元旦游艺活动方案范文

元旦游艺活动方案范文_游艺活动方案范文

游艺活动方案（一）

一、活动目的

让学生在新年到来之际，在各种游园活动中度过开心的下午。通过活动，使我们学生自主的参加到游艺活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中猎取学问，在活动中培育学生的力量，从而推动学生的全面进展。让学生感受节日的欢乐气氛，体验与教师和同学共庆节日的欢乐心情。

二、活动时间

2022年12月31日（星期五）下午13：40—15：00

1、12：00前各班级活动点做好预备，正、副到位。

2、13：40学生开头游艺活动。

3、三个活动完毕后学生用游艺卡到年级办公室兑换相应奖品（年级组长负责）。

4、各班把使用过的教室和公共场地清扫洁净。

5、14.50游园完毕。

三、游艺费用补贴：

每年级300元（年级组长负责），用于购置道具和奖品，活动完毕后上交购物清单。

四、活动地点：各班级教室

五、活动形式及要求

1、以年级为单位，每个年级自由组织三个活动节目，要求内容符合儿童实际、难易适当、人人参加、学生感兴趣并考虑安全因素和活动本钱。（备注：每个节目总分值10分）

2、全校18个班分六个组进展，即一、二、三、四、五、六年级各为一组，每位学生凭游园卡自由参与自己年级组内各个班级的活动，共可参与3个活动。

3、参加的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。

4、各班级必需细心布置好自己的活动场地与预备好本班级的节目，每个节目必需有负责人负责本节目的进展、维持嬉戏秩序。

5、学生持游园卡在游完一个节目后由所在班级教师签名或盖章有效，自己签名或涂改无效。

6、活动前班主任教师要向学生宣讲活动规章，并留意安全教育，反对弄虚作假。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。

7、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等）。

六、活动预备与安排

1、各年级充分发动学生征集游园活动节目方案，争论出本年级的节目方案后，上报德育处（放德育ftp中，简要说明嬉戏名称及规章，每一个组中节目不能重复），并开头预备活动的组织工作（包括各班级的人员安排与预备道具等）。

2、各年级的节目在12月27日（周一）前上报。

3、在12月31日中午，各班布置好场地，并做好各项预备，在班级惹眼处粘贴一张海报，注明本班活动嬉戏的名称、规章等。

七、嘉奖规章（原则上人人参加、人人得奖）

一等奖：30分——25分

二等奖：24分——15分

三等奖：15分及以下

游艺活动方案（二）

“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富学生的校园生活，学校特依据小学生的年龄特点，细心预备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中欢乐的过“六一“,并力争使学生在游艺活动中猎取肯定得学问和力量，使学生安康，和谐地进展。

一、活动时间、地点

活动时间：5月30日下午5月30日下午1:00～3:40

活动地点：三号教学楼三年级、六年级教室

二、参加人员：全校师生及家长志愿者。

三、活动形式：室内嬉戏。

四、活动预备

1、年级组长提前下发游艺券给各班，由各班班主任于当天将奖券下发给班级里的每一个同学。

2、每一个班级需要提前预备好一个好玩的嬉戏，预备好相应道具。并把嬉戏的名称、规章等写在黑板上、ppt上或打印好张贴在教室门口。

3.每位同学预备5样小礼品，不超过5元。用于对前来参与游艺活动的同学的奖品，节日祝愿，礼品送完为止。

4.每个班级需要提前在班级里发动家长参加活动，每个班级邀请5名家长志愿者参与当天的游艺活动，邀请函5月28日下发到家长手中。每个班级依据自己班级的要求，对家长志愿者进展合理的工作安排，详细状况、要就请各班班主任依据本班的实际进展自行安排、调整。

