灾探测器。在各层走火灾自动报警系统设计规范廊、公共场所等部位设火灾广播扬声器。4.5在走廊、消防前室等处设手动报警按钮，在消GB50116—2008火栓内设消火栓按钮。火灾自动报警系统设计规范4.6在变配电室、水泵房、空调机房等处设消防电话，在各层走廊和消防前室手动报警按钮旁设GB50116—2008消防电话出线口，消防控制室内设直拔市消防火灾自动报警系统设计规范电话线一条。

切合要求切合要求室内室外都设有防火栓配有火灾探测器，没○有发现火灾广播扬声器切合要求切合要求4.7消防控制中心要求拥有的功能：（1）显示火灾GB50116—2008探测器探测的火灾信号，并显示其楼层报警部位，打印、记录火灾地址、状态、时间、日期。火灾自动报警系统设计规范图书室一楼配有消防（2）火灾确认后，可自动或手动操作以下设○配置中心，能够显示备：将电梯降至首层，接通应急照明，开启任火灾信号，报火警，意层消防广播，起动排烟风机，正压送风机，但没有凭证显示其具停止新风机，空调机。（3）用电话指挥本楼消备所有功能防人员扑救，并向市消防局报警，打印记录。5防雷和接地5.1按三类防雷建筑布防GB50057—94切合要求建筑物防雷设计规范5.2在建筑屋顶女儿墙设环状避雷网，利用结构柱GB50057—94内钢筋φ16两根上下连通做防雷下引线，利用建筑物防雷设计规范切合要求建筑钢筋混凝土基础做自然接地装置。5.3在低压配电柜后，工作零线和保护零线严格分GB50057—94开，低压采纳二相五线制配电系统。建筑物防雷设计规范切合要求6电源与教课设备6.1教课楼应当设有一般照明，应急照明，分散指JGJ/T16—92切合要求示照明三部分。民用建筑设计规范6.2电铃系统：每层安装一个响铃，全楼一致控制，JGJ/T16—92没有发现教室安装有总控在一层值班室。每个教室安装一个弱音电民用建筑设计规范○弱音电铃铃（200人大教室2个），全校一致控制。6.3保安监控系统：本楼四层以下教室部分，楼区JGJ/T16—92在南一教课楼内没有内安装安全监督系统，楼内走廊和公共场合安民用建筑设计规范发现保安监督系统装摄像头，每个教室门内侧安装被动式红外双鉴探测器。保安监督控制及监督器设在首层。6.4低压配电：工程电源电压为380/220V低压系GB50054—95切合要求统，采纳三相五线制。低压配电主要采纳分段低压配电设计规范一链式配电方式，关于特别用电场合或重要设备如电梯、网络机房等，则采纳放射式配电方式。6.5应急照明，地基层照明为二级负荷，采纳双电JGJ/T16—92没有找到有关凭证证源尾端自投方式配电。分散指示照明灯具内采民用建筑设计规范明建筑切合要求用内附蓄电池方式，停电应急时间不小于1小○时。照度标准：教室300LX会议室200LX。表中有6大项31小项，此中“”（切合项）有24项，“○”（部分切合项）有6项，“”（不切合项）有1项。南一教课楼安全管理检查表表2.安全管理检查表序号检查内容和项目依照法例检查结果安全管理系统建设教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培1.1训机构应当将消防知识归入教育、教课、培训的内中华人民共和国消防法√容。学校应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安高等学校消防安全管理规定1.2全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确立各√级、各岗位消防安全责任人。1.3学校应当将教课楼、实验室列为学校消防安全要点高等学校消防安全管理规定√单位。学校应当依照国家有关规定，配置消防设备和器1.4材，设置消防安全分散指示标记和应急照明设备，高等学校消防安全管理规定√每年组织检测维修，保证消防设备和器械完满有效。1.5学校消防控制室应当装备专职值班人员，持证上高等学校消防安全管理规定√岗。安全管理系统-人员培训的实行

备注入学教育和平时讲座中有表现南教一整体和各实验室、教室均有消防负责人依据《中公民航大学消防安全制度》在教课楼内配有规定消防设备，并且设备都能有效使用图书室一楼消防控制室配有持证值班员2.1学校消防工作领导小组负责组织对全校消防安全宣传、教育、培训和演习工作。2.2各中层单位和有关职能部门要踊跃参加并组织好本单位本部门的消防安全宣传教育培训工作。2.3学校每年组织一次学生火场逃生大型演习。2.4单位对每名员工应当起码每年进行一次消防安全培训。2.5单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。2.6消防控制室的值班员、操作员应当持证上岗。

