2019年部编版九年级历史上册期末考试历史试卷

2019年部编版九年级历史上册期末考试历史试卷第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、慧眼识真(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)1.古埃及是世界文明古国之一,下列属于古埃及文明成果的有（）①金字塔②甲骨文③象形文字④种姓制度A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（）A．《汉谟拉比法典》B．《论法的精神》C．《查士丁尼法典》D．《十二铜表法》3．古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从率高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（）A．分封制度 B．种姓制度 C．领主制度 D．专制制度4.“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服（）A．促使东方文明走向衰落B．促使希腊文明走向衰落C．促使东西方文化被湮灭D．促进东西方文化的交流5.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”对材料信息解释错误的是()A、材料中的“领主”是封君，“附庸”是封臣B、封君不能任意侵害封臣的荣誉C、封臣从封君那里获得土地后必须向封君提供兵役服务D、确立了以土地为纽带的奴隶制度6.现行的公历来源于罗马的哪一历法()A.万年历 B.太阳历C.儒略历 D.阴历7.被誉为欧洲民法基础的是()A.《查士丁尼法典》B.《法学汇纂》C.《罗马民法大全》D.《法理概要》8.希腊宝贵的文学遗产，是了解研究希腊早期社会的重要史料的欧洲名著之一的是()A.《浮士德》B.《神曲》C.《哈姆雷特》D.《荷马史诗》9.日本将军掌权，天皇成为傀儡的统治叫幕府统治时期。古代日本，幕府统治开始于()A．室町幕府B．镰仓幕府C．德川幕府D．足利幕府10.中世纪西欧有一句谚语：“城市的空气使人自由”，反映的是()A.当时的城市无工业污染，空气清新而自由B.在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份C.农奴在自由的城市里居住一定时间，能够获得自由D.城市里文化气氛好，便于自由精神的传播11.美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关,如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、等。其中“萨拉托加”号与战争的哪一进程有关()A.独立战争的开始B.独立战争的转折C.独立战争的导火线D.独立战争的结束12.下列关于中世纪西欧庄园的表述，错误的是（）A.出现于9世纪，是一种新的农业经济组织形式B.是一个独立的自给自足的经济和政治单位C.庄园的分为两部分，称为“直领地”和“共用地D.庄园具有司法权，设有庄园法庭13.12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”A．西欧封建等级制度的形成B．西欧城市的兴起()C．大学的兴起D．西欧庄园的兴起14.近代西欧社会出现新的生产和经营方式有（）①建立租地农场②出现手工工场③西欧庄园④大学A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④15.右面画中人正在对你微笑。她的脸上,因微暗的背景时隐时现,似乎为人物的双眼与唇部披上了一层面纱,使画面产生一种神奇朦胧的效果,这就是被世人津津乐道的“神秘的微笑”。这幅画是（）A.《蒙娜丽莎》B.《格尔尼卡》C、《向日葵》D、《罗密欧与朱丽叶》16.14-16世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路．“肯定人性“与”寻找出路“分别是指（

）A．光荣革命和雾月政变B．文艺复兴和雾月政变C．光荣革命和新航路开辟D．文艺复兴和新航路开辟17.有人描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使女人变成男人和使一个男人变成女人外，能够做一切的事情”。这说明英国资产阶级革命后（）A、权力重心在议会B、权力重心在国王C、议会权力受国王限制D、议会是国家的象征18.美国独立战争开始的标志性事件是（）A、英国殖民者的殖民压迫B、来克星顿枪声C、北美13个殖民地宣告脱离英国独立D、萨拉托加战役19．右图是今天美国联邦政府机构的示意图。美国确立这一政体，最早可以追溯到下列哪一法律文献()A.《独立宣言》B.《权利法案》