5.每个年级安排一个转盘进展抽奖，班主任提前兑换抽奖券，满50张笑脸换一张抽奖券。

6.每位班主任于5月27日前对本班学生的阳光表情进展统计，50张笑脸兑换一次抽奖时机，每位学生一次抽奖时机。抽奖券由班主任教师在活动当天发给获抽奖时机的同学。（年级组长提前统计各班的嘉奖抽奖人数，印好抽奖券）

五、活动安排。

1、抽奖：

（1）每个班级于5月27日前对本班学生的阳光表情进展统计，50张笑脸兑换一次抽奖时机，每位学生最多可兑换两次抽奖时机。抽奖券由班主任教师在活动当天发给获抽奖时机的同学。（年级组长提前统计各班的嘉奖抽奖人数，印好抽奖券）

（2）5月30日下午，三年级在一楼西走廊处进展抽奖，六年级在六（8）班进展抽奖，抽奖奖品由学校供应。

三年级抽奖时间段：1：00～1：30为三（1）、三（2）班，

1：30～2：00为三（3）、三（4）班，

2：00～2：30为三（5）、三（6）班，

2：30～3：00为三（7）、三（8）班。

三年级抽奖负责教师：

1：00～1：30庄雅英、沈利和三（2）班的一名家长志愿者

1：30～2：00刘霞、顾益和三（3）班的一名家长志愿者

2：00～2：30周维、严汝霏和三（5）班的一名家长志愿者

2：30～3：00徐浩晨、高丽红和三（7）班的一名家长志愿者

六年级抽奖时间段：

1：00～1：30为六（1）、六（2）班，

1：30～2：00为六（3）、六（4）班，

2：00～2：30为六（5）、六（6）班，

2：30～3：00为六（7）。

六年级抽奖负责教师：

1：00～2：00管金兰、吴新芳和六（1）班的一名家长志愿者

2：00～3：00李萍、徐玉兰和六（4）班的一名家长志愿者

备注：

①前面的教师负责学生抽奖、后面的教师负责学生纪律，家长志愿者（学生）负责发奖品。

②年级组长提前给负责的教师和家进步行分工、明确抽奖的要求等事项，以便让抽奖活动有序、顺当地进展。

（4）放学后，每个年级的教师也可参与抽奖一次（也可教师子女自己抽），奖券在活动当天，年级组特长领取。

2、班级嬉戏：

（1）各班学生自行选择班级参加嬉戏，每个班级黑板或屏幕上都会注明嬉戏规章，学生嬉戏前要先阅读嬉戏规章。

（2）当天午自习时：①家长志愿者欢送仪式；②班主任进班对学生进展活动前的教育：告知学生活动时要留意安全，上下楼梯不拥挤；到别的班级玩嬉戏要留意礼仪。

（3）各班家长志愿者（每班5名）分工合作，与班主任教师一起组织学生进展嬉戏。（班辅导进展帮助，在班主任需要时准时顶上，以确保活动正常有序进展。）

3、活动完毕后，各班班主任要安排好本班的值日同学，在活动完毕，负责把教室清扫洁净。

4、楼道巡察：重点负责巡察学生上下楼梯、学生纪律维持等，以确保活动正常有序进展。

三教一楼：沈利三教二楼：徐浩晨三教三楼：张春甫三教四楼：陈强

游艺活动方案（三）

一、活动主题：缤纷游艺畅享欢乐

二、活动目的

值**年元旦降临之际，为了丰富学生的学习生活，提高学生的活动力量，活泼学习气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行由全体学生参加的游艺联欢活动。

三、活动时间

**年12月27日上午9:00-12:00

四、活动内容

活动主题突出“欢乐、益智”。

活动地点设在各班教室，每个场地配备一位教师（班主任）和一名团支部书记，负责一个游艺活动。

五、活动预备

1、详细事项有各班团支部书记负责。

2、各班有关节目的预备工作和布置教室在进展游艺活动前完成，衬托庆祝元旦的气氛。

3、各班可把元旦游艺活动安排和游艺活动规章张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的工程、参与方法及其活动规章。

