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文档简介

好的音当我奇怪“咦！这是谁的声音？什么声音”：！“”来自孩子的许多信息告诉我们：孩子对有趣的、奇怪的幼儿的自我中心往往使他孩了解声音

好听的声音》主题内容丰富、有趣，有《谁的声音、的音乐声》几个活动，分物器、汽音等角供了

<BR><P></P>力从周围人的声音中：

》参考用（P22）点1——听，猜谁在唱歌（必选）点2——玩“爸爸、、爷”来游戏（备

（P22-24）点1——分辨各种铃声（必选）点2——儿歌”点3——听听学学家里的门铃（必选）点4——音乐游“铃点5——家里的声音（必选）P12-14）

点1——打击“鼓点2——儿歌咚（必选点3——打击不同乐器（区域）点4——音乐游“铃点5——散文”P15-16）点1——（点2—音乐游戏“洒水”（点3——玩具音乐会（必选）（）点1——故事”（必选）

点2——模仿大、中、小山羊走路（必选）点3——扮演角色进行表演（区域）点4——》参考用

大****

1、2“铃“铛”3、1、2、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------浅谈如做好幼儿教1、必须身体力行，以身作则，幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福；2、应该完善与提高自身的教育能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重丰富多彩充趣味的教育活动吸引幼儿用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；

3、要有耐心和责任心，对于爱为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为把一个孩子都当成是自己的孩子要有责任心让每一个孩子都在你的阳光下健康成长；4、注重孩子的语言培养，幼儿是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养；5、让孩子快乐学习和生活，许家长在养育孩子的过程中，常常过于紧张、焦虑，这种状态对孩子的有效心里和成长非常不健康；6、注意尊重孩子孩是一个立的人，要注意尊重孩子等对待孩子，孩子虽然很小，但是同样需要信任、独立、自尊、上进等多方面。-------------------------------------

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