中公民航大学消防安全制度参加过消防安全宣传、教育、培训和演习等工作√中公民航大学消防安全制度各中层单位都依据学校有关√文件开会议论学习中公民航大学消防安全制度未采集到能证明以前进行此×演习的凭证中公民航大学未采集到能证明此培训包含学校消防安全管理制度○了每位员工的凭证中公民航大学√对新员工有消防安全培训教学校消防安全管理制度育并查核中公民航大学√南教一消防值班人员拥有并学校消防安全管理制度能展现此证2.7培训一定拟订培训计划，仔细组织、精细部署，要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。安全管理系统-管理规定的实行

中公民航大学学校消防安全管理制度

南教一值班室寄存有有关书面记录√3.1要按“谁主管、谁负责”的原则，增强领导，成立中公民航大学√实验室门外贴有消防负责人健全安全责任制。实验室安全管理方法3.2实验室设备运行时期一定有人值班，操作人员一定中公民航大学√南教一实验室使用时均有值在岗。实验室安全管理方法班老师在场3.3学生一定在教师或实验技术人员的指导下按操作中公民航大学南教一实验室使用时均有值规程进行实验，危险性的实验一定有安全防备措实验室安全管理方法√班老师在场，不波及危险性实施，需要有人监护。验3.4实验室的钥匙要增强管理,不得私自装备或转借他中公民航大学值班人员和消防负责人处有人。没关人员不得私自进入实验室和动用室内设实验室安全管理方法√钥匙，没关人员未经同意不得施。入内3.5消防巡逻要要指定专人负责，并成立巡逻日记。中公民航大学消防安全制度○巡逻由值班人员负责，未发现消防巡逻日记3.6消防巡逻日记要对每天巡逻状况做详尽记录，并由中公民航大学消防安全制度×未发现凭证证明切合此项要巡逻人员及其主管人署名。求3.7巡逻人员要仔细负责，对巡逻中发现的火险隐患要南教一值班室寄存有火险隐马上上报本单位主管领导，并力求做到就地妥当处患上报记录置，本单位没法解决的，要马上报告学校主管部门，中公民航大学消防安全制度√在隐患未解决前，所属单位要采纳踊跃举措，不可以使隐患酿成火灾事故。3.8学校消防安全领导小组负责组织学校有关部门每未发现有凭证证明切合此项年进行许多于2次的全校防火安全大检查，并视情中公民航大学消防安全制度×要求况做好要点抽查工作，对发现的火灾隐患实时下发隐患整顿通知书，限时整顿。3.9校内输变电设备一定严格按章管理，线路的安装、电线变动均由专业人员作业改造、维修一定由特意人员按规程作业。中公民航大学消防安全制度√3.10电工人员安装、改造、维修电器设备，一定严格按

据值班人员所讲切合照规程操作。

中公民航大学消防安全制度

○3.11使用燃气和电器设备的单位一定按期检查设备的中公民航大学消防安全制度○教课楼内设备有问题才上报运行状况。维修，不按期检查3.12有关单位应按期检测变压器等设备及接地避雷器设备，注意防雷、静电。中公民航大学消防安全制度√有检查记录3.13学校消防安全管理部门、各消防控制室推行24小√控制室内有人驻守时专人值班制度，值班人员应固守岗位，禁止脱岗。中公民航大学消防安全制度3.14值班人员要严实监督设备运行状况，遇有报警要按√南教一消防值班室以及南校规定程序快速、正确办理。中公民航大学消防安全制度区消防总控室均有专人值守，设备处于开启状态并运行正常4安全管理系统-文件管理的实行4.1各单位要成立健全消防工作管理档案，管理档案应√有档案记录一式两份，一份自用，一份送学校消防安全领导小中公民航大学消防安全制度组存档。4.2消防档案所包含内容应知足《中公民航大学消防安√切合要求全制度》的规定中公民航大学消防安全制度4.3每逢寒暑期和重要节日，应仔细检查分实验室的安√有记录全状况，并仔细填写安全记录。中公民航大学实验室安全管理方法5安全管理系统-鼓舞制度的实行5.1年关学校将抵消防安全工作中成绩突出的单位和√召开过表彰大会个人进行奖赏和表彰。中公