4、活动当天，各班要利用时间对本次活动向学生进展相关的讲解，并做好活动时的纪律和卫生的教育。

5、活动时，各班留意学生安全，防止拥挤。

六、留意事项：

1、参与活动要排队，留意安全。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、若有学生不遵守纪律，将视详细状况取消其参与嬉戏资格。

岩头中学团委

游艺活动筹划方案

这篇《游艺活动筹划方案》，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！

一、活动宗旨：营造热闹的节日气氛，组织形式多样的活动，鼓舞学生全员参加，勇于实践、探究，让他们在活动中发挥特长、张扬共性、增长才能，从而丰富我们的学习生活，表达集体生活的欢乐和温馨。

二、活动时间：**年12月31日晚上七点

三、地点：活动中心三楼(分若干个区同时进展)

四、活动方法：各年级学生依据自己得喜好到各嬉戏领域依次参与各类活动，猎取奖券，然后依据所得奖券的多少领取相应的奖品。并同时参加抽奖活动，但凡参与了嬉戏的同学均可获奖，奖品分为参加奖以及一二三等奖。

五、活动流程安排：

现场统筹：**学院学生会主席团(文艺部主要监管)以及**学院主要负责人

现场布置以及气氛治理：**部，**部，**部，(总负责**)**部，**部，**部，(总负责**)

六、活动组织：

各部门负责人安排将工程安排到各个部门中，分头负责预备器材。要购置的统一由学校组织选购。每组安排负责人2—3个人，学干若干，作为栽判。[以上供应的工程，作为参考，各组可以依据实际，进展调换，低段可以依据实际削减工程的数量]

七、活动计分：

由参加裁判的干部或学干，自备笔记本，签上姓名的全称，做好具体统计，给安排好的特地计分员进展快速计分。

八、发奖：

每项活动在买一轮环节中均设获胜将，分别赐予实物嘉奖，比完马上发奖而另外所设置的抽奖工程在与嬉戏活动同时进展，每个参加嬉戏的同学均会获得抽奖券，仅能抽一次奖，奖项有参加奖，一二三等奖。

庆六一游艺活动方案

庆六一游艺活动方案

“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富学生的校园生活，学校特依据小学生的年龄特点，细心预备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中欢乐的过“六一“,并力争使学生在游艺活动中猎取肯定得学问和力量，使学生安康，和谐地进展。

一、活动时间、地点

活动时间：5月30日下午5月30日下午1:00——3:40

活动地点：三号教学楼三年级、六年级教室

二、参加人员：全校师生及家长志愿者。

三、活动形式：室内嬉戏。

四、活动预备

1.年级组长提前下发游艺券给各班，由各班于当天将奖券下发给班级里的每一个同学。

2.每一个班级需要提前预备好一个好玩的嬉戏，预备好相应道具。并把嬉戏的名称、规章等写在黑板上、ppt上或打印好张贴在教室门口。

3.每位同学预备5样小礼品，不超过5元。用于对前来参与游艺活动的同学的奖品，节日祝愿，礼品送完为止。

4.每个班级需要提前在班级里发动家长参加活动，每个班级邀请5名家长志愿者参与当天的游艺活动，邀请函5月28日下发到家长手中。每个班级依据自己班级的要求，对家长志愿者进展合理的工作安排，详细状况、要就请各班班主任依据本班的实际进展自行安排、调整。

5.每个年级安排一个转盘进展抽奖，班主任提前兑换抽奖券，满50张笑脸换一张抽奖券。

6.每位班主任于5月27日前对本班学生的阳光表情进展统计，50张笑脸兑换一次抽奖时机，每位学生一次抽奖时机。抽奖券由班主任教师在活动当天发给获抽奖时机的同学。（年级组长提前统计各班的嘉奖抽奖人数，印好抽奖券）