C.《法典》D.《1787年宪法》20.1522年9月6日，在西班牙一座宏伟的教堂里，18位幸存者擎着点亮的蜡烛，为在这次史诗般的伟大航行中死去的勇士祈祷，其中包括在菲律宾被杀的船长麦哲伦。麦哲伦船队的功绩是（）A．发现好望角B．到达印度C．发现了美洲D．完成史无前例的环球航行21.“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是()A.提供了大量的黑人劳动力B.摧毁了腐朽的封建统治C.打通了各洲的贸易通道D.积累了雄厚的原始资本22．“她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想”。其中“她”和“实际行动”分别指（）A.意大利文艺复兴B.英国资产阶级革C.法国法国大革命D.美国独立战争23.正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（）A．打击了欧洲封建势力B．扩大了法国的疆域C．促进了工商业发展D．稳定了法国的政局24.马克思主义理论的组成部分主要包括（）①马克思主义哲学②科学社会主义③空想社会主义④政治经济学A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④25.马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论﹣﹣马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。“这一理论”诞生的标志是（）A．法国大革命的爆发B．第一国际的成立C．巴黎公社的诞生D．《共产党宣言》的发表第Ⅱ卷(非选择题，共50分)二、史林释义（共3小题，26题12分、27题15分、28题12分）26．人类历史的进和反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读材料，回答问题。材料一多山和海岸线漫长的特殊的自然地理环境，决定希腊的商品经济比较发达，多山地形不利于各地区的联系，普遍实行城邦制，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。材料二“是国家的最高权力机构，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权，知情权，发言权，选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”“……是通过抽签从数个部落中各选出十人组成的，每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。（1）结合材料一、二和所学知识请问最能代表希腊文明的是①哪个城邦?材料二体现的是这个城邦的民主政治制度，②横线处应填内容是？这种制度在③谁当政期间发展到古代世界的高峰？古希腊哲学成就突出，列举一位哲学家④？（4分）材料三

把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种

，向他们收取赋税。材料三反映的是日本历史上哪一次改革的内容①？这次改革对日本有什么影响？②（2分）材料四：这是西欧封建社会时期，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在(3)材料四和图片反映的等级制度上下级之间的称呼是什么①？这一制度最先开始于哪一个国家？②（2分）材料五：6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。直到“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”才结束这一局面实现阿拉伯半岛基本统一的。（4）圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”①和“一个大伟人”②分别指的是什么?（2分）（5）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示?（2分）27、阅读材料回答问题材料一：为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光、查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。（1）①材料一提到的是哪个国家的资产阶级革命？（1分）②其“王在议会,法为习惯”,把国王的权力关进法律的笼子是该国颁布的什么文件?（1分）③文件的发布使英国确立起什么资本主义政治制度？（1分）材料二我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。(2)①材料二所述内容源于什么文献？（1分）②它的颁布标志着什么？（1分）③发生在什么战争中？（1分）④这场战争的领导人是？（1分）⑤这场战争具有什么双重性质？（2分）材料三革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由与真理。——《图说天下》（3）①材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家?（1分）②该国革命开始爆发的标志是？（1分）③革命中颁布了体现了资产阶级意志的什么文件？（1分）④拿破仑颁布的什么文件有利于资产阶级统治的巩固？（1分）(4)上述材料中,三国人民的共同追求是什么?（2分）28、14——19世纪欧洲思想领域发生了巨大的变化，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展，同时也揭示资本主义制度的弊端。阅读下列材料，回答问题。材料一：14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。材料二“让统治阶级在共产主义面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”——《共产党宣言》（1）材料一提到的文艺复兴起源于哪里①？（1分）②被成为文艺复兴的先驱是谁？代表作品是？（2分）③文艺复兴扩展到英国又出现了那一优秀的作家？（1分）④这段材料反映出文艺复兴的核心思想是什么？（1分）⑤这次运动的实质是？（1分）（2）①材料二这部文件发表的时间？该文献的两位作者是？（3分）②马克思主义诞生后，国际工人运动进入新的阶段，1864年英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了什么组织？（1分）③在该科学理论指导下，无产阶级建立第一个政权的伟大尝试是什么？（1分）（3）你认为上述两个材料的的思想领域的巨变给我们什么启示？（1分）三、探究空间29.某校九年级(1)班同学准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动,请你一起参与!（11分）【史实回顾】同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论,请你积极参与。(1)小A同学的疑问:①工业革命最先在哪个国家开始?（1分）②为什么首先发生在这个国家?（2分）(2)小B同学展示了以下两幅图片,请你按照要求回答。①图1是哈格里夫斯发明的什么机器？它标志着工业革命的展开（1分）②图2是哪种新交通工具？发明者是？（2分）【探究影响】工业革命改变了世界的面貌,对此同学们疑惑颇多,请你帮忙解答。(3)小C同学的疑问:工业革命中各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是①?（1分）随着该发明大规模的应用，从此人类社会进入什么时代②？（1分）(4)小D同学的疑问:工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料,对中国发动哪次侵略战争?（1分）【感悟启示】对第一次工业革命的启示,同学们分成两方进行辩论,观点不同,请你诊断。甲方:“科技极大地提高了社会生产力,促进了经济的发展,应该不顾一切地发展科技。”乙方:“科技也会带来环境污染、生态环境被破坏等负面影响,甚至危害生命,不发展也罢。”请你对甲、乙双方的观点进行诊断,并谈谈自己的认识。（2分）参考答案选择题1-10：CABDD;CCDBD.11-