五、活动安排。

1、抽奖：

（1）每个班级于5月27日前对本班学生的阳光表情进展统计，50张笑脸兑换一次抽奖时机，每位学生最多可兑换两次抽奖时机。抽奖券由班主任教师在活动当天发给获抽奖时机的同学。（年级组长提前统计各班的嘉奖抽奖人数，印好抽奖券）

（2）5月30日下午，三年级在一楼西走廊处进展抽奖，六年级在六（8）班进展抽奖，抽奖奖品由学校供应。

三年级抽奖时间段：1：00——1：30为三（1）、三（2）班，

1：30——2：00为三（3）、三（4）班，

2：00——2：30为三（5）、三（6）班，

2：30——3：00为三（7）、三（8）班。

三年级抽奖负责教师：

1：00——1：30庄雅英、沈利和三（2）班的一名家长志愿者

1：30——2：00刘霞、顾益和三（3）班的一名家长志愿者

2：00——2：30周维、严汝霏和三（5）班的一名家长志愿者

2：30——3：00徐浩晨、高丽红和三（7）班的一名家长志愿者

六年级抽奖时间段：

1：00——1：30为六（1）、六（2）班，

1：30——2：00为六（3）、六（4）班，

2：00——2：30为六（5）、六（6）班，

2：30——3：00为六（7）。

六年级抽奖负责教师：

1：00——2：00管金兰、吴新芳和六（1）班的一名家长志愿者

2：00——3：00李萍、徐玉兰和六（4）班的一名家长志愿者

备注：

①前面的教师负责学生抽奖、后面的教师负责学生纪律，家长志愿者（学生）负责发奖品。

②年级组长提前给负责的教师和家进步行分工、明确抽奖的要求等事项，以便让抽奖活动有序、顺当地进展。

（4）放学后，每个年级的教师也可参与抽奖一次（也可教师子女自己抽），奖券在活动当天，年级组特长领取。

2、班级嬉戏：

（1）各班学生自行选择班级参加嬉戏，每个班级黑板或屏幕上都会注明嬉戏规章，学生嬉戏前要先阅读嬉戏规章。

（2）当天午自习时：①家长志愿者欢送仪式；②班主任进班对学生进展活动前的教育：告知学生活动时要留意安全，上下楼梯不拥挤；到别的班级玩嬉戏要留意礼仪。

（3）各班家长志愿者（每班5名）分工合作，与班主任教师一起组织学生进展嬉戏。（班辅导进展帮助，在班主任需要时准时顶上，以确保活动正常有序进展。）

3、活动完毕后，各班班主任要安排好本班的值日同学，在活动完毕，负责把教室清扫洁净。

4、楼道巡察：重点负责巡察学生上下楼梯、学生纪律维持等，以确保活动正常有序进展。

三教一楼：沈利三教二楼：徐浩晨三教三楼：张春甫三教四楼：陈强

留意事项：

1、在一幢楼的三年级和六年级的同学们，只能在同一幢楼上的各个班级之间进展游艺活动，不能到一幢、二幢楼上的班级去活动。

2、为避开抽奖学生过多造成拥堵，年级组长负责协调，掌握抽奖地点的人员，让抽奖活动能够有序、顺当地进展。

班级

嬉戏名称

嬉戏规章

三（1）

比视力

分四组进展竞赛，每组一人，在一分钟内，谁投进的筷子最多，谁就获胜。

三（2）

夹弹珠

两人在一分钟内用筷子夹弹珠，谁夹得多谁就获胜。

三（3）

拼图

分成6组进展竞赛，每人拼一幅图，以完成时间快慢打算胜败，前两名可获得奖品。

三（4）

破音吹蜡烛

参赛学生使用“爆破音”词语来吹灭蜡烛。

嬉戏玩法：一次三个学生同时进展嬉戏。参赛学生在规定距离外用组词发音的方式吹灭蜡烛。所组词语发声尽量声大、有力。用组词时发出的气流使蜡烛熄灭。

三（5）

猜黑白

桌上放